1、第九章家庭体育,教学任务：,重点掌握家庭体育的意义及其实施。 了解家庭体育的含义、特征及其功能。 【重点难点】我国家庭体育的现状与发展趋势,第一节 家庭概述,一、家庭的产生与发展,家庭演变的历史： 血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭。,二、家庭的结构,（一）核心家庭 （二）主干家庭 （三）联合家庭,三、家庭的功能,（一）夫妻性爱功能 （二）情感互动功能 （三）生育功能 （四）经济功能 （五）保障功能,第二节 家庭体育,一、家庭体育的概述,（一）家庭体育产生的背景 1995年6月，国务院颁布全民健身计划纲要，学者们开始关注家庭体育，认为家庭是社会细胞，是实施全民健身最基本的出发点和
2、落脚点。,（二）家庭体育的概念,是以家庭成员为活动主体，为满足家庭成员自身需求，以两人或两人以上的家庭成员为单位进行直接或间接的体育活动。 不同的角度：家庭成员观；活动空间观；活动目的观；教育观,二、家庭体育的基本功能,（一）凝聚功能 （二）社会化功能 （三）提高夫妻生活质量功能 （四）强身、医疗、保健功能 （五）休息娱乐功能 （六）学习知识功能 （七）美化生活功能,三、家庭体育的基本特征,（一）家庭性 （二）身体活动性 （三）自娱自乐性 （四）业余性 （五）差别性,四、影响家庭体育开展的因素,经济条件 社会竞争 体育知识匮乏 场地器材 时间问题,五、开展家庭体育的意义,第三节 我国家庭体育现状及发展趋势,一、我国家庭体育现状,（一）家庭体育的内容 （二）家庭体育的活动空间 （三）家庭体育的活动时间 （四）家庭体育的消费 （五）家庭体育的动机 （六）家庭体育形式,二、我国家庭体育的发展趋势 p194,三、发展我国家庭体育的对策,（一）国家方面 （二）体育行政部门方面 （三）社区方面 （四）家庭方面,习题：,什么是家庭体育？ 开展家庭体育有何意义？,
