综合实践活动：“课外阅读阶段性指导”,认识什么是好词,品味好词,认识什么是好句,品味好句,找出好词好句 并说一说理由。,运用好词好句说话和写话,作业： 阅读语文书 阅读文章 把好词好句积累在笔记本上，选择其中一两个词语说一句话或在练习本上写几句话。,
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