1、2009 年高职对口模拟考试试卷分析 (文化课)学校： 科目： 总 体 情 况毕业人数 参考人数最高分 最低分 平均分优秀率（90 分以上） 0 良好率（80 分89 分）及格率（60 分以上） 低分率（30 分以下） 0成 绩 分 布 表分数段 人数 百分比 分数段 人数 百分比010 0 51601120 0 61702130 0 71803140 0 81904150 911001.各题得分情况分分析2. 试题质量、预期目标及教学情况分析3.主要成绩及原因分析4.存在问题及原因分析5. 改进措施及下一步复习思路任课教师：200 年 月 日2007 年高职对口模拟考试试卷分析 (专业课)学
2、校： 专业： 理论综合总 体 情 况本专业毕业人数 参考人数最高分 最低分 平均分优秀率（180 分以上） 良好率（160 分179 分）及格率（120 分以上） 低分率（60 分以下）成 绩 分 布 表分数段 人数 百分比 分数段 人数 百分比010 1011101120 1111202130 1211303140 1311404150 1411505160 1511606170 1611707180 1711808190 18119091100 191200科目一： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人数) 59-40： 39-2
3、0 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：科目二： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人数) 59-40： 39-20 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：科目三： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人数) 59-40： 39-20 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标
4、及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：科目四： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人数) 59-40： 39-20 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：2007 年高职对口模拟考试试卷分析 (专业课)学校： 专业： 实践综合 总 体 情 况本专业毕业人数 参考人数最高分 最低分 平均分优秀率（180 分以上） 良好率（160 分179 分）及格率（120 分以上） 低分率（60 分以下）成 绩 分 布 表分数段 人数 百分比 分数段
5、人数 百分比010 1011101120 1111202130 1211303140 1311404150 1411505160 1511606170 1611707180 1711808190 18119091100 191200科目一： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人数) 59-40： 39-20 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：科目二： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人
6、数) 59-40： 39-20 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：科目三： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人数) 59-40： 39-20 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：科目四： 卷面分值： 平均分： 最高分： 分数段统计：120-101： 100-80： 79-60： (人数) 59-40： 39-20 分 20 分以下： 1.各题得、失分情况及原因分析2.试题质量、预期目标及教学情况分析3.改进措施及下一步复习思路任课教师：
