1、镇海区艺术实验小学 2015 学年第二学期三年级语文综合知识竞赛一、积累与运用（25%）1.写出含“然”的成语（5 分）（ ）然无恙 （ ）然不同 （ ）然处之 （ ）然大波 （ ）然若失（ ）然有序 （ ）然成风 （ ）然开朗 （ ）然一体 （ ）然正气2.补充完表示“看”的成语，并选择合适的填空（8 分）高（ ）远（ ） 见（ ）识（ ） 管中（ ） （ ） （ ）前（ ）后（1）他是一位游历各地， （ ）的作家。（2）做事不能只顾眼前利益，要有（ ）的胸怀。（3）不论做什么事情都要坚决果断，不可以（ ） ，优柔寡断。（4）虽然尚未目睹完整影片，但我们从预告片中，也能（ ）地略见全片的气势
2、。3.根据古诗写成语（2 分）（1）小荷才露尖尖角（ ） （2）轻舟已过万重山（ ）（3）不识庐山真面目（ ） （4）春蚕到死丝方尽（ ）4.填写多字成语（4 分）（1）冰冻三尺， （2）工欲善其事， （3）踏破铁鞋无觅处， （4）少壮不努力， 5.根据语境，填写诗句（6 分）（1）母亲的养育之恩，是我们永远都报答不了的，这让我想起孟郊游子吟中的诗句 ， 。（2）离开家乡，在异地过节，我们常会用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的 ， 。来表达对家人的怀念。（3）看到刘伟成天心思不在学习上，你会用学过的诗句来劝他：“ ，。（4）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两
3、句诗：“ ， 。 ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（5）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，柳枝柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿卓越的美人，此景象真可谓是：“ ， 。 ”（6）人们常用陆游的游山西村中的 ， 来激励处于困境中的人们不要放弃希望。二、读书乐园（15%）1.男生熊小雄和女生蒙小萌的作者是（ ）A杨红樱 B.黄蓓佳 C.郑渊洁 D.孙卫卫2 男生熊小雄和女生蒙小萌一书中，在一次特别行动时， （ ）散发房地产广告的传单？班级 姓名学号（考号）答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线A、阮一苇 B、蒙小萌和熊小雄 C、崔亦琳 D、李梦瑶3.白娘子为救被自己
4、吓死的许仙，到（ ）盗灵芝草。A 灵山 B 金山寺 C 净慈寺 D 寒山寺4.我要做好孩子中，郝老师生病了， （ ）替郝老师出作文题目，上作文课。A.倪志伟 B.胡梅 C. 金铃 D .杨小丽5.金铃的（ ）获奖了。A.写字 B.唱歌 C.作文我的爸爸 D.舞蹈6.淘气包马小跳的作者是（ ）A杨红樱 B.黄蓓佳 C.曹文轩 D. 郑渊洁7.马小跳最喜欢的老师是（ ）A、美术课老师林老师 B、班主任秦老师 C、科学课老师轰隆隆老师8.马小跳和（ ）是一对同桌冤家，她要管着马小跳。马小跳却不喜欢她总管着他，他们之间永远有吵不完的架。路曼曼 B.安琪儿 C.夏林果 9.西游记的作者是（ ）A、曹雪芹
5、 B、施耐庵 C、叶圣陶 D、吴承恩10.孙悟空向（ ）借来金箍棒。A、如来佛祖 B、玉帝 C、龙王 D、唐僧11 淘气包马小跳系列中马小跳送给妈妈的生日礼物是（ ） 。A、织女卡 B、水星发卡 C、木鱼发卡 D、桃花发卡12 小灵通漫游未来中小灵通肩上挎着个小包，包里鼓鼓囊囊的，躺着他的宝贝( )。A、笔记本 B、自来水笔 C、照相机 D、荧光笔13.小灵通漫游未来台长送给小灵通一根又粗又大的“牙膏”里，装着( )。A、蛋糕糊和果子酱 B、蛋糕糊 C、果子酱14.小灵通漫游未来中我和爷爷乘坐的“原子能气垫船”( )。A、不能在水中行驶 B、这种气垫船既能在水上飞，又能在陆地上行驶 C、不能在
6、陆地上行驶15. 白娘子被法海压在了（ ） 。A、雷峰塔 B、净慈寺 C、峨眉山 D、黄山三、阅读理解（30%）战胜命运的孩子(17 分)有两个孩子。一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的 yun hn( )，老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的 坏了， 眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢?”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪
7、，开始新追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，他可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，mn yn s hi( )，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运 d s( )了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的!”1在横线上填上适当的关联词（1 分）2 根据拼音写词语(3 分)3从文中找出近义词（3 分）埋怨（ ） 举世闻名
8、（ ） 艺术超凡（ ）4 “果然”是指 文中是指 和 一致。(3 分)5联系上下文理解词语。(2 分)(1)技艺卓绝 (2)埋怨 6.你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的”(2 分)7回答问题：“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新追求。 ”句中的“孩子们听了，心里一亮” ，此时，他们想到了什么?(3 分)燕子善飞，妇孺皆知（13 分）燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达 120 公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个 180 度大转变，或者
9、翼不振，翅不摇，干脆在空中 几分钟。燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以 燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也（ ）蹲坐在巢沿上， （ ）扑楞着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。那么，燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动 20 次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身体特别轻巧，平
10、均重量仅为 20 克，堪称是最轻量级的飞行员。1根据文意为文中第段的画横线处选择最恰当的词语，将选项填在横线上。(2分)A.飞翔 B支撑 C滑翔 D支持2根据文意，填入本文第段括号中最恰当的是哪一项？选择答案，将它的字母填涂在答题卡上。 （2 分）A不是就是B不是而是C既又D不仅而且3.燕子形体上的弱点是什么？形体上的优点有哪些？（用简要语言概括） （2 分）燕子形体上的弱点是： 优点是： 。4文中划“”波浪线的句子运用了 的说明方法，具体地阐述了 。 （2 分）5.文中划横线“”的句子用了 的表达方法，生动形象地说明了 （2 分）4燕子为了克服自身的弱点，学会了一切都在飞翔中解决的本领。这些本领是：（3 分）（1） （2） （3） 四、习作表达(30%)每个人都有自己的兴趣爱好，请选择一件你最喜欢做的事，想想是怎样做的？从中体会到什么乐趣？再把它写下来。要把过程写具体，表达出真情实感。
