1、篇 一 ： 保 研 推 荐 信 范 例保 研 推 荐 信大 多 数 学 校 都 要 求 申 请 人 提 供 二 至 三 封 推 荐 信 。 有 力 的 推 荐 是 录 取 的 重 要 条 件 之一 。 推 荐 信 要 客 观 、 公 正 ， 切 忌 流 于 形 式 ， 内 容 空 洞 ， 要 与 申 请 人 的 其 它 材 料如 成 绩 单 等 相 符 。 推 荐 信 也 应 注 意 格 式 、 文 法 等 。 推 荐 信 的 格 式 与 一 般 书 信 基本 相 同 。 有 信 头 、 发 信 日 期 、 收 信 人 姓 名 、 称 呼 、 正 文 、 信 尾 谦 称 、 签 名 、 推 荐
2、人 姓 名 、 职 称 及 工 作 单 位 等 部 分 。 但 推 荐 信 还 应 着 重 以 下 方 面 ： 为 了 便 于 校 方 查 阅 ， 必 须 提 到 被 推 荐 者 的 全 名 。 推 荐 者 的 身 份 不 重 要 ， 当然 你 要 是 请 院 士 来 写 也 不 错 ， 但 最 关 键 是 要 说 服 招 生 委 员 会 相 信 推 荐 人 是 真 正 了解 被 推 荐 人 的 。 必 须 交 待 与 被 推 荐 者 的 认 识 期 间 何 时 开 始 认 识 或 认 识 多 久 ， 认 识 程度 偶 尔 见 面 或 密 切 接 触 及 关 系 师 生 关 系 ， 上 下 级
3、 关 系 ， 同 事 等 。 对 被 推 荐 者 的 优 点 介 绍 及 评 价 ， 这 是 推 荐 信 的 核 心 。 主 要 包 括 被 推 荐 者的 天 赋 ， 学 习 成 绩 ， 研 究 能 力 ， 工 作 经 验 ， 学 习 精 神 ， 组 织 能 力 ， 品 行 及 个 性 方面 。 注 意 说 辞 应 与 其 他 申 请 材 料 如 成 绩 单 、 获 奖 证 书 等 相 呼 应 ， 不 要 出 现 矛 盾 而使 人 误 会 。 人 无 完 人 ， 所 以 同 时 也 应 提 及 其 缺 点 ， 以 做 到 公 正 客 观 。 最 好 通 过 实例 说 明 。 教 授 们 要 的
4、 不 是 完 人 ， 而 只 是 学 生 ， 一 个 普 通 但 足 够 优 秀 的 学 生 。 必 须 表 明 推 荐 人 的 态 度 ， 是 极 力 推 荐 还 是 有 保 留 地 推 荐 。 最 好 要 求 推 荐 人 在 信 封 封 口 处 签 名 ， 以 确 保 其 真 实 性 。 最 好 在 “ 是 否 保留 日 后 审 阅 推 荐 信 的 权 利 ” 一 栏 填 “ ” 。 最 后 别 图 省 事 ， 除 非 对 方 明 文 要 求 与 申 请 一 起 寄 。 否 则 推 荐 信 应 分 开 寄出 。一 些 学 校 出 于 各 种 原 因 ， 设 计 了 推 荐 表 格 ， 由
5、推 荐 人 填 写 ， 但 其 主 要 内 容 也 和 推荐 信 涉 及 的 相 同 。范 例 1推 荐 信xxx大 学 xxx学 院 ：xxx同 学 是 华 中 科 技 大 学 xxx院 2007级 xxx专 业 本 科 生 ， 我 很 愿 意 推 荐 她免 试 攻 读 贵 院 硕 士 研 究 生 。xxx同 学 大 学 三 年 的 加 权 成 绩 获 得 年 级 第 xxx名 ， xxx次 获 得 国 家 奖 学 金 ，作 为 xxx 学 重 点 培 养 的 学 习 特 优 生 ， 在 我 校 科 研 创 新 与 交 叉 培 养 基 地 “ 启 明 学 院 ” 学 习 ，我 院 专 门 为
6、 其 配 备 了 专 门 的 本 科 指 导 老 师 ， 指 导 其 专 业 学 习 与 大 学 规 划（ 2007级 本 科 生 只 有 两 名 学 生 享 受 此 待 遇 ） 。 她 积 极 参 与 法 学 院 举 办 的 各 类 学术 会 议 、 学 术 讲 座 ， 表 现 出 其 较 强 的 学 术 兴 趣 和 研 究 潜 力 。 她 的 团 队 合 作 精 神 和组 织 协 调 能 力 在 同 龄 学 生 中 也 是 较 为 突 出 的 。 作 为 主 要 负 责 人 之 一 组 建 了 大 学 生暑 期 社 会 实 践 “ 访 温 州 行 业 协 会 、 谈 行 业 协 会 立 法
7、 ” 团 队 ， 开 展 了 卓 有 成 效 的实 践 工 作 ， 撰 写 了 有 价 值 的 长 篇 研 究 报 告 ， 该 团 队 获 得 我 院 2008 年 暑 期 社 会 实践 一 等 奖 和 优 秀 实 践 报 告 奖 。 作 为 德 语 班 的 学 生 ， 她 的 德 语 不 仅 在 第 一 学 年 就 通过 了 大 学 德 语 四 级 ， 而 且 连 续 通 过 了 通 过 了 专 业 四 级 考 试 和 dsh考 试 。总 之 ， xxx同 学 是 一 名 全 面 发 展 ， 品 学 兼 优 ， 动 手 能 力 强 ， 严 于 律 己 并 有 明确 理 想 和 强 烈 社 会
8、 责 任 感 的 年 轻 人 。 若 她 能 够 进 入 贵 校 贵 院 攻 读 硕 士 研 究 生 ， 必将 更 加 有 利 于 她 拓 展 学 术 视 野 ， 提 升 综 合 素 质 ， 实 现 个 人 更 好 的 发 展 。特 予 推 荐 。签 名 ：xxx xxx大 学xxx院 教 授 博 士 生 导 师2010、 9、 10附 ： 1、 推 荐 信 都 是 自 己 拟 好 ， 部 分 老 师 会 做 一 些 修 改 ， 所 以 可 以 找 上 届 学 长 学姐 要 范 本2、 推 荐 信 要 求 语 言 简 练 ， 只 要 写 出 被 人 认 为 你 最 优 秀 的 地 方 ， 切
9、忌 当 长 篇大 论3、 评 价 时 可 以 适 当 夸 大 成 就 ， 但 是 信 息 一 定 要 真 实4、 准 备 好 两 封 就 够 用 啦 ， 所 有 学 校 都 一 样 ， 只 要 做 相 应 修 改范 例 2本 人 应 *大 学 *学 院 07 级 *专 业 *同 学 请 求 ， 推 荐 该 生 到 *大 学 进 行 研 究生 阶 段 的 学 习 。该 生 于 *年 *月 进 入 *大 学 *学 院 进 行 学 习 ， 学 习 成 绩 一 直 非 常 优 秀 ， 在 专业 名 列 前 茅 。 本 人 曾 于 该 生 本 科 阶 段 的 学 习 时 ， 担 任 其 *及 *课 程
10、的 授 课 教 师 ，在 与 该 生 的 课 内 、 课 外 互 动 中 ， 对 其 印 象 极 为 深 刻 。 初 见 该 生 ， 个 性 内 敛 ， 但 勤于 思 考 ， 善 于 提 问 。 经 过 与 该 生 的 多 次 交 流 之 后 ， 可 以 发 现 ， 她 有 较 强 独 立 思 考的 能 力 ， 比 如 ： 在 教 授 其 *课 中 ， 该 生 能 对 书 中 的 模 型 持 怀 疑 的 态 度 ， 并 能 指 出其 不 完 善 之 处 ； 该 生 具 备 一 定 的 科 研 工 作 能 力 ， 曾 经 参 与 “ 挑 战 杯 ” 大 学 生 课 外学 术 科 技 作 品 竞
11、赛 ， 并 取 得 了 优 异 的 成 绩 。通 过 批 阅 该 生 的 课 程 论 文 ， 我 了 解 到 ， 该 生 已 具 备 扎 实 的 专 业 基 础 ， 具 备 了熟 练 分 析 经 济 问 题 的 能 力 ， 而 且 比 较 熟 练 的 掌 握 了 经 济 学 方 面 的 研 究 方 法 与 范 式 ， 能 够 在分 析 问 题 时 恰 当 地 使 用 经 济 学 的 语 言 。该 生 综 合 表 现 突 出 ， 并 对 财 政 学 理 论 有 着 浓 厚 的 兴 趣 ， 故 予 以 推 荐 ， 望 审 核通 过 。范 例 3作 为 *大 学 *学 院 一 名 教 授 ， 本 人
12、 很 高 兴 推 荐 *同 学 参 加 贵 所 的 学 术 夏 令 营及 之 后 的 推 免 生 复 试 。本 人 在 教 授 课 程 及 指 导 该 生 实 验 的 过 程 中 ， 发 现 该 生 有 扎 实 的 专 业 知 识 ， 并能 灵 活 运 用 所 学 的 基 本 理 论 和 基 础 知 识 。 自 学 能 力 强 ， 反 应 敏 捷 ， 善 于 接 受 新 生事 物 ， 动 手 能 力 、 实 验 技 能 不 错 。可 以 看 出 ， 该 生 综 合 表 现 突 出 ， 对 科 研 有 浓 厚 兴 趣 ， 并 逐 渐 获 得 了 科 研 的 素质 与 能 力 ， 有 相 当 好
13、的 科 研 潜 质 ， 故 推 荐 到 贵 所 ， 望 审 核 通 过 。范 例 4本 人 是 *大 学 *学 院 一 名 教 授 ， 很 乐 意 推 荐 *同 学 参 加 贵 所 的 暑 期 学 术 夏 令营 。在 与 该 生 的 接 触 过 程 中 可 以 发 现 ， 该 生 勤 奋 努 力 ， 踏 实 认 真 ， 积 极 主 动 ， 有好 的 专 业 基 本 功 和 英 语 读 写 能 力 。 该 生 在 课 堂 上 主 动 提 问 ， 表 现 出 了 好 的 总 结分 析 能 力 和 文 字 表 达 能 力 。 思 维 活 跃 ， 工 作 能 力 出 色 ， 团 队 合 作 能 力 强
14、 ， 科 研 兴趣 浓 ， 有 一 定 科 研 潜 质 和 好 的 培 养 前 景 。该 生 综 合 表 现 突 出 ， 故 予 以 推 荐 ， 望 审 核 通 过 。范 例 5本 人 应 *同 学 请 求 ， 推 荐 该 生 到 *大 学 进 行 研 究 生 阶 段 的 学 习 。本 人 是 该 生 在 *大 学 本 科 生 阶 段 的 系 主 任 ， 曾 指 导 该 生 参 加 第 十 届 “ 挑 战 杯 ” 大 学 生 课 外学 术 科 技 作 品 竞 赛 。在 指 导 该 生 创 作 作 品 的 过 程 中 ， 可 以 发 现 ， 该 生 做 事 刻 苦 勤 奋 ， 认 真 负 责 ，
15、 有 极 强 的 责 任心 ； 思 维 活 跃 ， 能 运 用 现 有 知 识 ， 并 查 阅 相 关 文 献 来 解 决 研 究 中 出 现 的 问 题 ； 总 结 分 析 能 力 和文 字 表 达 能 力 极 强 ， 工 作 能 力 十 分 出 色 。在 个 人 品 质 方 面 ， 该 生 谦 虚 礼 貌 ， 坚 定 执 着 ， 在 困 难 面 前 不 轻 言 放 弃 ， 而 且 善 于 沟 通 交 流 ，乐 于 助 人 ， 能 与 团 队 中 不 同 年 级 、 不 同 背 景 的 同 学 进 行 良 好 高 效 地 沟 通 与 合 作 。经 过 近 一 年 的 了 解 ， 可 以 看
16、出 ， 该 生 对 科 研 有 一 定 兴 趣 ， 并 逐 渐 获 得 了 科 研 的 素 质 与 能 力 ，故 推 荐 到 贵 校 ， 望 审 核 通 过 。范 例 6四 川 大 学 经 济 学 院 财 政 专 业 06级 本 科 生 *是 本 人 * 课 班 上 的 学 生 。 该 生 在 学 习 该 课 程的 过 程 中 积 极 主 动 ， 认 真 踏 实 ， 并 在 本 课 程 取 得 了 良 好 成 绩 ， 在 专 业 名 列 前 茅 。在 教 授 该 课 程 时 ， 我 比 较 注 重 对 学 生 运 用 基 本 理 论 和 基 础 知 识 分 析 和 思 考 问 题 的 能 力
17、及 实际 计 算 和 操 作 能 力 的 培 养 。 该 生 在 学 习 期 间 表 现 比 较 突 出 ， 不 仅 上 课 认 真 听 讲 ， 能 提 出 很 有 独创 性 的 问 题 ， 而 且 对 我 提 出 的 案 例 分 析 题 ， 勇 于 上 台 发 言 ， 能 清 楚 地 阐 述 自 己 的 观 点 。 思 维 活跃 ， 思 考 问 题 全 面 客 观 ， 很 能 深 入 到 问 题 的 本 质 ， 具 有 较 强 的 分 析 问 题 的 能 力 ； 专 业 基 础 扎 实 ，能 灵 活 运 用 所 学 的 基 本 理 论 和 基 础 知 识 。该 生 综 合 表 现 突 出 ，
18、 予 以 推 荐 ， 希 望 审 核 通 过 。范 例 7贵 xx 学 院 ：您 好 ！我 是 xx任 课 教 师 xx， 现 向 贵 学 院 推 荐 我 校 通 信 工 程 专 业 06级 本 科 生 xxx 为 免 试 攻 读 研 究生 。 xxx 是 我 所 教 授 的 大 三 上 学 期 专 业 课 “ 随 机 信 号 分 析 ” 课 的 学 生 。 她 有 很 好 的 学 习 习 惯 ，认 真 的 学 习 态 度 。 善 于 与 老 师 交 流 ， 勇 于 提 出 问 题 并 能 够 给 出 自 己 的 看 法 。 同 时 她 具 备 很 强 的学 习 能 力 和 扎 实 的 数 学
19、 基 础 ， 在 期 终 考 试 有 一 定 难 度 的 情 况 下 ， 取 得 了 92分 的 成 绩 ， 位 列 专 业第 二 名 ， 给 我 留 下 了 深 刻 的 印 象 。该 生 的 大 三 下 半 学 期 ， 我 作 为 她 的 指 导 老 师 指 导 她 参 加 了 校 内 的 电 子 竞 赛 。 在 竞 赛 期 间 ，该 学 生 表 现 出 很 强 的 自 主 学 习 能 力 和 实 际 工 程 实 施 能 力 ， 能 够 用 c 熟 练 编 写 程 序 ， 在 有 限 的 时间 内 出 色 的 完 成 了 大 部 分 单 片 机 编 程 任 务 。 同 时 ， 她 具 有 很
20、 好 的 团 队 合 作 意 识 和 领 导 能 力 ， 在竞 赛 团 队 担 任 主 干 力 量 和 领 导 角 色 。该 学 生 对 自 己 的 未 来 有 明 确 的 目 标 ， 对 科 研 有 浓 厚 的 兴 趣 ， 也 有 从 事 科 研 的 实 力 和 继 续 发挥 其 特 长 的 潜 力 。 特 将 此 生 推 荐 到 贵 校 。 希 望 她 能 在 贵 校 得 到 更 大 的 发 展 。保 研 推 荐 信推 荐 人 姓 名 ： 沈 云 中推 荐 人 职 称 ： 教 授推 荐 人 工 作 单 位 ： 同 济 大 学 土 木 工 程 学 院 测 量 系推 荐 人 与 申 请 人 的
21、 关 系 ： 本 科 课 程 授 课 老 师推 荐 人 联 系 方 式 ： 推 荐 意 见 ：我 讲 授 过 尹 智 同 学 的 本 科 课 程 ： 地 球 形 状 与 外 部 重 力 场 、 gps 原 理 、 控 制 测 量 实 习 ， 对 他的 情 况 比 较 了 解 。尹 智 同 学 学 习 刻 苦 ， 有 钻 研 精 神 ， 在 班 级 里 学 习 成 绩 名 列 前 茅 。 他 尊 敬 师 长 ， 团 结 同 学 ，为 人 诚 实 ， 待 人 热 情 ， 乐 于 助 人 ， 思 想 积 极 向 上 。 在 学 习 中 始 终 严 格 要 求 自 己 ， 有 一 丝 不 苟 的精 神
22、 ， 他 基 础 知 识 很 扎 实 ， 专 业 课 也 很 不 错 ， 成 绩 一 直 在 专 业 里 名 列 前 茅 ， 三 年 平 均 绩 点 为 4.17，这 为 他 今 后 从 事 专 业 学 习 和 研 究 打 下 了 坚 实 的 基 础 。 他 在 遇 到 学 习 上 的 问 题 能 够 独 立 思 考 ， 这可 从 他 平 时 提 交 的 作 业 和 报 告 之 中 体 现 出 来 。 此 外 ， 他 动 手 能 力 较 强 ， 在 我 所 讲 授 的 地 球 形 状与 外 部 重 力 场 和 gps原 理 两 门 课 程 当 中 ， 都 按 时 完 成 了 布 置 的 编 程
23、 作 业 ， 并 且 取 得 优 秀 的 成 绩 ；在 我 所 指 导 的 控 制 测 量 实 习 中 ， 他 担 任 小 组 组 长 ， 和 组 员 配 合 按 时 完 成 了 实 习 任 务 ， 也 取 得 优秀 的 成 绩 。该 学 生 具 有 扎 实 的 大 学 本 科 知 识 ， 满 足 保 送 校 外 研 究 生 的 资 格 ， 我 愿 意 推 荐 该 学 生 到 贵 校攻 读 硕 士 研 究 生 。推 荐 人 签 名 ：推 荐 日 期 ： 2009.9.27范 例 9尊 敬 的 xx 大 学 研 究 生 院 ：作 为 xx大 学 xx学 院 的 一 名 教 授 ， 我 很 高 兴
24、 推 荐 xx 同 学 到 贵 校 攻 读 硕 士 学 位 。 该 生 于 20xx年 x 月 进 入 xx 系 学 习 ， 学 习 成 绩 一 直 名 列 全 系 前 三 名 。 在 其 大 x 学 年 的 学 习 中 ， 我 担 任 她 的 (课程 名 )的 授 课 老 师 ， 指 导 她 参 与 科 研 活 动 并 对 她 写 作 的 多 篇 学 术 论 文 提 出 意 见 ， 在 与 她 课 上 的 互动 和 课 下 的 交 流 中 ， 对 她 有 一 定 的 了 解 和 认 识 。该 生 乐 观 向 上 ， 勤 于 涉 猎 各 类 经 济 学 书 籍 ， 擅 于 独 立 思 考 ，
25、有 严 谨 认 真 的 学 术 研 究 态 度 ，并 积 极 参 加 各 项 科 研 活 动 。 在 课 下 ， 她 会 主 动 尝 试 用 所 学 的 理 论 知 识 和 分 析 方 法 思 考 当 今 热 点经 济 问 题 ， 并 经 常 与 我 交 流 观 点 和 体 会 。 通 过 批 阅 她 的 专 题 笔 记 和 学 术 论 文 ， 我 看 到 她 专 业 基础 扎 实 ， 思 维 活 跃 ， 已 比 较 熟 练 的 掌 握 了 经 济 学 的 研 究 方 法 与 范 式 ， 能 够 在 选 题 时 找 到 适 合 自己 研 究 的 角 度 ， 在 分 析 问 题 时 恰 当 地
26、使 用 经 济 学 的 语 言 ， 具 备 经 济 学 的 基 本 素 养 ， 有 相 当 好 的科 研 潜 质 。该 生 综 合 表 现 突 出 ， 特 此 推 荐 ！推 荐 人 ：尊 敬 的 xx 大 学 xx 学 院 ：作 为 xx大 学 xx学 院 的 一 名 教 授 ， 我 很 高 兴 推 荐 xx同 学 参 加 贵 院 的 夏 令 营 。 我 曾 教 授 该 生xx课 程 ， 并 担 任 其 所 参 与 的 (某 活 动 或 组 织 )的 导 师 至 今 ， 指 导 其 参 与 多 项 科 研 活 动 ， 对 她 有 一定 的 了 解 。在 学 习 中 ， 她 勤 奋 努 力 ，
27、一 丝 不 苟 ， 成 绩 一 直 在 全 系 名 列 前 茅 。 在 与 她 课 下 的 交 流 中 ， 我发 现 她 对 经 济 学 有 着 浓 厚 的 兴 趣 ， 对 时 事 经 济 有 着 敏 锐 的 观 察 力 ， 擅 于 对 热 点 问 题 提 出 独 到 的见 解 ， 有 很 好 的 创 新 能 力 。 在 项 目 研 究 中 ， 她 能 一 直 以 沉 稳 、 乐 观 的 心 态 感 染 团 队 其 他 成 员 ，带 领 团 队 解 决 各 种 问 题 ， 有 优 秀 的 科 研 实 力 和 团 队 合 作 能 力 ； 其 锲 而 不 舍 、 不 畏 困 难 的 精 神 和谦
28、虚 、 乐 观 的 品 格 也 让 我 十 分 欣 赏 。 从 学 习 成 绩 和 论 文 写 作 的 功 底 来 看 ， 她 已 具 备 扎 实 的 经 济学 和 数 理 基 础 ， 有 很 强 的 科 研 潜 力 ， 在 今 后 的 科 研 活 动 中 定 能 大 有 造 诣 。该 生 综 合 素 质 优 秀 ， 品 格 端 正 ， 积 极 进 取 ， 望 贵 院 能 批 准 她 参 加 此 次 夏 令 营 ， 让 她 能 够 充分 展 示 自 己 ， 各 方 面 得 到 更 大 提 升 。 特 此 推 荐 ！推 荐 人 ：篇 二 ： 北 京 大 学 保 研 推 荐 信北 京 大 学 20
29、14 年 接 收 推 荐 免 试 攻 读 研 究 生专 家 推 荐 信以 下 请 申 请 人 填 写 ：以 下 请 推 荐 人 填 写 ：上 面 签 名 的 同 学 正 在 申 请 免 试 攻 读 我 校 研 究 生 ， 需 要 您 为 他 提 供 推 荐 信 。 您 公 正 而 详 尽 的推 荐 意 见 将 对 我 校 选 拔 免 试 生 大 有 帮 助 。 首 先 请 您 在 此 页 （ a4 纸 ） 背 面 （ 或 另 附 a4 幅 附 页 ）参 照 以 下 问 题 进 行 说 明 ： 1、 您 通 过 什 么 方 式 、 对 申 请 人 有 多 长 时 间 的 了 解 ？ 2、 您 对
30、 其 思 想 品德 、 道 德 修 养 的 评 价 ； 3、 请 详 细 说 明 您 所 了 解 的 申 请 人 治 学 的 优 势 和 劣 势 、 知 识 结 构 、 学 术 水平 、 科 研 能 力 、 工 作 成 果 、 创 新 潜 力 等 ， 与 其 他 同 学 相 比 ， 他 有 什 么 特 点 、 长 处 与 弱 点 。 如 能将 申 请 人 与 您 所 熟 悉 的 我 校 某 位 同 学 、 或 您 同 时 推 荐 的 其 他 同 学 进 行 比 较 ， 将 是 特 别 有 益 的 。如 果 只 是 泛 泛 而 论 ， 缺 乏 有 说 服 力 的 论 据 ， 可 能 会 影 响
31、推 荐 的 效 力 。请 您 参 照 以 下 内 容 ， 比 较 申 请 人 和 他 /她 的 本 科 同 专 业 同 学 （ 共 计 位 ） ， 在 适 当 的 空 格内 打非 常 感 谢 您 提 供 的 宝 贵 意 见 。 请 您 将 写 好 的 专 家 推 荐 信 （ 含 背 面 或 另 纸 上 的 陈 述 ） 装 入 信封 后 密 封 ， 在 封 口 骑 缝 处 签 字 后 交 给 申 请 人 。 推 荐 信 将 随 他 /她 的 其 他 申 请 材 料 一 同 于 9 月 21日 之 前 寄 （ 或 送 ） 达 我 校 。请 推 荐 人 在 此 面 填 写 对 申 请 人 的 推 荐
32、 意 见尊 敬 的 北 京 大 学 工 学 院 招 生 处 的 教 授 们 :你 们 好 ， 我 很 高 兴 向 你 们 推 荐 我 的 学 生 陈 。 。 到 贵 校 攻 读 硕 士 研 究 生 学 位 。我 是 。 。 。 同 学 本 科 2年 级 必 修 课 程 运 筹 学 这 门 课 程 的 任 课 老 师 ， 该 同 学 课 上 和 课 下 对课 程 的 思 考 和 反 馈 给 我 留 下 深 刻 的 印 象 。 通 过 一 学 期 的 授 课 与 该 同 学 交 流 ， 并 在 课 后 回 答 了 该生 对 于 统 筹 规 划 、 自 动 化 学 科 的 发 展 前 景 等 方 面
33、 的 问 题 ， 我 认 为 该 同 学 学 习 能 力 很 强 。 。 同 学 是 中 共 预 备 党 员 ， 拥 护 党 的 领 导 ， 思 想 上 积 极 向 党 组 织 靠 拢 。 在 平 时 的 接 触 中 ， 我认 为 该 同 学 品 行 端 正 ， 尊 敬 师 长 ， 为 人 诚 恳 。 据 系 内 辅 导 员 唐 老 师 介 绍 ， 该 同 学 积 极 参 加 学 院 、班 级 各 项 活 动 ， 有 较 强 的 责 任 感 和 正 义 感 。据 我 了 解 ， 。 。 。 同 学 积 极 参 加 我 系 教 授 主 持 的 科 研 项 目 ， 主 要 包 括 “ 新 闻 网
34、站 个 性 化 推 荐 ”和 “ robocup 3d 足 球 机 器 人 智 能 化 协 调 系 统 ” 项 目 。 他 的 科 研 活 动 主 要 的 工 作 集 中 在 数 据 库 设计 管 理 方 面 、 模 糊 分 析 、 建 模 等 方 面 ， 非 常 勤 奋 上 进 。 通 过 与 其 进 一 步 沟 通 ， 我 了 解 到 他 还 积极 参 加 各 类 学 科 竞 赛 ， 先 后 获 得 了 美 国 大 学 生 数 学 建 模 一 等 奖 、 robocup 机 器 人 2d仿 真 组 季 军等 奖 项 。在 知 识 结 构 上 ， 他 的 专 业 方 向 选 择 是 “ 控
35、制 工 程 ” ， 但 同 时 学 习 了 我 系 “ 人 工 智 能 与 系 统 工程 ” 方 向 的 必 修 课 ， 如 数 据 库 技 术 等 几 门 课 程 ， 所 学 知 识 比 较 广 泛 ， 通 过 学 习 与 实 验 共 组 ， 学有 所 用 。从 英 语 方 面 来 看 ， 其 在 英 语 上 相 对 薄 弱 ， 通 过 询 问 得 知 其 随 着 对 未 来 研 究 生 涯 规 划 的 明 确 ，正 不 断 加 强 英 语 的 学 习 。 我 认 为 这 种 不 轻 言 放 弃 、 敢 于 正 视 自 己 的 不 足 迎 难 而 上 的 品 质 是 科 研中 必 不 可 少
36、 的 。 同 时 ， 他 课 下 积 极 提 问 ， 敢 于 发 言 的 表 现 让 我 相 信 ， 加 以 培 养 ， 他 在 科 研 的 路上 能 走 得 更 稳 更 远 。总 的 来 说 ， 。 。 。 同 学 是 我 系 十 分 优 秀 的 应 届 本 科 生 ， 闻 之 其 希 望 到 贵 校 学 习 深 造 ， 我 个 人 同意 推 荐 他 到 北 京 大 学 攻 读 硕 士 学 位 。2 篇 三 ： 保 研 教 授 推 荐 信保 研 教 授 推 荐 信推 荐 人 姓 名 ：推 荐 人 职 称 ： 院 长 ， 教 授 、 博 士 生 导 师推 荐 人 工 作 单 位 ：推 荐 人
37、与 申 请 人 的 关 系 ： 师 生推 荐 意 见 ：本 人 是 *大 学 -*专 业 *级 -*同 学 所 在 学 院 的 院 长 ， 现 很 高 兴 推 荐 该 生 参 加 贵 所20*届 推 免 生 复 试 。*系 专 业 课 老 师 向 我 反 映 ， *同 学 是 一 名 非 常 优 秀 的 本 科 生 ， 她 学 习 极 其 刻 苦 认 真 ， 有坚 定 的 信 念 以 及 昂 扬 的 学 习 态 度 。 该 生 对 科 研 活 动 充 满 了 兴 趣 ， 经 常 利 用 课 外 时 间 积 极 参 与 老师 的 研 究 项 目 ， 认 真 观 看 实 验 过 程 ， 是 一 名
38、 有 潜 质 的 科 研 人 才 。*同 学 在 本 科 期 间 学 习 成 绩 一 直 名 列 前 茅 。 大 学 本 科 前 三 年 所 修 课 程 总 成 绩 位 列 专 业 排 名第 一 名 ， 且 一 次 性 通 过 英 语 四 、 六 级 考 试 ;并 获 得 国 家 励 志 奖 学 金 ， 数 次 获 得 校 一 等 奖 学 金 以 及*大 学 “ 优 秀 学 生 标 兵 ” 、 “ 三 好 学 生 ” 、 “ 优 秀 学 生 干 部 ” 等 诸 多 奖 励 和 荣 誉 。该 生 思 想 进 步 ， 品 行 良 好 ， 性 格 开 朗 ， 善 于 与 人 交 谈 ， 乐 于 助
39、人 ， 已 成 为 入 党 积 极 分 子 。该 生 符 合 贵 所 的 招 生 要 求 ， 故 推 荐 其 参 加 贵 所 研 究 生 推 免 复 试 ， 望 请 审 核 通 过 。推 荐 人 姓 名 ： 推 荐 日 期 ：篇 四 ： 保 研 导 师 推 荐 信 格 式 及 范 文保 研 导 师 推 荐 信 格 式 及 范 文 推 荐 人 姓 名 ： 沈 云 中 推 荐 人 职 称 ： 教 授推 荐 人 工 作 单 位 ： 同 济 大 学 土 木 工 程 学 院 测 量 系推 荐 人 与 申 请 人 的 关 系 ： 本 科 课 程 授 课 老 师推 荐 人 联 系 方 式 ： 推 荐 意 见
40、 ：我 讲 授 过 杨 雪 芳 同 学 的 本 科 专 业 课 课 程 ： 项 目 进 度 与 质 量 管 理 、 项 目 预 算 与 成 本 控 制 ， 通过 一 年 多 的 授 课 教 学 ， 对 他 的 情 况 比 较 了 解 。杨 雪 芳 同 学 学 习 刻 苦 ， 有 钻 研 精 神 ， 在 班 级 里 学 习 成 绩 名 列 前 茅 。 他 尊 敬 师 长 ， 团 结 同 学 ，为 人 诚 实 ， 待 人 热 情 ， 乐 于 助 人 ， 思 想 积 极 向 上 。 在 学 习 中 始 终 严 格 要 求 自 己 ， 听 讲 认 真 ， 每次 上 课 都 坐 教 室 前 排 ， 并
41、能 够 与 老 师 很 好 的 进 行 互 动 。 基 础 知 识 扎 实 ， 喜 欢 钻 研 。 优 异 的 成 绩和 良 好 的 学 习 及 钻 研 的 素 质 这 为 他 今 后 从 事 专 业 学 习 和 研 究 打 下 了 坚 实 的 基 础 。 在 遇 到 学 习 上的 问 题 能 够 独 立 思 考 ， 这 可 从 她 平 时 提 交 的 作 业 和 报 告 之 中 体 现 出 来 。 在 我 所 指 导 的 控 制 测 量实 习 中 ， 他 担 任 小 组 组 长 ， 和 组 员 配 合 按 时 完 成 了 实 习 任 务 ， 也 取 得 优 秀 的 成 绩 。该 学 生 具
42、有 扎 实 的 大 学 本 科 知 识 ， 满 足 保 送 校 外 研 究 生 的 资 格 ， 我 愿 意 推 荐 该 学 生 到 贵 校攻 读 硕 士 研 究 生 。推 荐 人 签 名 ：推 荐 日 期 ： 20*.*.*篇 五 ： 保 研 的 导 师 推 荐 信*临 床 医 学 院 领 导 :您 好 ！ 很 高 兴 有 这 个 机 会 推 荐 我 的 学 生 *同 学 申 请 贵 院 临 床 药 学 方 向 免 试 推 荐 研 究 生 ！该 生 参 加 了 一 个 创 新 性 实 验 课 题 “ *” ， 我 是 此 项 课 题 的 指 导 老 师 ， 一 年 中 关 于 实 验 方 案
43、制定 、 实 施 中 的 问 题 、 数 据 的 处 理 等 ， 不 断 接 触 她 并 有 了 深 入 的 了 解 。实 验 方 案 确 定 过 程 中 ， 我 通 过 认 识 并 逐 步 了 解 了 她 ， 通 过 平 时 对 她 的 观 察 及 与 她 的 交 流 ，对 她 有 较 深 的 了 解 。 从 课 堂 情 况 来 看 ， 该 生 上 课 准 时 ， 并 总 是 坐 在 前 排 （ 这 也 是 我 及 早 认 识 她的 原 因 之 一 ） ， 听 讲 认 真 ， 积 极 参 与 课 堂 互 动 ， 课 后 主 动 与 我 进 行 讨 论 ， 表 现 出 了 很 高 的 求 学
44、热情 和 积 极 的 学 习 态 度 。 通 过 我 的 观 察 和 了 解 ， 我 认 为 该 生 该 生 最 大 的 优 点 是 踏 实 勤 奋 ， 而 且 细心 认 真 ， 这 也 是 作 为 科 研 工 作 者 必 不 可 少 的 素 质 。 在 我 授 课 的 四 个 班 学 生 中 ， 该 生 的 科 研 愿 望 、动 手 能 力 和 综 合 素 质 都 属 于 突 出 之 列 。根 据 教 务 处 实 验 管 理 系 统 的 记 录 ， 我 发 现 该 生 曾 经 多 次 参 与 过 学 校 组 织 的 开 放 性 实 验 项 目 ，如 “ *” 等 ， 且 在 实 验 过 程
45、中 表 现 优 异 ， 受 到 了 指 导 老 师 的 一 致 认 可 。 该 生 连 续 两 年参 加 了 我 校 大 学 生 创 新 项 目 。 她 今 年 的 研 究 课 题 是 “ *” ， 在 她 请 求 我 写 推 荐 信后 ， 我 与 该 项 目 的 指 导 老 师 进 行 了 交 流 ， 得 知 该 生 不 仅 专 业 知 识 扎 实 ， 动 手 能 力 强 ， 而 且 善 于分 析 和 解 决 问 题 ， 具 有 较 强 的 组 织 能 力 。综 上 所 述 ， *同 学 是 一 个 善 于 沟 通 、 为 人 热 心 、 学 习 成 绩 优 异 、 实 验 经 历 丰 富
46、的 好 学 生 ，她 具 有 良 好 的 协 调 能 力 和 团 队 协 作 精 神 ， 具 备 良 好 的 培 养 潜 力 。 我 认 为 她 完 全 符 合 贵 校 的 要 求 ，因 此 ， 我 愿 意 推 荐 该 生 参 加 有 机 所 的 夏 令 营 活 动 ， 相 信 经 过 这 次 夏 令 营 活 动 ， 她 会 有 更 大 的 进步 与 提 升 。 谢 谢 ！篇 六 ： 保 研 推 荐 信 范 文推 荐 信 1本 人 应 *大 学 *学 院 07 级 *专 业 *同 学 请 求 ， 推 荐 该 生 到 *大 学 进 行 研 究 生 阶 段 的 学 习 。该 生 于 *年 *月 进
47、 入 *大 学 *学 院 进 行 学 习 ， 学 习 成 绩 一 直 非 常 优 秀 ， 在 专 业 名 列 前 茅 。本 人 曾 于 该 生 本 科 阶 段 的 学 习 时 ， 担 任 其 *及 *课 程 的 授 课 教 师 ， 在 与 该 生 的 课 内 、 课 外 互 动中 ， 对 其 印 象 极 为 深 刻 。 初 见 该 生 ， 个 性 内 敛 ， 但 勤 于 思 考 ， 善 于 提 问 。 经 过 与 该 生 的 多次 交 流 之 后 ， 可 以 发 现 ， 她 有 较 强 独 立 思 考 的 能 力 ， 比 如 ： 在 教 授 其 *课 中 ， 该 生 能 对 书 中 的模 型
48、持 怀 疑 的 态 度 ， 并 能 指 出 其 不 完 善 之 处 ； 该 生 具 备 一 定 的 科 研 工 作 能 力 ， 曾 经 参 与 “ 挑 战杯 ” 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 ， 并 取 得 了 优 异 的 成 绩 。通 过 批 阅 该 生 的 课 程 论 文 ， 我 了 解 到 ， 该 生 已 具 备 扎 实 的 专 业 基 础 ， 具 备 了 熟 练 分 析 经 济问 题 的 能 力 ， 而 且 比 较 熟 练 的 掌 握 了 经 济 学 方 面 的 研 究 方 法 与 范 式 ， 能 够 在 分 析 问 题 时 恰 当 地使 用 经 济 学 的 语
49、言 。 该 生 综 合 表 现 突 出 ， 并 对 财 政 学 理 论 有 着 浓 厚 的 兴 趣 ， 故 予 以 推 荐 ，望 审 核 通 过 。推 荐 信作 为 *大 学 *学 院 一 名 教 授 ， 本 人 很 高 兴 推 荐 *同 学 参 加 贵 所 的 学 术 夏 令 营 及 之 后 的 推 免生 复 试 。本 人 在 教 授 课 程 及 指 导 该 生 实 验 的 过 程 中 ， 发 现 该 生 有 扎 实 的 专 业 知 识 ， 并 能 灵 活 运 用 所学 的 基 本 理 论 和 基 础 知 识 。 自 学 能 力 强 ， 反 应 敏 捷 ， 善 于 接 受 新 生 事 物 ， 动 手 能 力 、 实 验 技 能不 错 。可 以 看 出 ， 该 生 综 合 表 现 突 出 ， 对 科 研 有 浓 厚 兴 趣 ， 并 逐 渐 获 得 了 科 研 的 素 质 与 能 力 ， 有相 当 好 的 科 研 潜 质 ， 故 推 荐
