1、-教育科学研究方法（基础）智慧树答案 100 分1【单选题】(2 分)开展教育科学研究最重要的前提是（ ）1. 确定研究对象B. 确定研究的技术路线C. 确定研究内容D. 找到研究的问题正确答案：D2【单选题】(2 分)请选择你认为正确的题项（ ）A. 一般是先确定选题，再确定研究的问题B. 没有好的问题，就不会有好的选题C. 一般是从研究内容中确定研究的问题D. 没有选题就无法确定问题正确答案：B3【单选题】(2 分)所谓问题，就是客观事物之间的（ ）在人们头脑中的反映。A. 运动B. 矛盾C. 作用D. 联系正确答案：B4【多选题】(3 分)在我们日常的学习、生活和工作中所观察到的各种事物
2、的现象中，对于选题来说，有三种现象特别值得我们注意，这三种现象是（ ）、（ ）、（ ） 。A. 新奇的现象B. 稍纵即逝的现象C. 重复发生的现D. 多数人关注的现象E. 令人困惑的现象F. 少数人关注的现象正确答案：ACE5【单选题】(2 分)在进行课题陈述时，课题名称应尽可能表明（ ）。A. 研究对象和研究方法B. 研究问题和研究内容C. 研究对象和研究问题D. 研究问题和研究途径正确答案：C1【单选题】(2 分)书信是一种文献吗？A. 不是B. 是2【单选题】(2 分)文献综述是一手文献吗？A. 是B. 不是3【单选题】(2 分)期刊论文是二手文献吗？A. 是B. 不是C. 不一定4【单
3、选题】(2 分)以下哪段内容是比较完整的论证？A. 团队合作是完成工作的必要条件，因为个体需要发现能够有效工作的方式。个体要独立地工作才可以更有效。团队的核心责任是让所有成员有自己的空间。研究发现个体身份是一个群体保持凝聚力所必需的。研究也进一步说明个体身份可以抵制团体迷思，可以为创新性工作打下基础。B. 团队合作是完成工作的必要条件。只有通过团队合作才能完成工作。团队合作与完成工作是密切相关的。当大家像团队一样工作时，成功就会来临。C. 团队合作是致力于长期工作的小组成功完成其任务的必要条件。我们得出这一结论是基于下面的研究：X 发现当工作小组致力于共同解决问题和共同合作时，团体的交流和生产
4、力就会增加。研究 Y 发现当团体拥有有效的人际关系处理技巧和行为时，团体的绩效就会提高。研究 Z 根据个体成员对团体任务、合作和统一的理解测量了团体发展状况，研究发现如果这些因素都是积极的，那么就预示着较高的团体绩效和生产力。5【单选题】(2 分)写文献综述的根本意义在于？A. 解决研究问题B. 分析研究问题C. 发现研究问题1【单选题】(1 分)文献综述是建立在前人研究的基础上。A. 不是B. 是2【单选题】(1 分)基本文献综述用于展现有关某个研究课题的现有知识。A. 不是B. 是3【单选题】(1 分)高级文献综述用于揭示一个研究问题，从而深入研究。A. 是B. 不是4【单选题】(1 分)
5、研究兴趣和我们的个人生活经历没有关系？A. 有B. 没有5【单选题】(1 分)研究论题需要有边界吗？A. 不需要B. 需要6【单选题】(1 分)回顾文献是不是只用看电子文献？A. 不是B. 是7【单选题】(1 分)回顾文献是不是文献越多越好？A. 不是B. 是8【单选题】(1 分)研究问题不包括以下哪个部分？A. 提问者B. 问题指向对象C. 问题指向内容D. 问题角度1【单选题】(2 分)问卷根据使用的目的不同，可分为描述性问卷和分析性问卷。对于描述性问卷，其目的主要是了解现状，但并不准备对现状的可能 （ ）进行深入的分析。A. 结果B. 成因C. 问题D. 过程2【单选题】(2 分)问卷是
6、用来收集信息、资料的一种工具，也是用于测量一系列（ ）的水平及其相互关系的工具。A. 概念B. 定义C. 变量D. 数据3【单选题】(2 分)在问卷问题的设计中，要注意把握好下列哪个原则（ ）？A. 客观性原则、 随机性原则、可能性原则和自愿性原则B. 客观性原则、必要性原则、可能性原则和自愿性原则C. 主观性原则、诱导性原则、可能性原则和自愿性原则D. 客观性原则、必要性原则、可能性原则和自主性原则4【单选题】(2 分)在问卷问题设计时，为了打消被调查者的顾虑，得到可靠的答案，我们对一些特殊问题往往会采取一些特殊的表述方法，这些特殊的表述方法是（ ）A. 释疑法、假定法、转移法和诱导法B.
7、释疑法、假定法、引导法和模糊法C. 释疑法、假定法、转移法和模糊法D. 引导法、假定法、转移法和模糊法E. 释疑法、因果法、转移法和模糊法5【单选题】(2 分)在设计问卷问题的答案选项时，有一项非常重要的原则，即是完整性原则，你认为下列最正确的题项是（ ）A. 完整性原则是指设计问卷问题答案时，应该穷尽一切可能的答案选项；B. 完整性原则是指设计问卷问题答案时，应该穷尽一切可能的问卷问题；C. 完整性原则是指设计问卷问题答案时，应该有选择性地列出答案选项。D. 完整性原则是指设计问卷问题答案时，应该列出尽可能多的答案选项；1【单选题】(2 分)利用调查法可以对事物的发展变化进行预测，是否正确？
8、1. 是B. 否2【单选题】(2 分)重复性访谈也称追踪访谈，属于横向调查。请问是否正确？2. 否B. 是3【单选题】(2 分)“21 世纪数学教育的展望”属于发展调查研究，是否正确？3. 是B. 否4【单选题】(2 分)解释性研究要解决的是某一教育现象为什么会发生的问题，是否正确？4. 是B. 否5【单选题】(2 分)在访谈过程中，访谈者应该伴有点头、微笑、皱眉等积极性或消极性的身体语言，是否正确？5. 是B. 否6【单选题】(2 分)预测样本的大小应该越多越好，是否正确？6. 否B. 是7【单选题】(2 分)等级式题目中可以不设置中性等级，是否正确？7. 否B. 是8【单选题】(2 分)开
9、放式提问简单，对象的回答通常也较为真实，可以得到意想不到的材料。是否正确？8. 否B. 是9【单选题】(2 分)“不唯书、不唯上、要唯实”是属于（ ）原则。9. 实证性原则B. 客观性原则C. 系统性原则10【单选题】(2 分)集体访谈的人数一般是（ ）人较为合适。A. 9-10 人B. 3-4 人C. 5-6 人D. 7-8 人11【单选题】(2 分)“看到天空易想起云彩，看到商店会想起糖和顾客等等。当看到学校这个词时，你会想起什么呢?”这种提问方式属于（ ）。A. 启发引导式B. 情景导入式C. 自由回答式D. 言语联想式12【多选题】(3 分)符合等级式提问设计的方法是（ ）。10.要有
10、中性项目B. 每两个等级间隔程度相等C. 一般是奇数等级D. 通常采用 5-7 个等级13【单选题】(2 分)问卷预测中，试测样本容量一般是（ ）人。A. 不超过 60-70 人B. 20-30 人C. 30-50 人D. 人越多越好1【单选题】(1 分)对英语六级考试是否要加试口语的态度可以分为赞成（1）、中立（0）、反对（-1）三种类型，该类型的数据属于（ ）A. 比率数据B. 称名数据C. 等距数据D. 顺序数据2【单选题】(1 分)既无相等单位，也无绝对零的数据是（ ）A. 比率数据B. 等距数据C. 称名数据D. 顺序数据3【单选题】(1 分)在某能力水平测验中，学生甲得了 86 分
11、，乙得了 75 分，丙得了 72 分，此类数据属于（ ）11.顺序数据B. 等距数据C. 称名数据D. 比率数据4【多选题】(1 分)以下适合用来描述称名数据的图形有（ ）A. 饼图B. 箱式图C. 散点图D. 条形图5【单选题】(1 分)以圆点的多少或疏密表示统计资料数量大小，以及变化趋势的图是（ ）12.散点图B. 条形图C. 圆形图D. 线形图6【单选题】(1 分)假设两变量为线性关系，且为等距或等比变量，但不是正态分布。计算其相关系数最好使用（ ）相关。A. 积差相关B. spearman 等级相关C. 没法确定D. 二列相关7【单选题】(1 分)初学打字时练习的次数越多，出现错误的量
12、就越少，这里“练习次数” 与“错误量”间的相关关系为（ ）。13.低相关B. 高相关C. 负相关D. 正相关8【单选题】(1 分)一个 n10 的样本其均值是 21。在这个样本中增添了一个分数，得到的新样本均值是 25。这个增添的分数值为（ ）。14.45B. 65C. 40D. 809【多选题】(1 分)通过线性回归分析，计算得到回归方程式：y=5+0.32x1-2.53x2+5.63x3，以下哪些说法是正确的( ）A. 在其它因素不变的情况下，x1 增加一个单位，y 减少 0.32 个单位B. x2 和 y 变量为负直线相关C. x1、x2、x3 三个因素均对 y 有显著影响D. x1、x
13、2、x3 三个因素中，x3 是对 y 影响最大的因素10【单选题】(1 分)两样本均数比较，经 t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明 （ ）15.两总体均数差别越大B. 样本均数差别越大C. 越有理由认为两总体均数不同D. 越有理由认为两样本均数不同1【多选题】(1 分)历史上观察法主要应用于哪两个领域？A. 教育政策研究B. 课堂教学研究C. 幼儿研究D. 社区教育研究2【单选题】(1 分)下列哪项属于参与观察策略的优势？A. 对观察者要求高B. 方便记录C. 易对观察对象形成干扰D. 能深入了解观察对象3【多选题】(2 分)使用时间取样策略的条件有哪些？A. 行为外显程度高，易于辨认B
14、. 行为经常出现C. 观察记录表结构化程度高D. 时间间隔越短越好1【多选题】(3 分)按照资料分析方法来分类，案例研究的主要有（ ）A. 人类学方法案例研究B. 实证方法的案例研究C. 采用人类学方法的理解性的内在个案研究D. 综合采用多种方法的案例研究2【多选题】(3 分)以下对案例研究逻辑与实证研究逻辑之间差异表述正确的是（ ）16.案例研究基于典型案例观察出发，实证研究基于大量的观察事实出发B. 案例研究的结论不具普遍意义，实证研究的结论具有较高普遍意义C. 案例研究是对类似或相关现象进行启示，实证研究是对同类现象的解释与预测D. 案例研究采取的是“不完全归纳法”的演绎推理；实证研究采
15、取的是大样本归纳法的演绎逻辑3【多选题】(3 分)案例研究形成理论的方式主要有（ ）A. 采用目的抽样的案例研究方法B. 提出主张和命题C. 重视数据的展示D. 概念化4【单选题】(2 分)下列对案例研究法表述错误的有（ ）A. 强调在真实生活环境中研究当前正在发生的现象B. 案例研究法实际上是一种研究设计思想C. 研究问题明确D. 案例研究在特定的情况下实际上可以是一种准实验方法5【多选题】(3 分)案例研究从个案到个案的转换过程（ ）A. 是一种文学的逻辑B. 相似程度越高标明案例研究的结果越可以推广移植C. 转化的合理性取决于个案和个案之间的相似性D. 案例间的相似性与否决定了转化的信度
16、1【单选题】(1 分)“蛛网图”的核心层问题必须控制在_个问题之内？A. 3-5 个B. 5-7 个C. 2-3 个2【单选题】(1 分)“蛛网图”主要的适用范围是？A. 量化研究中的访谈提纲设计B. 质性研究中的访谈提纲设计C. 上述两种研究均可3【单选题】(1 分)“蛛网图”的设计中的访谈操作者在研究中要始终处于一种什么立场？A. 与访谈对象“共情”B. 不断对自己的价值判断进行“解构”反思C. 价值中立1【单选题】(2 分)您撰写研究报告时感到最为难之处在？（ ）A. 修改让人头疼B. 缺写作思路和框架C. 总感觉没准备好D. 其他E. 阅读与写作练习太少2【单选题】(2 分)中国 MI
17、S 领域教师科研状况研究不属于下列哪种研究报告？（ ）17.定量研究报告B. 描述性研究报告C. 解释性研究报告D. 学术性研究报告3【单选题】(2 分)研究报告沙漏结构窄的部分呈现哪些内容？（ ）A. 研究结果B. 小结C. 导言D. 讨论4【单选题】(2 分)中国 MIS 领域教师科研状况研究用了哪种方法处理分析与讨论部分（ ）A. 糅合B. 分开5【单选题】(2 分)以下哪个特点是修改阶段不强调的？（ ）A. 反复进行B. 慢慢进行C. 一气呵成D. 可以交换修改6【单选题】(2 分)以下哪个特点不符合研究报告撰写的行文规范？（ ）A. 对事实描述客观严谨B. 语言简单平实C. 图表简洁规范D. 用第一人称口吻写作完整版答案，请按照下方提示获取：方式一：打开手机微信扫一扫下方二维码，关注微信公众号：帮帮 ING方式二：百度：萌面人资料铺 点击进入即可
