1、江苏省东台市 2017 届九年级语文第三次模拟试题注意事项：1、本试卷总分为 150 分，考试时间为 150 分钟，考试形式为闭卷。2、本试卷所有试题的答案必须填写在规定的位置，否则答题无效。3、答题前务必将自己的学校、班级、姓名、考试号等信息填写在答题纸规定的位置。一、积累与应用（35 分）1、古诗文名句默写（10 分）（1） ，患不知人也。（论语学而）（2）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）（3） ，猛浪若奔。（吴均与朱元思书）（4）一水护田将绿绕， 。（王安石书湖阴先生壁）（5）马作的卢飞快， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（6）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（7）诗词
2、中化用名言、运用典故，可以 2 诗词的语言既含蓄又能表明作者的用意，起到一箭双雕的作用。如杜甫的诗句“ ， ”（望岳）化用孔子“登泰山而小天下”的名言含蓄地表达了诗人要攀登人生顶峰的实验；范仲淹的词句“ ， ”（渔家傲 秋思）借“勒石燕然”的典故传达出边塞将士渴望建功立业，又思念家乡的矛盾心理。2、阅读下面文字，按照要求答题。（6 分）走进六月，就走进了一个充满 xi（ ）思和希冀的季节。你看，麦芒上闪耀着金色的光芒，翩跹（ ）的蝴蝶检阅着花的芬芳，蓬勃的绿叶萌发着无尽的希望在六月湛蓝的星空下，青春花季的你们正在追逐这斑斓的梦想；然而，不是每粒种子都能长成大树，不声张就会变成空壳； ， 。亲爱
3、的孩子们，祝福你们拥有轻灵的翅膀，百折不挠、进无止境，飞越六月明净的天空，幸福采颉属于自己的梦想之花。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分）翩跹（ ） xi（ ）思（2）上文中有一个错别字，请找出来并订正。（1 分） 改为 （3）仿照划横线的句子，在横线上填上一句恰当的话。（2 分）3、下列各句中没有语病的一句是（ ）（2 分）A.全球首颗量子卫星发射升空后，天地一体化的量子保密通信与科学实验体系成功构建，标志着中国量子科学研究已处于领先地位。B.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。C.毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们互相切磋
4、、快乐成长、同窗共读、共同进步的场景。D.东台坚持走绿色、低碳、环保的生态可持续发展模式，着力构建以绿色增长模式、绿色产业结构和绿色建设形态为标志的发展。4、下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2 分）A.第 21 届成都花展在百花潭公园举行，园内展出 3 万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦。B.4 年来，“一带一路”建设筚路蓝缕，从无到有，由点成线，由线到面， 改变了全球经济合作的方式，开拓了国际合作新空间C.中国航天工程的总设计师带领科研团队分离拼搏，在航天技术研究领域里潜 心探索，上行下效，2017 年 4 月 22 日顺利完成了天舟一号与天宫二号的自动交会对接。D.人民的名
5、义播出到低 45 集时实时收视峰值破 7，该记录创造了近十年国内电 视剧史最高纪录，同档期的其它电视剧只能望其项背。5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2 分）内心里拥有善， ， ， 。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。 ，从而形成一泓循环的水流， ， 。看见贫穷而情不自禁地产生同情 才会看见弱小而自觉前去扶助 看见寒冷而愿意去雪中送炭 我们在感动别人的同时，也被别人所感动 帮助我们度过相濡以沫的人生 滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A. B. C. D.6、名著阅读。（7 分）（1）选出对下列名著有关内容表述正确的一项 ）（2
6、 分）A.在父亲的病一文中，我们知道绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特，特别是陈莲河先生，每次所开的要因既买不到也找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。B.西游记里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。C.童年里的外祖母总是在教育孩子要保持真诚、善良和纯朴的本性。比如在小茨冈把酒馆女主人锁在地窖里，他整天都不理他，以示教育；阿缪沙到集市采买食物偷东西时，外祖母教育他说：“我今天不喜欢你”、D.简爱中罗切斯特精心安排了与英格拉小姐的哑剧表演让简嫉妒 ，再假扮作骑士试探了简的心意。（2）在名著
7、红岩中，郑克昌四次伪装破坏地下党组织活动，请完成下列表格。（2 分）第一次 伪装成学生混进重庆大学， 监视学生。第二次 第三次 化名“老朱”接近刘思扬，了解狱中地下党的情况。第四次 （3）阅读水浒传选段，回答相关问题。（3 分）正饮之间，只见那个穿皮袄的汉子走向前来，把林冲劈腰揪住，说道：“你好大胆!你在沧州做下迷天大罪，却在这里！现今官司出三千贯信赏钱捉你，却是要怎地？”林冲道：“你道我是谁？”那汉道：“你不是豹子头林冲？”林冲道：“我自姓张。”那汉笑道：“你莫胡说，现今壁上写下名字，你脸上文着金印，如何要赖得过？”请写出语段中“那个穿皮袄的汉子”的名字。 （1 分）“在沧州做下弥天大罪”是
8、件什么事？简述这件事的经过。（2 分）7、综合性学习。（7 分）阅读下列材料，按要求答题材料一：中国诗词大会这档文化类节目掀起了全民参与的热潮，节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。材料二：央视播出的文化类节目朗读者，以其惊艳的表现，在收视率和口碑上一直双线飘红，并被媒体称为综艺节目中的一股清流。节目中朗读者的情感故事和朗读内容在情感串联上完成统一，带给观众一场关于文学与情感的“碰撞”盛宴，出自真情实感的朗读再次唤醒了文字的感染力，点燃了人民的阅读热情，让这个节目也成为春日里最温暖的节目。材料三：在“互联网+”的时代，阅读
9、推广需要我们进一步打开思路。博采众长，不仅从内容上调制出读者喜欢的佳肴，而且要依托各种媒体的传播优势，使其具有更大范围的影响力。（1）请用简单的语言概括以上三则材料的主要信息。（3 分）（2）实验中学出三（1）班学生王强想在“朗读者”中听到有“音乐诗人”之称的歌手李健读诗，他要给主持人董卿写一封电子邮件，希望她向李健邀请。请帮助完成这封邮件。（3 分）（3）央视为这两档文化类打出了广告，请补全这则广告。（1 分）诗词涵养情怀， 二、阅读理解（55 分）（一）阅读下面诗歌，完成 8-9 题.（6 分）初授官题高冠草堂（唐）岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏
10、。只缘五斗米，辜负一渔竿8.颈联中“吞”、“醉”两个最为传神字？请任选一个简要分析。（3 分）9.尾联运用了什么手法？表现了诗人怎样的心情？（3 分）（二）阅读【甲】【乙】两段文言语段，完成 10-13 题（15 分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕 畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 列子愚公移山（节选）【乙】甘龙曰：
11、“不然。圣人不易民而教，知（同“智”）者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。”卫鞅曰：“龙之所言，世俗之言也。常人安于故俗，学者溺于所闻三代（夏、商、周）不同礼而王，五伯（霸）不同法而霸。知者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉。”杜挚曰“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无过，循礼无邪。”卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。史记商君列传10.解释下列句中加点词。（4 分）惩山北之塞 （ ） 杂然相许 （ ）贤者更礼，不肖者拘焉 （ ） 因民而教，不劳而成
12、功 （ ）11.下列句子中加点字意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）A.汝心之固，固不可彻 以卫鞅为左庶长，卒定变法之令B. 北山愚公者，年且九十，面山而居 而戍收者固十六七C. 以君之力，曾不能损魁父之丘 其始，太医以王命聚之D.非所与论于法之外也 于厅事之东北角，施八尺屏障12.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎（2）。常人安于故俗，学者溺于所闻13.根据文章内容，回答问题。（5 分）（1）同是面临一个中大的决策，愚公和商鞅所处的环境有何不同？（2 分）（2）愚公和商鞅身上表现出了怎样共同的性格特征？他们各自还有什么独特的精神品质值得我们学习
13、，请结合所选内容简要分析。（3 分）（三）阅读下面文章，完成 14-17 题（14 分）涵养文明 我们不能当看客陈凌这几天，两件发生在上海的事情，激起人们内心的波澜。先是上海徐家汇公园的一只黑天鹅被人偷走，成了他人的盘中餐，让人痛心不已；随后，一则视频在网上热传，一年轻男子在车厢内随地吐痰，同车的“上海阿姨”对其劝阻教育，还用 纸巾替其擦去痰渍，被网友称赞“有素质有腔调”。两件事情，一正一反，但都指向同一个问题：文明素养。一个与现代文明接轨的社会，必定是一个有秩序的社会。个体的文明素养之所以不可或缺，就在于它是秩序的重要源泉。正如哲人所言，“文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受
14、形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。”只不过，文明秩序不仅来源于“法”，也来源于“礼”；文明素养，不仅意味着对法律规则的遵守，更意味着对道德规范的恪守。今天，随着法治意识日渐在人们内心生根抽芽，对法治的认同不再是稀缺品，然而如何让道德规范成为自觉，却始终萦绕在我们心头。公共场所随意吸烟，丝毫不理会他人的感受；出入地铁，撞了人却一句“对不起”都不愿多说；给共享单车上私锁，准备自用，还振振有词“大家都一样”违反公德的行为，并不能完全交给法律追责有的是因为法律管不着，有的是因为法律发挥作用有滞后性公序良俗却须臾容不得破坏。从这个角度出发，如果说偷黑天鹅的行为，是非对错一目了然，是
15、一堂公开的法治课，那么“上海阿姨”的举动则是用“坐而言”传递了文明追求，又以“起而行”捍卫了文明尊严。其实，经过这么多年的教育和努力，人们对于文明的认识已有巨大的进步。但有一个思想误区始终存在，即认为文明仅仅是个人之事，自己文明就行；他人文不文明，与己无关。毫无疑问，文明需要从自己做起，但并不意味着“一念唯己，了无他人”。某种意义上，文明的沉默，就是对不文明的纵容。面对不文明行为，倘若不挺身而出、予以制止，而是选择熟视无睹、听之任之，只会让这些行为不断风蚀文明的土壤，侵害价值的肌体。文明面前，没有“看客”。有学者曾总结，不文明现象之所以屡屡出现，根源于耻感的缺失。事实上，如果人们对不文明行为一
16、味隐忍，不拿出较真劲儿与其“宣战”，耻感文化如何才能得以形成？有朋友曾讲述这样一个故事，一次，在超市冷柜选购冷冻食品，挑选完后，转身就走，把关闭冷柜推拉门的事忘得一干二净，一位眼尖的老大爷看到，远远就喊道，“冷柜门咋不关啊？”超市里的消费者纷纷把目光聚焦到朋友那儿。一时间，朋友只觉得脸上火辣辣的“挂不住”。自此，随手关冷柜门成了他每次去超市都十分在意之事。“礼者，理也。”人人争当那位“上海阿姨”，社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，让文明素养在人心里拔节生长，也才能让道德感如空气一样充盈社会。“一个国家的繁荣，不在于其国库的富足，不在于其城池的坚固，也不在于其公共建筑的华丽气派，而在于其公民
17、的教养，在于人的文明、 教化和品格，这才是它实际利害之所在、主要实力之所在、真正威力之所在。”文明的养成，不可能一蹴而就，但“人能弘道，非道弘人”，只要人人葆有“相善其群”的意识，以共治来治理不文明，用行动擦亮精神名片，文明观念的水位自然会随时间的推移，慢慢升高。人民日报（2017 年 05 月 16 日），有删改14.通读全文，说说本文的主要观点是什么？（3 分）15.请用简要的语言说说第端的论证思路。（3 分）16.选文第段采用了什么样的论证方法？有何作用？（4 分）17.选文第段里说“人能弘道，非道弘人”，这个“道”在文中指 什么？结合你的生活体验谈谈我们该如何去“弘道”。（4 分）（三
18、）阅读下面文章，完成 18-22 题。（19 分）栀子花，旧庭院许冬林我很喜欢一些开白花的灌木类花树，像茉莉、木槿、栀子开起花来，一朵朵都是心思简静，悠然芬芳。童年时，我家有一棵单瓣栀子，大伯家是一棵重瓣栀子，都是姑姑在出嫁前栽的。花树大了，开花了，我和堂姐刚好到了戴花的年龄。那时候，还没起床，母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来，就等我起床给梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上，闻着花香，觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花，穿着杏黄色的连衣裙，背着小书包，走在乡村的小路上，觉得整个世界都好美。觉得自己是一只白色的蝴蝶，幻作了人形，来人间游览，处处都有新奇和感动。多少年过去，我一
19、直觉得那一段时光最有人间的美意。少年时读过一首古诗：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。读过就喜欢得要命。成家后，住公寓楼，住在楼上，养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院，院子里栽有栀子花。我就有福气了，时常傍在阳台边，享受那摇荡蓬勃的花香，领受那饱满甜蜜的情意。后来，又贪心，终于抱回一大盆的栀子花，养在家里，一养多年。每出门，不担心家财被盗，其实也无甚家财，只是担心那栀子花无人照料。养花养到后来，就像养了一个女儿，一边欢喜，一边念念放不下。花开时节，一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里，或藏或现，或豪放或婉约地开。我们枕着花香入睡，浮游在花香里饮食起居，世事悠然，无哀无
20、忧。有一年，在北京的一处广场边，看到人卖花，其中就有栀子花。那花枝叶稀疏，花开胆怯，眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因，养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子，再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸。身边是一位西北长大的朋友，我问他，知道那是什么花吗？他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花，也没有莲藕，没有芦苇，没有菱角我听了，替她遗憾半天。我一直以为，有家的地方，就有栀子花，有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大。我奶奶青年时守寡，中年时又失去了我的大伯，她自觉自己是个不幸的人，自此穿衣再不穿艳色，连从前的绣花鞋子也摁进了箱底。但是，却一辈子保持着戴栀子花的习惯
21、。初夏的浓荫下，坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人，他头发绕在脑后，绕成一个扁圆的髻，髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下，一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶，有着观音一样的慈悲温和的美。栀子花，开在南方多雨的庭院里，开在简洁庸常的平民生活里。她多像一个素色的女子，没有遗世独立，也不轻易伤感。她只以一种温婉清美的姿态，将一种小格局的生活撑得格外饱满，撑得别具情味。摘自新浪博客（有删改）18.通读全文，说说作者童年时和成年后喜爱栀子花的原因是什么？（4 分）19.作者在第小节引用古诗有什么用意？（3 分）20.说说文中第段画线句子的描写有什么表达效果？（3 分）21.请分析一下文章最后一段画线
22、句子的作用。（4 分）22.请简要分析【甲】【乙】两个片段各是怎样描写奶奶的，展示了奶奶什么样的形象特点？并写出她们给你的人生启示。（6 分）【甲】初夏的浓荫下，坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人，他头发绕在脑后，绕成一个扁圆的髻，髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下，一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶，有着观音一样的慈悲温和的美。 许冬林栀子花，旧庭院【乙】我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它
23、便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。” 贾平凹月迹三、写作（60 分）23.当你驻足回眸时，那沉淀在心底的，那曾经被忽略了的，那以为消逝不见的全都涌上心头，成为一道道的风景。请以“回眸处总有风景”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；书写工整、规范、美观；（4）内容具体，有真情实感；（5）不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案：一、1.（1）不患人之不己知 （2）隔江犹唱后庭花（3）急湍甚箭 （4）两山排闼送青来（5）弓如霹雳弦惊 （6）化作春泥更护花（7）会当凌绝顶，一览众山
24、小；浊酒一杯家万里，燕然未勤归无计2.（1）遐 xin（2）颉改为撷（3）示例：不是每条小溪都能融入大海，不流动就会成为死水。3.A4.B5.D6.（1）B（2 分）（2）伪装成工人到兵工厂，监视工人；（1 分）化名“高邦晋”，混入渣滓洞，刺探狱中地下党的秘密（1 分）（3）朱贵（1 分）林冲被发配沧州牢狱后，被分到看守草料场的工作。遭到陆谦、富安（高衙内亲信）、差拨放火暗算。（1 分）林冲终于爆发，提枪戳死三人。（1 分）7.（1）文化类节目在荧屏走红，（1 分）因为这类节目能让观众汲取营养，涵养心灵，能以真情打动人；（1 分）同时也给了我们启示，阅读推广要依托媒体的传播优势。（1 分）（2
25、）答案示例：尊敬的董卿老师，你好！我是一个中学生，我叫王强，“朗读者”是我非常喜欢的一档节目，给我带来了很多启迪，我特别想在您的节目上听到有诗人情怀的歌手李健的朗读，不知您能否满足我的愿望，邀请他来为大家读诗？（3 分）（称谓，围绕中心内容合理即可，语言委婉得体）（3）示例：朗读打动人心（意对即可）（1 分）二、8.（1）吞运用了拟人的修辞手法，赋予谷水人的情感，（1 分）写出了谷水淹没山间小路，恣肆无拘的情态；（1 分）表达诗人对隐逸生活的留恋；（1 分）醉，运用拟人修辞，赋予山华人的情感，（1 分）写出山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态，（1 分）表达诗人作者对隐逸生活的留恋。（1 分）9.
26、用典、借代 ，（答出一个即可 1 分）表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。（2 分）（意对即可）10.（1）苦于 （2）赞同 （3）更改 （4）顺应11.D12.（1）我和你们尽全力铲平这两座险峻的大山，一直通到豫州的南部，到达汗水的南岸，可以吗？（2）一般人安于旧有的习俗，而读书人拘泥于书本上的见闻13.（1）愚公：杂然相许，全家人都支持（1 分）。商鞅：许多秦国重臣反对变法（1 分）（2）不怕困难，坚持不懈，有着坚定的信心。 （1 分）愚公的身体力行，如他亲率子孙荷担者三夫叩石垦壤；（1 分）商鞅不畏权贵，坚持真理，思维敏捷，思路清晰（两点说出任意一点即可）；比如在权
27、臣反对变法时，他以高人之行，独知之虑的道理和圣人之举服了秦孝公，展现了雄辩家的风采。（意对即可）14.涵养文明不仅要从自己做起，更要推己及人，以社会共治，促成文明的养成。（3 分）（只答标题得 2 分）15.首先指出人们的思想存在着一个误区：文明是个人的事，他人文不文明，与己无关；（1 分）接着从正反两个角度进行道理论证，论述了文明沉默的危害性；（1 分）最后总结出了观点：文明面前，没有“看客”。（1 分）16.举例论证。（1 分）举朋友在超市忘关冷柜们的事。（1 分）具体有力地论证了社会实现共同治理，才能激发文明的耻感，提升人的文明素养，使得论证更有说服力。（2 分）17.文中的“道”指的是
28、“文明素养”；（1 分）首先我们自己要遵守文明规范，（1 分）看到身边不文明的现象时要及时提醒、制止，（1 分）比如看到身边随手扔垃圾，随口说脏话等现象，我们要能用文明的方式加以劝解，这样天长日久，积小成大，全社会的文明素养一定能大大有、提升。（联系现实 1 分）18.童年时喜欢花的香气和颜色，让我觉得世界和自己都是美丽的。（2 分）成年后不只是喜欢香气和颜色，更因为它让人感受到家的温暖和生活的安然无忧。（2 分）19.引用的古诗与第节我的乡村生活意境相吻合，表达了作者对栀子花的喜爱，（1 分）对家乡生活的喜爱（1 分）；丰富了文章的内容，使文章语言优美典雅，有文学韵味。（1分）20.用拟人的
29、修辞，赋予栀子花以人的情态特征，（1 分）形象地写出了在异地所见到的栀子花长得不够丰润没有神采的样子（1 分），表达了作者对花的怜惜之情。（1 分）21.呼应文章的开头（1 分），总结全文，点名了主旨（1 分），用比喻、拟人的修辞，把栀子花比作是素色女子，形象地写出了栀子花的内在神韵，（1 分）赞扬它将我们平凡朴素的生活点染得别有情味。（1 分）22.【甲】文章通过外貌、神态描写，写出了奶奶恬淡优雅，有慈悲温和的美，并能平静面对生活中的不幸遭遇。（2 分）【乙】文章通过语言描写，写出了奶奶热爱孩子，循循善诱，充满智慧的形象。（2 分）【甲】文中的奶奶引导我心态平和，心境宁静；让我懂得善待生活中的不如意，去拥抱生活热爱生活；（1 分）【乙】文中的奶奶让我懂得要热爱生活，发现生活中的美，并能智慧地解决问题。（1 分）三、作文略
