1、1课题 蓄电池认知与维护知识目标1、熟悉蓄电池的组成与结构；2、掌握蓄电池的型号及性能参数；3、掌握蓄电池的正确使用和维护。能力目标1、能正确拆装蓄电池，并对蓄电池进行日常维护；2、能正确对蓄电池的技术状况进行检查；3、能针对具体问题进行充电。教学目标素质目标1、培养学生语言表达能力；2、培养学生自主学习的能力；3、培养学生团队协作的能力；4、增强学生的安全意识。教学重点 1、蓄电池的外观检查；2、蓄电池的技术状况检查教学难点 蓄电池的技术状况检查； 教师讲解学生分组讨论实施方案学生进行实训操作理实一体课 型 理实一体 授课课时 4 课时教学过程 教学内容教学方法、手段师生活动时间分配导入1、
2、 复习：问题 1：电路的组成有哪几部分？问题 2：在汽车中蓄电池的作用？2、 情景设定： 一辆别克凯越（1.6L）轿车停驶一段时间后，再次使用时出现起动无力，经过技术人员检查后发现，蓄电池电解液密度明显偏低，且蓄电池端电压明显下降，需要对蓄电池进行进一步检查、充电或更换。情境教学法；演示法1、教师讲解；2、学生听课10分钟告知一、蓄电池的作用？1、起动前2、起动后二、蓄电池的组成及各部分的作用？蓄电池主要由正极板、负极板、隔板、电池盖、电解液、加液孔盖和电池外壳组成。三、蓄电池为何放置一段时候后为什么存电不足。讲授法；讨论法；演示法；1、教师讲解；2、学生个人发言、分组讨论。30分钟教学实施初
3、步训练教师指导、演示蓄电池外观检查步骤。1、 蓄电池的型号2、 蓄电池接线柱的检查。检查极柱及接头上是否有白色或绿白色的腐蚀物。使用钢丝刷或砂纸刷除腐锈物，必要时拆下接头清洁后再装回。可用润滑脂涂抹在接头及极柱上。检查正极的橡胶保护套是否破裂。3、 蓄电池外壳的检查。演示法1、教师演示；2、学生观察或在教师指导下操作。60分钟2检查蓄电池外壳是否龟裂、渗漏或变形。教师指导、演示蓄电池拆卸步骤。拆卸：1、如果音响装置设有防盗密码，则应先查询防盗密码并记录后再进行操作。2、关闭车上所有的电气设备。3、先断开蓄电池负极电缆，再断开蓄电池正极电缆。4、从蓄电池压杆上拆卸蓄电池压杆箍带紧固螺母。5、拆卸
4、蓄电池托架下螺栓，从托架中取出蓄电池。安装：1、安装蓄电池托架，紧固蓄电池托架上、下和侧螺栓。2、将蓄电池负极电缆卡子卡入蓄电池托架侧部的孔中，将蓄电池装入托架。3、从蓄电池托架洞口，通过压杆箍带孔，带上蓄电池压杆，轻微紧固螺母，将蓄电池压杆箍带连接到蓄电池上，紧固蓄电池箍带至蓄电池压杆的螺母。室的积炭强化训练学生独自操作，教师巡回指导。一、蓄电池液面高度的检测1、用玻璃管测量。2、观察液面高度指示线法。3、从加液孔观察判断法。二、蓄电池电解液密度的检测采用防冻液冰点测试仪。1、掀起盖板柔软绒布将盖板及棱镜表面擦拭干净。2、将待测液体用吸管滴于棱镜表面，合上盖板轻轻按压，将折射计对向明亮处，旋
5、转目镜使视场内刻线清晰，读出明暗分界线在分划板上相应标尺上的数值即可。3、测试完毕，用绒布擦净棱镜表面和盖板，清洗吸管，将仪器收藏于包装盒内。4、在测量电解液时，注意不要洒在皮肤和眼睛上，以防烧伤，测试后仔细擦净仪器。三、蓄电池端电压的检测1、用高率放电计测量蓄电池的端电压(1)测量前确保电压表指针处于零位，必要时可以对螺钉进行调节。(2)将高率放电计任一夹子连接到蓄电池的正极柱，再将另外一夹子连接到蓄电池的负极柱，确保连接的牢靠和连接部位的清洁。(3)拨动开关加载，并保持 5-10 秒，松开开关前读出表头指针所示的区域，对蓄电池电压进行判断。连续测量的间隔时间应大于 3 分钟，指导；用设备、
6、工量具、等检测或拆装。1、教师引导、示范、指导；2、学生分组，单独对项目进行操作。70分钟3以便于冷却。2、用万用表测量蓄电池的端电压将万用表置于直流 20V 档位，正表笔接蓄电池的正极柱，负表笔接蓄电池的负极柱，读出指示电压值，12V 以上为正常值，电压值低于 12V，表明蓄电池已放电，需进行补充充电。四、安装1、安装蓄电池托架，紧固蓄电池托架上、下和侧螺栓。2、将蓄电池负极电缆卡子卡入蓄电池托架侧部的孔中，将蓄电池装入托架。3、从蓄电池托架洞口，通过压杆箍带孔，带上蓄电池压杆，轻微紧固螺母，将蓄电池压杆箍带连接到蓄电池上，紧固蓄电池箍带至蓄电池压杆的螺母。项目检查每个小组的任务完成过程中或
7、完成后，老师现场对学生的完成情况及存在的问题进行检查和指正。讲授法演示法评价法1、教师检查评价；2、学生个人发言、操作、改正。总结评价技术要求1、蓄电池电解液液面高度为 1015mm；2、蓄电差电解液密度一般在1.241.31g/cm 3；3、蓄电池的端电压在 12V左右。讲授法演示法1、教师讲解；2、学生听讲或小组代表发言。考 核 内 容 分值 评 分 标 准 考 核记 录 扣 分不 迟 到 、 早 退 10 迟 到 、 早 退 各 5 分知 识 目 标 完 成 情 况 10 按 回 答 问 题 等 酌 情 扣 分主观性 团 队 协 作 能 力10 按 小 组 配 合 酌 情 扣 分正 确
8、使 用 工 具 、 仪器 10 工 具 使 用 错 误 扣 10 分电 解 液 液 面 高 度 的检 测 10操 作 方 法 不 正 确 扣 10分 ； 操 作 不 熟 练 扣 5分项目考核职业能力 电 解 液 密 度 的 检 测 10 操 作 方 法 不 正 确 扣 10分 ； 操 作 不 熟 练 扣 5分10分钟4蓄 电 池 端 电 压 的 检测 10方 法 不 正 确 扣 10 分 ；检 测 结 果 不 正 确 扣 5分蓄 电 池 的 充 电 10 方 法 不 正 确 扣 10 分 ；操 作 不 熟 练 扣 5 分遵 守 安 全 操 作 规 程 ，整 理 工 具 、 清 理 现场10 每 项 扣 2 分 ， 扣 完 为 止 安全性 安 全 用 电 ， 防 火 ，无 人 身 、 设 备 事 故 10因 违 规 操 作 发 生 重 大 人身 和 设 备 事 故 ， 此 题 按0 分 计分 数 总 计 100 得 分 布置作业：继续完成任务单； 项目总结 课后小结：
