1、初一英语知识点总结一、造句基本格式：主语谓语（动词）宾语 一个句子可以少主语和宾语，但一个 句子必须有且只能有一个谓语动词 二、状语主语谓语(动词)宾语 或者是 主语谓语(动词)宾语状语在英语中状语一般在前面或在后面（状语：表示状态情况的成分，例如什么时间、什么地方，什么方式）举例：中文：我在餐厅吃饭； 翻译后应是：我吃饭在餐厅（I have lunch in the restaurant）中文：我八点睡觉；翻译后应是：我睡觉在八点（I go to bed at 8 oclock）三、疑问句1、一般疑问句：、句子特征 “.吗？”一般疑问句，句子中不缺少成分，类似于就是在陈述句后加上一个“吗”
2、。例如：他有一块橡皮 他有一块橡皮吗？、造句方式：1)、有 “be”动词的直接将 be 动词提前，后面照写：举例：她是一个女孩：She is a girl. 她是一个女孩吗？ Is she a girl?有一本书：There is a book. 有一本书吗？Is there a book?回答方式 ：Yes, . is / are; No, isnt / arent.2)、没有 be 动词的句子，将助动词 “do / does / did”提前，后面照写：举例：我有一个足球：I have a football. 你有一个足球么？Do you have a football?她喜欢唱歌：She
3、 likes to sing. 她喜欢唱歌吗？Does she like to sing? 他以前有一个足球：He had a ball 他以前有一个球么？Did he have a ball?(注：前面有了助动词，后面的动词必须原型。)回答方式 ：Yes, do / does / did; No, dont / doesnt / didnt.3)、有情态动词( 后面的动词用原形)“can( 可以)、 must(必须)、should(应该)”，将情态动词提前，后面照写：举例：我可以帮助你：I can help you. 我可以帮助你吗？ Can I help you?她必须走：She must
4、 go. 她必须走吗？Must she go? （注：情态动词形式永远固定，所以不会出现 he cans、she musts 之类的）回答方式 ：Yes, 情态动词; No, 情态动词否定形式. 特例 “must” ，举例： Must you?must 的否定形式 mustnt 的意思是 “不准 ”肯定回答： Yes, I must. 否定回答 当 must 在原句译为 “一定 ”时： No, I cant（不可能）当 must 在原句译为 “必须 ”时： No, I neednt（不必）2、特殊疑问句：、句子特征 “什么时候.?”“ 谁.?”“什么东西.?”“什么地方?”特殊疑问句，句子缺少
5、一个成分，需要用一个特殊疑问词代替缺失成分；、造句方式：特殊疑问词be / 助动词(do / does / did)/ 情态动词句子剩下的部分？1)、 “what”(对事和物提问)引导的特殊疑问句：举例：你的名字是什么？ What is your name?2)、 “when”(对时间提问)引导的特殊疑问句：举例：你的生日是什么时候？ When is your birthday?3） 、 “where”(对地点提问)引导的特殊疑问句：举例：商店在什么地方？ Where is the shop?4)、 “who”(对人物提问)引导的特殊疑问句：举例：你是什么人？ Who are you?5)、
6、“why”(对原因提问)引导的特殊疑问句：举例：你为什么喜欢熊猫？ Why do you like panda?6)、对程度和方式提问用 how how far：多远（问距离） ； how long：多久（问时间段） ；how old：年纪多大；how much：多少钱； how many：问数量四、重点搭配和一个重点句型：（sb.代指人称的宾格形式）need(作一般动词时) to do：需要做什么 liketo do / doing：喜欢做什么 enjoydoing：喜欢做什么wantto do：想做什么 would liketo do：想做什么let sb.do：让某人做什么 be dif
7、ficult to do：做什么有苦难tell sb. to do：告诉某人做什么 start / beginto do / doing：开始做什么hopeto do / for / 句子：希望做什么 have fundoing：开心的做什么get sth. from sb.：从某人那里得到什么 buy sth. for sb.：为某人买什么be good at = do well in：擅长于什么have interest in = be interested in：对什么感兴趣much不可数名词：大量的；many可数名词复数：大量的lots of / a lot of不可数名词 也可用可数
8、名词复数：大量的 a number of可数名词复数：大量的；the number of：的数量findsb. doing sth.：发现某人正在做什么there be(is / are / was / were) sb.doing sth.：有人正在做什么sb. sth.：给某人什么东西 with sth.：忙于什么事情give be busy sth. to sb.：把什么东西给某人 doing sth.：忙于做什么事情sth. to sb.：付什么东西给某人 to do：停下来做另一件事pay stopsb. for sth.：付给某人什么东西 doing：停止做某事on sth.：花什
9、么在某事某物上 sth.：继续某件事spend (sth./钱) go on in doing sth.：花什么做某件事 doing sth.：继续做某事to do sth.：记得做什么 to do sth.：忘记做什么remember forgetdoing sth.：记得做过什么 doing sth.：忘记做过什么do：看见某人做过什么 look at / see / watch doing：看见某人正在做什么do：听见/听说某人做过什么hear / listen todoing：听见/听说某人正在做什么It isadj.( 形容词 )for sb.to do 对于某人来说做什么事怎么样。
10、举例：It is good for you to eat breakfast. 对于你来说吃早饭好。五、常用介词的基本用法、后面加地点的时候，虚拟的地方或者是实际的地方都可以用“in”表达，例如：在他的家庭-in his family、在我的心中-in my heart、在学校-in the school、在北京-in Beijing1、in 、后面加时间的时候，例如：in the morning / afternoon / evening、in January / February /、在 .里面，例如：在书包里面 -in the bag、后面加时间的时候(只要后面的时间有“日”介词就要用“
11、on”)，例如：on Monday / Tuesday /；on June 24, 2014；on my birthday2、on 、处于某种状态的时候，例如：在假期中-on vacation、在.上面， ；例如：在桌子上面-on the desk3、at 、后面加时间的时候，指某一个时间点，例如：at 7 oclock、后面加地点的时候(是一个很明确的地点)，例如：在这里-at here、接受某件事的人，例如：给你的信-a letter for you给我的礼物-a present for me4、for 、作为，例如：我吃面包作为早餐-I eat bread(面包) for breakfa
12、st这个包只要 5 块钱-The bag is just for 5 yuan.、原因，因为，例如：谢谢你的帮助-thanks for your help只是因为你-Just for you、和.一起，例如：和我一起上学-go to school with me5、with 、带着.，伴随着，例如：我提着一个箱子站在那儿-I stand(站着) there(那里) with a box六、单词的变形、在单词后直接加-s：like-likes、bag-bags、以-ch、 -sh、-s、-x 结尾的单词加-es：wash-washes1、 “名词从单数变复数” 、以辅音字母加-y 结尾的单词“变
13、 y 为 ies”：以及 study-studies、try-tries“动词的第三人称单数” 、以元音字母加-y 结尾的单词直接加“-s”：形式 play-plays、key-keys(两者变化基本类似只是 、以-fe、-f、-fe 结尾的单词“去掉其加-ves”：一个是名次变化一个是 life-lives、thief-thieves动词变化) 、以-o 结尾的单词加“-es”的只有：黑人英雄吃土豆番茄 (Negro hero potato tomato)、在动词后面直接加-ing：look-looking、以不发音的-e 结尾的单词， “去 e 加-ing”： write-writing2、现在进行时 、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态，“双写末尾单词加-ing”：sit-sitting 、以-ie 结尾的单词“去掉-ie 变为-ying”：lie-lying、在动词后面直接加-ed：work-worked、以-e 结尾的动词直接加 -d：live-lived3、过去式 、以辅音加-y 结尾的单词“去掉 y 加 ied”：study-studied、末尾单词呈现“辅音+元音+ 辅音”状态，“双写末尾单词加-ed”：stop-stopped
