1、快速记忆训练课,高效阅读总课题组 赵春林,中国教育学会“十一五”科研规划课题 “语文高效阅读能力培养”,1、聪明人有什么特征？ 2、你是一个聪明的孩子吗？ 3、怎样成为一个聪明的孩子？,第一板块：快速记忆初测,2分钟记忆20个词语，你能记住几个？,记忆力摸底测试,岁月 俊俏 思考 伦敦 酥油 可乐 红色 下载 葡萄 黄山 大海 电脑 驿站 飞船 细胞 纪律 太空 豺狼 唐代 股票,2分钟默写,默写记住的词语 核对答案,第2板块：科学记忆，记忆快乐,记忆是科学，经过系统的训练，我们都有机会成为记忆小神童。 科学记忆，保持科学坐姿 学习记忆，牢记记忆方法 提高记忆，巩固记忆成果 发展记忆，提高学习
2、效率,训练目标,改善注意力 增强观察力 提高记忆力,全力以赴 挑战自我,1、保持科学坐姿,口令词：5-4-3-2-15身正、4腰直、3肩平、2足安、1目视前方,2、眼脑机能训练,聚精会神，全神贯注 视野开阔，眼观六路 捕捉信息，快速记忆,定点凝视训练,横向快速移动训练,1 次,纵 向 快 速 移 动 训 练,1 次,绝顶聪明,1,泣不成声,5,非同小可,竭尽全力,心花怒放,9,3,7,明辨是非,2,声嘶力竭,6,可歌可泣,力不从心,放虎归山,10,4,8,14,磨杵成针,1,2,真凭实据,5,后来居上,3,据理力争,4,争先恐后,视觉机能训练-提速训练,增大识别间距,治 标,1,冰 冻 三 尺
3、,5,不 治 本,非 一 日 之 寒,预 防 胜 于 治 疗,9,3,7,他 山 之 石，可 以 攻 玉,2,少 壮 不 努 力，老 大 徒 悲 伤。,6,德 智 体 群 美，五 育 并 重,玉 不 琢，不 成 器；人 不 教，不 知 义。,爱 子 不 教 不 为 爱，教 子 不 善 不 为 教。,10,4,8,利用生动有趣的形象联想将个、 个或更多的词语或事物串联起来， 其中每个词语或事物都像锁链上的一个 环，且环环相连（按照词语次序编故事）故事越神奇荒诞、充满想象力越好。,第3板块、学会科学记忆连锁记忆法,同学们明白这种记忆法的原理吗？,示范与练习,例一： 1杨树 2 飞机 3 信封 4
4、耳环5水桶 6 唱歌 7 篮球 8 香肠 练习： 1冬瓜 2 黄牛 3 脸盆 4 电视5路灯 6 冰块 7 白菜 8 手表,利用连锁记忆法发挥联想能力将词语 串联起来，编一个小故事,第4板块、记忆训练1 2分钟速记训练,1、长江2、 决心 3、 柳树 4、甜蜜 5、微笑6、 勤劳 7、飘荡 8、摇晃 9、平凡 10、眼睛 11、寒冬 12飞行,记忆效果检测,默写2分钟 同桌互换 核对答案 编了怎样的一个故事？,记忆训练22分钟速记训练,1老虎 2宝贵 3镜片 4黄河 5凉爽 6绿色 7欣赏 8胶卷 9手指10 乌云11 祝福12 奔跑 13美观14 超常15马车16 温度,2分钟默写,默写所记
5、住的词语 同桌核对答案 叙述所编的故事 评价自己表现,记忆训练31分钟速记训练,1生活 2图画 3科技 4蝴蝶 5丰富 6树林 7课文 8钓鱼 9少年 10游戏 11标本12微笑 13声音14太阳15热爱 16金色17刮风 18旅行19海洋20书籍,2分钟默写,默写所记住的词语 同桌核对答案 叙述所编的故事 评价自己表现,要求：1、说几句心里话 2、把想说的话写通顺。3、限时3分钟,我今天最大的收获,第五板块：学生反思,六、实践应用 举行记忆比赛，争做记忆神童,1、每日做一张词语卡，随时考核别人 2、学做课文生词卡片，养成积累习惯 3、读文摘取关键语句，锻炼复述能力 4、小组献词集体作文，说写能力齐飞,一个小故事,黑人小孩和黑气球,赠给同学们：,过目成诵不是梦 快速记忆我最行,
