1、2017 年 4 月政治学科高三年级第三次教学质量检测试题参考答案选择题： 12-16 ABDCB 17-21 ADCDB 22-23 CB非选择题：38.（26 分）（1）（12 分）公民履行相应义务，遵守法律法规（提高法律意识，形成全民守法良好社会氛围），在消费过程中合理合法利用闲置资源，为共享经济发展营造良好社会环境做贡献（文明合法消费）。3 分政府组织社会主义经济建设，严格市场监管，建立统一开放、竞争有序的市场体系。3 分政府加强社会建设（做好社会管理和公共服务），组织制定统一合理的行业标准，为共享经济发展提供服务。3 分政府制定和完善相关的法规（依法行政，审慎行使权力，科学决策），为
2、共享经济健康发展提供政策支持和制度保障。3 分（如回答政府组织文化建设，举办相关活动，提高公民素质，减少公民在共享经济中的不文明行为也可给3 分，满分 12 分）（2）（14 分：特征 6 分；意义 8 分）特征：共享经济总体规模大 1 分，增长速度快 1 分，参与人数多 2 分，占 GDP 比重不断提高 2 分（在国民经济中的地位不断提高 2 分）意义：企业可以优化资源配置，提高资源利用率，更好化解过剩产能。3 分企业能够有效降低成本，减少运营管理费用，减轻企业负担。3 分企业产品更好满足消费者个性化需求，提高盈利能力，增强企业竞争力。2 分（如回答引导企业制定正确经营战略，不断技术创新，转
3、变原有盈利模式，适应经济发展要求也可给 2 分，意义部分满分 8 分）39.（26 分）（1）(12 分)优秀文化走进校园有利于校园文化的发展，深刻影响着大学生的精神世界，丰富学生的精神生活，提高学生思想道德修养，促进学生全面发展。 （有利于提高思想道德修养和科学文化修养）3 分古诗词走进高校，很多大学生积极报名参加，有利于传承和弘扬中华传统文化，推动中华文化的继承和发展。2 分学习中华古诗词，使中国人体内的中华文化基因逐渐苏醒。增强学生对中华文化强烈的民族认同感和归属感，增强文化自觉和文化自信，推动社会主义文化强国建设。3 分学校开展各种形式的文化活动，促进校园精神文明建设，推动我国教育事业
4、的发展。2 分古诗词中爱国、爱家、爱生活这些共通的个人情感和人性思考，有利于宣传和弘扬社会主义核心价值观，发挥核心价值观对个人和社会的引领作用。2 分（2） （10 分）物质决定意识，文化建设要坚持一切从实际出发，就要求我们全面认识传统文化，2分 立足中华优秀传统文化的实际，采用多种形式推广中华文化。为文化强国建设提供符合实 际的载体和形式。2 分在尊重文化发展的规律基础上，发挥主观能动性。2 分 积极弘扬优秀的传统文化，满足人们的精神需求，激发人们对中华文化的强烈文化自信，为文化强国建设提供精神动力。2 分正确对待外来文化，要提高辨别外来文化的能力，不能盲目引进西方文艺类节目。保证文化强国建设的正确方向。2 分（3） （4 分）注重量的积累，不断学习古诗词方面的知识。树立创新意识，古诗词与时代相结合。具体问题具体分析，根据诗词特点归类准备。（写出两条，言之有理均可酌情给分。 ）注：按惯例“评分细则”会在开始阅卷前发到每题的“阅卷微信群”
