语言学概论导言.pptx

1、语言学概论,中文系 屈梅娟,为什么学习语言学？,一、语言学和我们的生活密切相关日常生活（如学习外语）政治生活（国家民族的重要标志）文化生活（汉字、词汇等）,某士兵被俘虏了,长官答应满足他3个愿望再杀他.士兵说我要和我的马说几句话.敌人答应了.次日,马回来了,带回来一个美女.士兵和女的共渡良宵.长官说还有两个愿望,士兵说我还要和我的马说几句话.敌人答应了.次日,马回来了,又带回来一个美女.长官说你还有最后一个愿望.士兵还是说我要和我的马说几句话.长官很奇怪就前去马厩偷听.看士到士兵揪着马耳朵,大叫:“我是叫你去带一个女(旅)的人来,不是一个女的人!“,据报载， 2000 年7 月，印度曾经发生了

2、一件骇人听闻的绑架案：印度全国著名的坎纳达语电影明星拉杰库马尔被泰米尔走私集团绑架，有关地区负责人紧急采取营救措施，与绑架者进行谈判，而绑架者开出的释放人质的 10 项条件中，有一条竟然是要求将泰米尔语定为卡纳塔克邦泰米尔人聚居区的官方语言！,汉字中的文化： 嫉、妒、奸、婪、奴、妖、妄、妓、 词汇中的文化： 狐朋狗友、猪狗不如、忠实走狗、狼心狗肺 狗眼看人低。狗口里吐不出象牙。 狗拿耗子-多管闲事 从狗洞里爬出来的新郎- 不走正道 哈巴狗掀门帘- 全仗一张嘴 哈巴狗咬月亮- 不知天多高,为什么学习语言学？,二、语言学和其他学科关系密切许多新的学科在语言学理论基础上建立（心理语言学、病理语言学学

3、、计算机语言学等）人工智能、机器翻译等前沿问题需要语言学理论支持其他人文学科借鉴语言学研究方法思路（比较文学等）,瑞士心理学家皮亚杰对语言学的科学体系中的重要地位给予了极高的评价，他认为： “语言学，无论就其理论结构而言，还是就其任务之确切性而言，都是在人文科学中最先进而且对其他各种科学有重大作用的带头学科。”,为什么学习语言学？,三、语言学有很多问题需要思考语言的发展 稳定/瞬息万变？儿童是如何学会语言的？不同语言之间为什么可以翻译？方言为什么会产生？如何解释出现的诸多新语言现象,你只看到我的校名，却不知道我的分数。你有你的985、211，我有我的歌乐山、彩云梯。你嘲笑我这女多男少，阴气缭绕

4、，我心中默默忍耐！你可以轻视我们学校小，我们会证明未来是谁的时代！大学注定是孤独的旅行，耍不到朋友，总少不了别人的质疑和不解，但那又怎样，哪怕天天爬上爬下，我也要活得精彩！我在川外，我为自己代言陈欧体,表哥 水阿哥hold住 213槑 囧,1、猴子摔倒了大象2、 很牛3、我差点儿没迟到/我差点儿就迟到了我差点没及格/我差点儿就及格了,为什么学习语言学？,四、语言学是我们专业的基础理论课程专业的基本要求后续发展的需要,本课程的学习方法,1、态度端正 思想重视2、掌握各章基本概念和内容3、注意全书内容的系统性 4、注意自学，加强实践练习,课程主要内容,一、语言的性质和功能（导言和第一章） 二、语言

5、的结构（二、三、四、五、六章） 第二章从整体上介绍语言的结构（非常重要） 三至五章分别谈论语言形式、语言的意义及语言符号的关系 第六章又从文字的角度谈论了语言三、语言的发展（七、八、九章）总分 第七章总论语言的历史演变 第八章阐述语言发展与社会的关系 第九章阐述语言发展与自身结构的关系。,主要的参考书目,1 语言学纲要徐通锵、叶蜚声 北大出版社 1997 2 语言学纲要学习指导书徐通锵、胡吉成 3 语言学概论高名凯 石安石 中华书局 1963 4 普通语言学概要伍铁平 高等教育出版社 2006 5 语言学概论，邢公畹，语文出版社， 1992 年。 6 普通语言学教程瑞士费尔迪南德索绪尔著，商务

6、印书馆， 1980 年。,导 言,【教学目的】认识语言学的研究对象和任务了解语言学的基本分类和主要流派对语言学在科学体系中的重要地位有较明 确的认识。,【教学内容】语言学的对象和任务语言学在科学体系中的地位 语言学的类别 语言学的流派 语言学的功用,一、语言学的对象和任务：,1、语言学： 语言学就是以语言作为研究对象的科学。主要探讨语言的性质、语言的结构规律和发展演变规律。2、语言学的研究对象 任何语言，包括口语、书面语；“活”的语言、“死”的语言；语音、词汇、语法、语义等方面,3、语言学的基本任务： 研究语言的内在规律和发展规律。 具体地说，语言学主要研究语言的性质、作用、结构、语言的发展变

7、化，使人们懂得有关语言的理性知识，从而提高学习语言和运用语言的水平。 4、语言学的三大发源地：中国、印度、希腊罗马。 最初的语言学是是为了给遗留下来的政治、哲学、历史、宗教、文学等古典文献作注解，而不是探索语言的规律。这时候的语言学还不是一门独立的学科。,5、中国传统的语文学小学：中国传统的语文学小学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，从而诞生了分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，所以中国的“小学”被人们称之为经学的附庸。,二、语言学在科学体系中的地位,1、语言学的地位： 语言学既与社会科学有密切的关系，也与自然科学有密切的关系。它的研究成果越来越为其他学科所关心、所运用。它

8、在整个科学体系中占有重要的地位。 1）语文学时期，语言学和社会科学就密不可分 2）语言学也日益拓展和自然科学的协作领域 运用语言传递信息的过程，可以分为五个阶段：编码发送传递接收解码。,语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。 古老：语言是伴随着人类一起出现的，是人类社会生活必不可少的，所以人类很早就注意到语言的重要性，很早就注意研究语言。 年轻：直到18世纪下半叶，产生了历史比较语言学，语言研究才发展成为一门独立的学科，同其它学科相比，语言学的确是十分年轻的。随着语言学与其他学科的交融，又产生了许多分支学科，如社会语言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学、计算机语言学等，这也体现了语

9、言学是一门年轻的学科。,语言学,理论语言学应用语言学,普通语言学专语语言学,历时语言学共时语言学,三、语言学的分类示意图,三、语言学的分类,1、普通语言学和专语语言学（具体语言学）根据具体的研究对象，语言学分为普通语言学和专语语言学: 普通语言学是以人类一般语言为研究对象，研究各语言的共同规律和一般原理。如语言学概论 专语语言学（具体语言学）是以某一种具体的语言为研究对象，找出语言规律。如现代汉语,2、共时语言学和历时语言学根据研究时段，分为共时语言学和历时语言学： 共时语言学以语言发展的某个阶段为横断面，研究其相对静止的状态。比如：现汉、古汉 历时语言学是研究语言在不同阶段的演变情况，即该语

10、言的发展历史。比如：汉语史,3、理论语言学和应用语言学理论语言学侧重研究语言的一般理论，包括语言系统的描写，语言的运用机制、语言能力以及语言发展的历史等。 应用语言学研究语言应用理论和语言理论应用。实际上是一个交叉学科，语言学家把语言学理论和其他领域的理论结合起来，建立新的语言学分支学科。最早应用于语言教学。,1、社会语言学 吸收人类学、民族学和社会心理学理论。 主要研究语言和社会的关系，语言的社会本质和社会差异（方言、社会接触和融合）。 2、心理语言学 心理学和语言学理论的结合，语言反映个人心理。 通过语言了解人的心理认知，研究人的大脑语言机制等。3、神经语言学 从心理语言学中分离出来，主要

11、研究语言和大脑结构的关系。 4、统计语言学 统计用词频率，探索写作风格、编撰词典、常用汉字，计算机存储汉字等,4、描写语言学和对比语言学 根据研究方法分为描写语言学和对比语言学： 描写语言学是断代似的研究，通过客观细致的描写和分析反映语言在某个时代的面貌，如现代汉语。 对比语言学是在描写的基础上对比研究。包括共时历时对比。比如：古汉现汉对比，英汉对比,5、微观语言学和宏观语言学 根据研究角度和范围分为微观语言学和宏观语言学： 微观语言学是针对语言结构本身进行的研究，如语音、词汇、语法等。 宏观语言学是综合各学科进行的研究。如社会语言学、心理语言学等,四、主要的语言学流派,1、历史比较语言学盛行

12、于世纪 它的建立标志着语言学科的正式诞生。琼斯1786年发现梵语、希腊语、日耳曼语间的联系为其开始的标志。代表人物：丹麦的拉斯克（RRask） 德国的格里姆（JGrimm）和 葆朴（FBopp）运用“历史比较法”揭示语言之间的亲属关系以及挺忙的历史发展。,历史比较语言学,主要成就： 使语言走上了独立发展的道路，是一个里程碑。历史比较语言学建立了比较法；注意古今语言、当代不同语言的对比；重视“活”语言；运用进化论观点考察历史来源和亲属关系，作了谱系分类。 局限或者不足： 对口语的重视仍然不够，侧重古语及其发展，将语言事实作孤立的分析； 忽视了语言各要素之间的联系；忽略了语言整体的系统性考察。,2

13、、结构主义语言学 盛行于20世纪前半期 索绪尔普通语言学教程的发表为其开始的标志。索绪尔也因此被称为“现代语言学之父”。是现代语言学的开端主要观点： （）区分了语言和言语，认为语言是抽象的语法规则系统和语汇系统，言语是说出来的话或写出来的文章 。 （）将共时性的研究和历时性的研究区分开来。 （）认为语言符号在构成关系系统时存在于两种关系之中，即组合关系和聚合关系之中。 （）语言的个别单位都不是孤立存在的，而是在与其它单位相对立、相区别中存在。,从20世纪30年代开始，发展出三个主要的结构主义学派： （1）布拉格学派（结构功能学派）: 强调语言是一个功能体系。在国际语言学会上公开音位学观点，代表

14、作音位学原理。 代表人物：马泰修斯、雅科布逊（2）丹麦学派（哥本哈根学派）: 强调语言是完整的符号系统，符号是表达方式和内容的综合体。 代表人物：叶姆斯列夫、布龙达尔等。（3）美国的描写语言学派: 结构语言学中发展最完善，最重要的一个学派，其先驱是鲍阿斯（Franz. Boas）和萨丕尔（Edward .Sapir）强调对语言作客观的共时描写。重要人物布龙菲尔德（Bloomfield），其代表作语言论是该派的奠基之作。,结构主义语言学的优点和缺点：优点： 强调语言是一个完整的符号系统，不能孤立地研究，要从各成分间的关系，结构的分层符号系统作整体性认识；注重对立成分的分析，影响很大。缺点： 后来

15、陷入了形式主义的死胡同，过于追求形式，忽视了语句的具体内容。将形式和意义割裂开来。只能描写语言事实而不能解释原因。,3、转换生成语言学盛行于世纪后半期 以乔姆斯基句法结构的发表为其开始标志。 主要观点： （1）不仅描写语言行为，还要研究体现在人脑中的认知系统和普遍语法。 （2）人具有天赋的普遍的掌握语言的机制。 （3）语言学的对象应是语言能力，而不是语言行为，语法就是对语言能力的描写。 （4）采用现代数理逻辑的形式化方法，根据有限的规则演绎无限的句子。,转换生成语言学的优点：这种学说适合计算机的应用，克服了结构主义语言学只重表层结构忽视深层结构的不足。为语言研究开辟了新的路子和方向，促进了认知

16、科学的发展；在计算机科学、人工智能特别是人机翻译和对话方面产生了深远的影响。,系统功能语言学由英国语言学家弗思教授开创，后来由他的学生韩礼德教授继承和发展，形成现在人们称之为系统功能语言学的学派。 系统语法说明语言作为系统的内部底层关系，与意义相关联。功能语法说明语言是社会交往的手段。 认知语言学 21世纪是认知语言学的世纪。 研究中人们发现，语言符号及句法结构的形成与人们在长期的生活实践中的经验结构或概念结构存在相似性，由此促动语言学功能研究的一个新的方向。这一方向越来越受到人们普遍的关注。,五、语言学的功用,1.学习语言文字是掌握科学技术、提高文化水平的基础。 2.我国幅员辽阔，民族众多，各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。 3.新兴技术的出现，扩大了语言学的应用范围。 4.提高文学欣赏鉴别能力 5.一些问题的探讨对哲学也有一定的指导意义,思考练习题,1、语言学的研究对象是什么？ 2、简述语言学的分类。 3、结合实际谈谈语言学的作用。 4、解释名词:具体语言学、普通语言学、共时语言学、历时语言学。,