1、第2章 入学教育概述,2.1 入学教育的目的和意义 2.2 入学教育的基本内容,2.1 入学教育的目的和意义,新生入学教育是针对中职新生的特点，为使他们尽快适应校园生活，树立新的入生目标，提高心理素质、强化专业意识、培养专业兴趣、遵守校规校纪、调整好心态，为他们顺利完成中职学业奠定良好基础的教育。作为中职教育的第一课，入学教育在直接影响中职生价值取向的同时，也影响到中职教育最终目标的实现。 第一，入学教育能帮助中职生了解中职教育的目的及意义； 第二，入学教育能帮助中职生了解规章制度及相关机构设置； 第三，入学教育能帮助中职生明确自己的义务和责任； 第四，通过入学教育能帮助中职生适应校园新环境，
2、融入学校生活。,下一页,返回,2.1 入学教育的目的和意义,新生入学教育是中职生教育的第一课，是落实中共中央关于加强和改进中职生思想政治教育工作的重要措施，是对中职生进行政治思想、心理健康及专业思想教育的重要环节，做好这项工作意义重大。许多新同学进校后对学校的学习生活十分陌生和好奇，对校园生活充满了希望和向往，总想迅速了解学校的特点，自己应如何适应，应该确立什么样的奋斗目标等，所有这些，都会在入学教育当中得到初步的答案。一年级是整个中职生活的关键时期，也是中职生的心理和学习各方面出现问题较多的时期。对新生来说，如何迈好第一步，尽快适应新环境，顺利完成由初中生到中职生的角色转变，事关他们以后的发
3、展。通过入学教育，使他们了解中职教育的学习和生活，了解自己所学专业，确立自己的奋斗目标，了解学校的规章制度，为今后的校园生活和成长、成才奠定坚实的基础。,上一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.1 爱国爱校教育 以爱国主义教育为重点，弘扬和培育民族精神教育。开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，培养团结统一、爱好和平、自强不息、勤劳勇敢的精神，树立民族自尊心、自信心以及自豪感。同时，对新生进行学校发展史、学校概况、学校发展规划、学校精神等的介绍，通过介绍学校的发展历史及学校的发展目标，引导学生热爱学校、热爱专业，把爱国主义教育和爱学校结合起来，激发学生的爱国、爱校、爱集体、爱专业的
4、热情，来增强建设社会主义现代化的社会责任感和历史使命感。,下一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.2 信念理想教育 以信念理想教育为核心，进行树立正确的世界观、人生观和价值观的教育。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装在校学生，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本国情、基本经验和科学发展观的教育，使中职生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，树立远大理想，坚定社会主义信念，努力使自己成长为社会主义事业的合格建设者和接班人。,上一页,下一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.3 诚信教育 诚信，也就是诚实守信，它是一切道德的
5、基础和根本。不论哪个时代、哪个国家、哪种社会、哪个阶层，诚信的人都是为社会所称赞的，是人的最重要的品德之一。在中国传统文化中，“诚信”二字具有极其重要的分量。古人云：“言而有信，君子也。”“仁义礼智信”是人们倡导并力求遵循的行为准则。子曰“人而无信，未知其可也。”在长期的社会实践中，中华民族形成了重承诺、守信义的道德传统，留下了不少“一诺千金”、“一言既出，驯马难追”之类的美谈佳话。通过对中职生的诚信教育，引导学生在人学之初就树立诚信意识，形成“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的观念，教育他们诚信做人。,上一页,下一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.4 校规校纪教育 校规校纪为学生提供了
6、生活和学习的规范。通过校规校纪教育，使中职生了解学校相关的规章制度和学生在学习生活中应该遵循的准则，在今后的学习生活中能把外在的约束化为内在的自觉行为，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，更好地规范自己的行为，做到自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德。,上一页,下一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.5 安全教育和法制教育 安全教育和法制教育是学生教育管理工作的一个重要组成部分。中职生进人学校后，心理可能会有一种自卑感，容易产生放松的思想，认为中职生主要是靠自我管理和自我发挥，可以我行我素，一不注意就违反了校规校纪，甚至触犯国家法律。大量违法犯罪案件的发生，均是由于
7、不严格要求自己，法制观念淡薄所致。 中职生安全问题主要包括四个方面：一是人身安全；二是财物安全；三是交通安全；四是消防安全。,上一页,下一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.6 专业教育 通过校领导、专家和老师的介绍，使新同学了解院系的发展历史、社会地位，教学科研、师资设备、发展前景、课程设置、专业课程设计、实习等。通过专业教育，使新生从迈进校门起就对学业充满信心，并结合自身实际制订出中职教育期间的学习计划和奋斗目标，为今后的学习和成长奠定良好的基础。,上一页,下一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.7 心理健康教育 根据中职生的身心发展特点和教育规律，注重培养中职生良好的
8、心理品质和自尊、自爱、自强、自律的优良品格，增强中职生克服困难、承受挫折、经受考验的能力，为学生顺利完成学业打下坚实基础。,上一页,下一页,返回,2.2 入学教育的基本内容,2.2.8 就业指导教育 对新生进行就业教育，目的就在于要让新生尽早认清社会就业形势，树立正确的就业观，尽早进行职业生涯规划，努力提高自己的能力与素质，增强就业竞争力。中职生就业观的形成是一个渐进的过程，不是到毕业班才决定的，往往是中职几年准备和努力的结果。如果不早做准备，在上学期间没有形成一个明确的择业目标，到了毕业班才做准备，毕业生往往感到很茫然，很难很快地找到理想的工作。因此，新同学从进人学校开始就要关注就业问题，了解就业形势、就业政策、就业趋向，了解中职生就业应该具备的各种素质，在上学期间努力提高自己的就业竞争力和综合素质，从而使自己能够从容面对激烈的就业市场的竞争压力。,上一页,返回,
