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第2课“中 体 西 用”.ppt

上传人:无敌 文档编号:812990 上传时间:2018-04-26 格式:PPT 页数:20 大小:1.94MB
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1、,第 二 课,“中 体 西 用”,农民阶级,地主阶级,外国侵略,自然灾害,矛盾,太平天国 运 动,兴起,洪秀全出生于广东花县一个农民家庭,其父兄都以耕田谋生。洪秀全7岁入私塾读书,非常聪明,仅用6年的时间就能熟读“四书五经”。后又自读中国史籍,但不久即因家境贫困而辍学,在家帮助父兄务农。18岁时受聘为本村的私塾教师,从此一面教书,一面继续读书。读书就是为了参加科考,洪秀全也不例外。从16岁开始参加科举考试,结果屡试不第。但几次到广州,他耳闻目睹了英国的侵略暴行,清政府的卖国和人民的斗争使他的心灵受到震撼,渐生忧国忧民的胸襟。1843年最后一次科考失败后,他受劝世良言这本宣传基督教小册子的影响,

2、创立拜上帝教。,金田起义,1853年春,顺江东下占领南京,改名为天京。正式建立与清政府对峙的政权。,1851年1月11日洪秀在广西桂平县金田村起义,建号“太平天国”,义军称“太平军”。,1859年,天王洪秀全封洪仁玕 为干王,总理太平天国朝政。,1864年,天京陷落,太平天国运动失败。,中体西用,太平天国运动,西方列强侵略,你知道曾国藩、左宗棠、李鸿章吗?,曾国藩,奕訢,李鸿章,左宗棠,在镇压太平天国运动过程中,曾国藩、左宗棠、李鸿章等人日益认识到西方兵器的优势。故主张“中学为体,西学为用” 即“中体西用”的思想。请同学们阅读教材p10-p11页,何为“中学为体,西学为用” ?,就是用洋枪洋炮

3、等西方科学技术维护清朝的专制统治。,左宗棠收复新疆,1、边疆危机,2、阿古柏入侵新疆,3、左宗棠收复新疆,4、中俄伊犁条约,总理衙门的建立,原因: 1、清政府对外国侵略者的态度由疑忌变为依赖; 2、外国侵略者多次要求政府要员和他们直接交涉.时间: 1861年职权: 外交、通商、海关、修路、开矿、制造机械等、派遣留学生等 。,慈禧太后,洋务运动 是指世纪年代至年代,清政府中的洋务派打着“自强” 、 “求富”的旗号,通过采用西方先进的生产技术,创办近代军事工业、民用工业、创建近代海军和新式学堂,企图摆脱内忧外患、维护清政府封建统治的自救运动。,洋务运动,第二次鸦片战争后,清政府内部意见分歧。甲派主

4、张“言国之道尚礼仪不尚权谋,根本之图在人心不在技艺”。乙派认为“购买洋器物,尤属名正言顺可以剿发捻,可以勤远略”。这反映出他们的根本分歧在于,A、对待外洋事物的态度B、对待改变清朝政体的态度C、对待外国侵略者的态度D、对待农民起义的态度,顽固派,学习西方,结果必然是:“用夷变夏”,违背“祖宗成法”。,材料一:曾国藩说:“今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物,尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。”,盲目排外、仇视一切外洋事务,镇压农民起义,抵抗外侮,根本分歧:对待学习西方先进技术的问题,分化,共同点:维护清朝统治和封建制度,材料二:倭仁:“立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺。”,洋务派与顽固派,材料 今日和议既成,中外贸易有无交通,购买外洋器物尤属名正言顺。购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。 -曾国藩,材料3 立国之道,尚礼义不尚权谋;根本之图,在人心不在技艺。 -倭仁,材料2 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。” 李鸿章,

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