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邮差弗雷德.docx
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1、1邮 差 弗 雷 德马克桑布恩教学目标1.了解文章内容,划分层次结构。2.总结归纳弗雷德形象。3.树立正确的职业观,学习弗雷德的工作态度和方式。教学重点从人物描写方法,正面描写归纳人物的精神品质。教学难点学习弗雷德的工作态度,做好就业的心里准备。教学方法阅读法,讨论法。教学课时第一课时,40 分钟。教具学具资料准备 PPT 课件,最美乡村教师,美德少年事迹等材料。课堂教学设计 一、导入1.师:同学们都有网购的经历吧。在我们收到货评价的时候,往往都有一栏评价快递的。前段时间新闻报出快递员们乱摔乱扔顾客包裹信件的现象。让我们一时为之震惊愤怒。投递员邮差这些工作确实比较枯燥乏味,但这并不是好好工作的
2、理由和借口,今天,我们就先来看看一个同样从事投递工作的平凡而杰出的例子。2.播放王顺友的 PPT3.简要介绍王顺友:王顺友,马班邮路上的忠诚信使。他出生于凉山州,苗族人,是一个平凡普通的乡邮员。他用 20 年的时间在雪域高原跋涉了 326 万公里,相当于绕地球赤道 6 圈。每年投递报纸 8000 多份,杂志 700 多份, 件700 多份,包裹 600 多件,投递准确率达到 100%, 2005 年被评选为感动中国十大人物之一。我们来看一下其他的颁奖词(PPT 展示)24.全班齐读颁奖词5.总结王顺友,引出弗雷德。王顺友用它的平凡成就了他个人的荣誉,而且产生了很广的社会影响,实现了自己的人生价
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