1、模拟上课稿尊敬的各位评委大家上午好， （行礼）我是小学语文组 1 号选手，我今天上课的题目是 ，下面开始我开始上课。 上课，同学们好，请坐！ 1.导入 （导入组要自己根据情况设计） ，板书课题，接下来我们一起走进 ，同学们把书打开，自由朗读课文，把不认识的字和不理解的词语用你喜欢的方式解决。如果遇到不懂得问题，要在旁边标注！ 2.检查自学：好同学们学习的非常认真，我想检查检查大家的学习成果，看黑板上的字，这个字谁认识，读，齐读。这个字读什么，谁能组一个词，那你能在用这个词语造一个句子吗？ 3.同学们字词掌握的非常好，老师想看看你们朗读的水平怎么样？再次默读课文，把读不懂，读不顺的地方重点朗读，
2、把不懂得问题汇报给小组长，读完之后各组交流讨论，由小组长汇报讨论结果，现在开始！ 4.讨论结束，哪一组能第一个向老师回报呢？（小组汇报，他们有什么问题，哪些问题解决了，哪些问题没有解决）5.设置问题，分析课文（不要缺少语文元素）：同学们自学的非常好，大部分问题都自己能够解决，剩下几个问题，我们一起来看，首先（设置一个问题）让学生重点朗读某句话，某个段落。引导他们找到问题的答案，或者引导他们总结答案。一般三个问题就可以。 6.总结课文，学生回顾，提出中心，德育渗透：课文讲到这我们这节课就接近尾声了，我们同学回顾一下，这节课你都学到什么？这节课我们讲了主要告诉我们希望同学们，也能 7.作业，课下同学们把（体会、练笔、 ） 今天的课就上到这里，下课，同学们再见（行礼） 。 各位评委老师，我的试讲到此结束，感谢评委老师的聆听，非常希望得到你们的批评与指导！
