实验六 动画和数字视频资源的获取与处理.doc

1、实验六 动画和数字视频资源的获取与处理说明：动 态 图 形 与 图 像 是 由 多 幅 连 续 的 、 内 容 相 关 而 又 彼 此 独 立 的 画 面 序 列 构 成 的 一 种 离散 型 时 基 媒 体 形 式 。 动 态 图 形 与 图 像 序 列 根 据 每 一 幅 画 面 的 产 生 形 式 ， 又 分 为 两 种 不 同的 类 别 。 当 每 一 副 画 面 是 人 工 绘 制 或 计 算 机 生 成 的 画 面 时 ， 称 为 动 画 ； 当 每 一 幅 画 面 是由 各 种 设 备 实 际 获 取 的 自 然 界 景 物 图 时 ， 称 为 视 频 ， 而 以 数 字 形 式

2、 记 录 的 视 频 信 号 称为 数 字 视 频 。动 态 图 形 与 图 像 形 象 、 生 动 ， 能 够 引 起 学 生 的 注 意 力 ， 提 高 教 学 效 果 。 在教学中，使用动画能对不易表现的现象做模拟演示，能提炼和概括物体的形象与运动，以揭示复杂事物的本质和发展规律。使用数 字 视 频 可以客观记录现实，真实再现事物发生、发展的动态变化过程，表现事物细节，能帮助学生建构知识理解的情境，提高学习的效率与效果。本活动中，我们将学习动画的获取方法和数字视频的获取与处理方法。第 1 步 常用动画文件的格式在 PC 机中，最常见的动画文件格式有：网页上使用较多的 GIF 文件格式（*

3、.gif） ；Animator Pro 软件所制作的 FLC 或 FLI 动画文件格式（ *.flc、*.fli） ；Macromedia 公司推出的 Flash 动画文件格式（*.swf） ；大多数动画制作软件都能输入的 AVI 格式的动画文件（*.avi）等。随着动画制作技术的发展，可能会出现其他新的动画文件格式。在以上常见的动画文件格式中，GIF、SWF 两种二维动画文件格式在多媒体教学中应用最频繁，所以这里重点学习这两种格式。1GIF 动画文件格式GIF（Graphics Interchange Format) 文件格式，扩展名为 GIF，是 compuserve 公司创建的目前使用最

4、广泛的图形图像文件格式之一，是目前不失真且压缩效率最高的一种格式。受 GIF 透明图像的影响，GIF 格式的动画也可以是透明的。GIF 动画内容和形式简单，不可以对动画过程进行控制和互动，而且不能添加音频和视频等多媒体元素。因此，在教学中，GIF 动画往往用来制作简单的按钮或教学网页广告条，不能制作长时间的、要有音视频元素的动画和交互式动画。2SWF 动画文件格式SWF（Shock Wave Flash）文件格式，扩展名为 SWF，是 Micromedia 公司推出的 Flash软件的矢量动画格式。SWF 动画基于矢量图形，文件的体积很小，方便网络传输，并且在缩放时不会失真，非常适合描述由几何

5、图形组成的动画，如教学演示等。由于这种格式的动画可以与 HTML 文件充分结合，并能添加 MP3 音乐，因此被广泛地应用于网页上，成为一种“准”流式媒体文件。此外，该格式有强大的动画编程语言，可用于制作有高度交互性的网络动画。在教学中，SWF 文件可以制作演示型教学动画，可以用来制作多媒体课件或教学网站的按钮，也可以用来制作交互式课件或教学游戏，还可以用来制作教学网站。第 2 步 动画资源的获取动画有助于形象生动地表现过程性教学信息，在多媒体教学中占有举足轻重的地位，所以顺利获得教学所需的动画资源是信息化教学背景下的教师不可缺少的技能。动画资源的获取方法有很多，除了可以购买使用，或使用动画制作

6、软件如 Ulead Gif Animator、Macromedia Flash 制作动画资源外，通过网络下载是一种非常主要的获取方法。在这里我们重点学习如何从网上下载 GIF 动画和 SWF 动画。（一）从网上下载 GIF 动画资源GIF 动画既是动画文件格式也是图像文件格式，所以可以使用从网上下载图片的方法下载 GIF 动画。打开网页，在 GIF 动画文件上单击鼠标右键，选择“图片另存为” ，将 GIF 动画保存到计算机中。（二）从网上下载 SWF 动画资源网上除了存在大量的 GIF 动画外，还有大量的是 SWF 格式的 Flash 动画。有的 Flash动画直接提供了下载链接，可以方便地下

7、载到本地机。有的 Flash 动画不提供下载链接，则需要使用一定的方法才能下载。1. 下载提供了下载链接的Flash 动画资源打开网页，找到网页中的Flash 动画，并找到该动画的下载链接，单击该链接，即可下载该Flash 动画。实例：从“闪客网站”下载Flash 动画。第 1 步：在 Internet Explore地址栏中输入网址（http:/） ，打开网页，找到需要的 Flash 动画。第 2 步：在网页上单该动画的下载链接“下载保存” ，如图 4-51 所示，打开下载页面，如图 4-52 所示，找到“点击立即下载”链接，在弹出的“文件下载”对话框中单击图 4-51 Flash 动画所在

8、网页动画下载链接 须下载的动画动画下载链接图 4-52 Flash 动画下载页面“保存”选择保存位置，将动画保存到计算机中。 2. 下载未提供下载链接的 Flash 动画资源在网上有大量的 Flash 动画没有提供下载链接，如何下载这类动画呢？其实一般只要访问过一张带有 Flash 动画的网页，则该网页上的 Flash 动画就已经自动地暂时保存到本地机上，我们只要找到这个临时存储网页动画文件的文件夹，就能找到该 Flash 动画。实例：下载温州大学首页上的 Flash 动画。第 1 步：打开温州大学首页（http:/） ，找到网页上的 Flash 动画，如图 4-53 所示。第 2 步：单击

9、IE 菜单项“工具”/“Internet 选项” ，打开“Internet 选项”窗口，选择“常规”选项卡，单击“设置”按钮，在弹出的“设置”对话框中单击“查看文件”按钮，则打开了“Internet 临时文件夹”（Temporary Internet Files） 。第 3 步：将 Internet 临时文件夹中的文件以详细信息的方式显示，并按“上次访问时间”排列。如果不是这种方式排列文件，请通过以下方法设置成按此方式排列：在“Internet 临时文件夹”窗口上单击菜单项“查看”/“详细信息” ，再单击菜单项“查看”/“排列图标”/“上次访问时间” ，如图 4-54 所示。第 4 步：拖动“

10、Internet 临时文件夹”窗口的垂直滚动条到最下方，从下往上找类型为“Flash 影片” （或 ShockWave Flash Object）的文件，把该文件拷贝到计算机某位置（如桌面） ，查看该文件是否是我们要下载的动画，如果是，则已成功地完成了动画的下载。如果不是我们要的动画，则继续从下往上找，直到找到为止。在例中的 Top_mian.swf 文件图 4-53 温州大学首页站首页须下载的动画Flash 影片图 4-54 Internet 临时文件夹就是我们要下载的温州大学首页上的 Flash 动画，如图 4-54 所示。第 3 步 常用数字视频文件的格式数字视频文件的格式有很多，常见的

11、主要有：Microsoft 的 Video for Windows 文件（*.avi） ；Microsoft 推出的视频流媒体格式（*.wmv，*.asf） ；保持了较好的画质，且有高压缩率的 MPEG 视频（*.mpg，*.mpeg，*.dat） ；Sony 公司推出的 mp4（*.mp4，*.m4v） ；Apple 公司推出的视频流媒体（*.mov） ；Real NetWorks 公司推出的视频流媒体（*.rm） ；Flash 视频（*.flv） ；手机视频（*.3gp）等。随着视频处理技术的发展，还会继续出现新的视频文件格式。在以上常见的数字视频文件格式中，AVI、MPEG、WMV、FL

12、V、MOV、RM 等格式在各种多媒体教学环境中应用更普遍，所以这里重点学习这六种格式。1AVI 格式AVI（Audio Video Interleaved）格式，即音频视频交错格式，可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。它是 Microsoft 公司开发的一种符合 RIFF 文件规范的数字音频与视频文件格式。AVI 格式的视频文件的优点是图像质量好，可以跨多个平台使用，缺点是体积过于庞大。在教学中，为了高质量地保存教学视频的原始素材和合成的视频，往往以AVI 格式进行原始素材的保存，确保图像不失真，方便今后不同情况下的教学视频制作。2MPEG 格式它的英文全称为 Moving Picture

13、 Expert Group，即运动图像专家组格式，我们在家里常看的 VCD、SVCD、DVD 就是这种格式。这种视频格式的文件扩展名包括.mpg、.mpeg 及VCD 光盘中的.dat 文件等。鉴于 MPEG 格式的视频能被常见的播放器所兼容，通用性较强，而且数据量小，因此，在教学中，经常将教学视频刻录成 VCD、DVD 等格式进行保存，同时也可直接嵌入多媒体教学课件中使用。3WMV 格式它的英文全称为 Windows Media Video，是微软推出的一种采用独立编码方式并且可以直接在网上实时观看视频节目的文件压缩格式。WMV 格式的主要优点包括：本地或网络回放、可扩充的媒体类型、可伸缩的

14、媒体类型、多语言支持、环境独立性、丰富的流间关系以及扩展性等，可在 Windows 系统自带的播放器 windows media player 中播放。在教学中，由于 WMV 格式的视频压缩码率高，存储容量小，传输速度高，是教学网站上播放的主流媒体格式之一。4FLV 格式FLV 是 FLASH VIDEO 的简称，它是一种新的视频流媒体格式，其特点是观看的速度非常快，在网络状态良好的情况下，几乎没有缓冲。FLV 格式的视频优点是解决了网页上常见的 asf 格式、wmv 格式、RM 格式的视频采用专门软件播放以及这些格式的视频在播放时占用一定缓冲容量等问题。只要浏览器里安装了 FLASH PLA

15、YER 播放器，就可以播放 FLV格式的视频。在教学中，FLV 格式的视频将会成为今后教育网站上播放的主流媒体文件。5MOV 格式QuickTime（MOV）是 Apple 计算机公司开发的一种音频、视频文件格式，用于保存音频和视频信息，具有先进的视频和音频功能，最大的特点是跨平台性，即不仅能支持MacOS，同样也能支持 Windows 系列。在一些远程教育网站中，经常会提供这种格式的教学视频。6RM 格式Real Media 是 Networks 公司推出的视频文件格式，用户使用 RealPlayer 或 RealOne Player 播放器可以在不下载音视频内容的条件下实现在线播放这种格式

16、的视频。由于 RM格式的文件存储容量小，因而在教育网站上，作为在线播放的视频流媒体文件主要格式之一。第 4 步 数字视频的获取数字视频作为多媒体家族中的成员之一，在多媒体教学中占有非常重要的地位。利用其声画同步、表现力强的特点，能大大提高教学的直观性和形象性。所以掌握获取教学所需的数字视频资源的方法，对信息化时代中的教师利用数字视频辅助教学很有意义。获取数字视频资源的途径有多种，通常可购买专门的数字视频资源、从网络上下载视频、截取视频片段、屏幕动态抓取、自己录制等。在使用购买的和网络上下载的数字视频资源时，除考虑这些数字视频资源是否能够符合教学需求外，需要考虑版权问题。这里我们重点学习从网上下

17、载、屏幕动态抓取、自己录制三种方法。（一）下载数字视频资源目前，网络上的视频主要以流媒体形式进行传输，流媒体的关键技术是流式传输。简单地说，流式传输是通过 Internet 将流媒体形式的影视节目传送到 PC 机上。实现流式传输的方法有两种：实时流式传输和顺序流式传输。实时流式传输的视频流媒体主要有网络电视、视频会议等形式，顺序流式传输的视频流媒体往往是由 Windows Media Player、Real player、Flash Playerd 等播放器支持的视频，如 Windows Media Player支持 WMV、ASF、MPEG 等格式的视频，Flash Player 支持 FL

18、V 格式的视频。根据流式传输的不同，可分为两大类下载方法。1.下载实时流式传输的视频流媒体实时流式传输的视频流媒体主要有网络电视、视频会议等形式，在这里主要介绍网络电视这一视频流媒体的下载方法。因为网络电视是互联网络技术与电视 图 4-55 UUSee 软件界面技术结合的产物，它既保留了电视形象直观、生动灵活的表现特点，又具有了互联网按需获取的交互特征，是综合两种传播媒介优势而产生的一种新传播形式。网络电视节目可应用到体育、音乐、生物、政治等不同学科的教学中。网络电视的下载方法是一边收看，一边录制。常见的下载软件有 UUSee 网络电视、PPS 网络电视、PPLive 网络电视等。在这里，主要

19、以 UUSee 网络电视软件为例学习网络电视节目的下载。实例：录制体育赛事直播节目第 1 步：启动 UUSee 软件，界面如图 4-55 所示。第 2 步：单击“奥运专区奥运经典赛事” / “播放”，如图 4-55 所示。第 3 步：单击“录制”键/打开 “文件保存对话框”/ 输入 “文件名”和选择“文件夹”后，即可在线录制直播节目。第 4 步：录制完毕，再次单击“录制”键，即可停止录制。2.下载顺序流式传输的视频流媒体大量的数字视频教学资源属于视频播放器支持下的 WMV、ASF、MPEG、FLV 等格式的顺序流式传输的视频流媒体，对于这类视频流媒体，我们可以采取多种方法下载，比如可以利用 I

20、nterenet 的临时文件夹下载视频，利用硕鼠、flashget、迅雷、影音传输带等下载软件下载，在这里我们重点学习利用硕鼠软件下载视频。实例：利用硕鼠软件下载视频第 1 步：启动硕鼠软件，打开软件。第 2 步：单击“新建”按钮图标，在地址栏输入你要下载的视频网址后按回车键，如图4-56 所示。图 4-56 硕鼠软件界面新建按钮图标 地址栏 解析本页视频解析本页视频第 3 步：单击“解析本页视频”按钮图标，将打开如图 4-57 所示的界面，单击“用硕鼠下载该视频”按钮，并继续依次单击“硕鼠专用链下载”按钮、 “（推荐）添加到硕鼠Nano 的窗口下载”按钮。第 4 步：在打开的硕鼠 Nano

21、界面中，如图 4-58 所示，选择视频的存储位置，并勾选“自动合并分段视频” 、 “合并后删除源文件”选项，单击“确定”按钮后即可下载该视频。图 4-57 解析视频后的界面用硕鼠下载该视频 图 4-58 硕鼠 Nano 下载界面（二）用软件录制数字视频片段有时尝试了上面所述的所有下载方法都不能下载视频时，可采用 Snagit、屏幕录像专家、豪杰屏幕录像专家、Screen Recorder Gold 等软件进行视频录制，从而获得所需的数字视频资源。下面主要介绍屏幕录像专家录制数字视频的方法。实例：录制网络上播放的视频第 1 步：打开在线视频，暂停。第 2 步：启动屏幕录像专家软件。第 3 步：选

22、择“基本配置”选项卡，输入文件名和选择保存路径，选择“直接录制生成 AVI”，其它配置选择“同时录制声音、录制视频”等，如图 4-59 所示。第 4 步：选择“声音”选项卡，采集位数选择 16 位，采集频率选择 44.1KHZ，声音来源选择“Stereo Mixer”,如图 4-60 所示。第 5 步：选择“录制目标”选项卡，单选 “范围” ，单击“选择范围”按钮，如图 4-61 所示，拖动鼠标确定要录制的视频画面范围。文件保存选项 生成文件格式选择录制选项图 4-59 基本设置窗口图 4-60 声音设置第 6 步：单击“录制”按钮，如图 4-61 所示，并播放在线视频。第 7 步：录制完毕，

23、单击“停止”按钮，如图 4-61 所示。（三）用数码摄像机拍摄数字视频如果需要进行原创性的视频资源制作，必须要使用数码摄像机进行拍摄。数码摄像机根据存贮媒介的不同，可分为 DVCam 型、MiniDV 型、光盘型和硬盘型。在这里，主要以硬盘摄像机（JVC GZ-MG575AG/AH，如图 4-62 所示）为例来学习用数码摄像机拍摄数字视频的方法。硬盘式数码摄像机的工作原理是通过摄像镜头将光线变成电荷，通过模数转换器芯片转换成数字信号，数字信号经过压缩以后存储到硬盘里。1摄像机的基本操作（1）准备第 1 步：将电池安装到摄像机中。图 4-61 录制目标选择录制停止图 4-62 JVC GZ-MG

24、575AG/AH 型硬盘摄像机第 2 步：插入高速 SD 卡。打开 SD 插卡舱盖，将插卡斜角边向下将其插入，关闭 SD 插卡舱盖。压一下 SD 卡，即可取出 SD 卡。注意：请在电源关闭时，插入或取出 SD 卡，否则SD 卡上的数据会丢失。首次使用 SD 卡时，应先格式化。（2）视频文件记录第 1 步：按图中指示正确握好摄像机，打开镜头盖，如图 4-63 所示。第 2 步：使用液晶显示监视器。按 PUSH OPEN 键，将监视器外拨约 90，如图 4-64所示。第 3 步：打开电源，选择视频模式，按 PLAY/REC 键选择记录模式，按 REC 键开始记录（连续拍摄每 4G 就会创建一个新文

25、件）；再次按 REC 键停止记录。第 4 步：用 W/T 变焦柄推拉镜头（推拉时监视器上显示变焦倍数）。W用于广角拍摄（拉远）；T用于特写镜头（推近）。（3）视频文件播放如图 4-65 所示，选择视频模式，按 PLAY/REC 键选择“播放”模式，视频索引画面出现。上下左右推动设定杆，选择所需文件，然后按下设定杆确定。2摄像基本知识用摄像机拍摄画面时，需要考虑以下几个因素：图 4-63 握持摄像机的姿势 图 4-64 记录文件的操作图 4-65 视频文件播放操作（1）景别。被摄主体在电视屏幕框架结构中所呈现出的大小和范围。通常以成年人的身体标准来划分，它分远景、全景、中景、近景、特写等，如图

26、4-66 所示。远景的特点是人物在画面中缩小为一个视点，隐约可见，在教学视频中，一般用于表现事物的整体概貌。全景的特点是整个人物在画面中能够清晰地呈现外沿轮廓线，在教学视频中，一般用于介绍事物的整体结构或人物的整体动作。中景是表现成年人的膝盖以上部分的电视画面，它切割了人的外沿轮廓线，突出富有表现力的内部轮廓线，在教学视频中，往往表现人物的上半身动作，如操作实验仪器等。近景是表现成年人的胸部以上部分的电视画面，表现人物的面部表情和神态，展示人物心理活动，在教学视频中，往往用于表现事物的细节或者授课教师的面部神态等。特写是表现成年人体肩部以上的头像，常被用来刻画人物性格，表现其情绪，在教学视频中

27、，通过放大细节，突出事物的主要特征。（2）画面布局。它是指处理好主体、陪体、前景、背景、后景、空白和均衡的关系。其中，主体是画面所要表现的主要对象，是主题思想的直接体现者，也是画面结构的中心。陪体在画面中与主体构成特定关系，或辅助主体表现主题思想的对象。相对于主体而言，陪体是画面的有机成分和构图的重要对象，陪体在画面中的出现，目的是要陪衬、烘托、突出、解释、说明主体，如图 4-67 所示。在教学视频中，画面主体要明确突出，在画面中占据较大的面积。（3）构图。在电视拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以有机地组织、选择和安排，以塑造视觉现象，构成画面样式的一种创作活动。构图样式一般有黄金分割式构图、

28、垂直三等分构图、井字型构图、对角线构图、斜线构图、水平线构图、垂直线构图、对称构图、非对称构图等。在教学视频中，经常采用垂直三等分构图、井字型构图、对称构图、对角线构图等。（4）拍摄方式。根据摄像机的画面框架运动与否，可分成固定拍摄和运动拍摄。运动拍摄一般有推、拉、摇、移、跟等拍摄手法。（5）摄像操作要领。摄像时要做到稳、平、准、匀。其中稳是指画面要稳定，不要抖晃；平是指画面框架的水平线要跟地平线平行或重合，画面框架的垂直线要跟建筑物的铅垂线平行或重合；准是指色彩还原要准确，拍摄主体要明确。匀是指运动速度要均匀。图 4-66 景别的划分图 4-67 画面布局主体陪体实例：拍摄学生上实验课时的操

29、作拍摄的一般过程：打开电源切换到摄像模式按 W/T 键取景录制镜头回放视频。具体操作可参考如下步骤：第 1 步：打开摄像机的电源和镜头盖。第 2 步：将电源/模式开关滑到 MODE,选择视频模式。第 3 步：按“REC/PLAY”键，切换到摄像模式。第 4 步：首先要拍摄一个表现学生上实验课的全景镜头，以交待环境、人物等信息。镜头对准学生或指导教师，按下 W 键，使做实验的学生或指导教师位于画面的视觉最佳位置（如黄金分割点、对角线中心、斜线会聚点、垂直三等分等），并取景为全景画面。如图 4-68 所示，指导教师位于画面的对角线中心，两位做实验的学生在水平方向位于画面的1/5、2/5 位置，学生

30、手里的试管在水平方向位于画面的黄金分割点位置（2：3）。第 5 步：按下 REC 键，录制 10 秒后，再次按下“REC”键，停止录制。第 6 步：接下来要拍摄一个实验设备的全景镜头，交待实验中所需要的仪器设备。按下 T 键取景，使学生操作的实验设备占满整个画面，如图 4-69 所示。第 7 步：按下 REC 键，录制 10 秒后，再次按下 REC 键，停止录制。依次根据需要，完成各个镜头的拍摄。第 8 步：按“REC/PLAY”键，切换到回放模式，上下推动设定杆，选择要回放的视频文件，按下设定杆开始播放。第 5 步 数字视频的处理前面学习了多种获取数字视频的方法，但在教学中往往还需要对获取的

31、数字视频进行一定的处理，或者需要把这些视频素材按教学需要重新组接成一个视频教学资源，这时就要求我们掌握数字视频资源的基本的后期制作与处理技术。数字视频后期制作与处理的软件有 Adobe premiere、Movie Maker、会声会影等。其中，Adobe Premiere 软件用于专业人员的视频编辑工作，功能复杂，操作烦琐。 Movie Maker 软件集成在 Windows XP 系统中，供用户免费使用，但功能较少。相对来说，会声会影是最简单好用的 DV、HDV 影片剪辑软件。该软件是一套操作简单，功能最强悍的 DV、HDV 影片剪辑软件，不仅完全符图 4-68 学生做实验的全景图 4-6

32、9 实验设备全景合家庭或个人所需的影片剪辑功能，甚至可以挑战专业级的影片剪辑软件。下面就以会声会影软件制作兔子解剖生物教学的视频资源为例，学习数字视频资源的基本处理技术。（一）认识会声会影软件界面会声会影软件（Ulead VideoStudio）界面一般有项目/素材监视器窗口、素材库窗口、故事板/时间线窗口、选项面板等四大部分组成，如图 4-70 所示。（二）认识工具栏会声会影工具栏可分为两类，如图 4-71 所示。1视图工具栏1-故事板视图 2-时间线视图 3-音频视图 4-缩小视图 5-放大视图2.常用工具栏6-插入素材 7-撤消操作 8-恢复操作 9-启用/禁用智能代理 10-成批转换

33、11-启用/禁用 5.1 立体声 12-覆叠轨管理器（三）认识时间线窗口图 4-70 会声会影软件界面项目/素材监视器窗口故事板/时间线窗口素材库窗口选项面板21 3 4 5 6 7 8 9 1110 12图 4-71 工具栏时间线窗口可分为三部分，如图4-72 所示。1窗口的缩略视图1-扩大/最小化窗口2.标尺2-时间刻度值，用 hh:mm:ss:ff表示 3-章节点3轨道视图4-视频轨 5-覆叠轨 6-标题/ 字幕轨道 7-声音轨 8-音乐轨 9-启用/ 禁止连续编辑器 10-启用/禁止覆叠轨的连续编辑（四）制作实例：生物教学兔子解剖的视频制作设计思路：将兔子解剖的几个视频片段根据解剖步骤

34、组织成一个体现教学过程的完整视频。在片头呈现课程名和章节名，并以动画的形式显示字幕，片头配以背景音乐，其持续时间跟片头字幕时间一样长。片尾呈现制作信息“温州大学 2008.6”。正文部分主要将解剖过程和兔子的生理结构交替组接在一起，配以解说的同期声，对于一些剪辑后出现视觉跳跃的镜头，采用转场特效加以过渡。此外，利用画中画效果，强调解剖过程中的细节观察或同一时空的不同观察角度的重点镜头。制作过程：导入视频编辑视频添加效果覆叠编辑添加标题（字幕）添加音乐、解说词保存成智能包输出视频文件刻录光盘。1导入视频导入视频的方法有两种。方法 1：捕获视频。将硬盘摄像机跟电脑 USB 接口相连，单击 “捕获”

35、菜单/“从移动设备导入”，如图 4-73 所示，弹出对话框，如图 4-74 所示。方法 2：插入视频。当素材已在硬盘上，这时需要用插入视频的方法导入素材。单击 “文件”菜单/“将媒体文件插入到素材库”/“插入视频”，弹出对话框，选中视频，单击“打开”，就可以将视频导入到视频素材库。1 3245687910图 4-72 时间线窗口图 4-73 捕获视频的基本操作捕获从移动设备导入2编辑视频第 1 步：预览视频。在视频素材库中选中刚才导入的视频，并在监视器窗口选择“素材”，这时监视器就监视素材内容。这里以硬盘摄像机导入的视频文件为例。硬盘摄像机拍摄的视频格式为 MOD。这个制作实例一共提供 6 个

36、视频素材。视频素材分别是图 4-74 捕获视频对话框MOVOEC.MOD、MOVOED.MOD、MOVOF1.MOD、MOVOF2.MOD、MOVOF3.MOD、MOVOF4.MOD。预览素材的步骤如图 4-75 所示中的。第 2 步：修剪视频。单击“播放”/“暂停”/单击 ，确定截取视频的开始点/继续播放，单击“暂停”/单击 ，确定截取视频的结束点。在开始点到结束点之间的视频就是我们要的视频。其操作步骤如图 4-75 所示的。这个实例一共用到 7 个镜头，这 7 个镜头分别从 6 个素材中修剪后得到。每个镜头的入出点位置如下表 4-5 所示。表 4-5 修剪后 6 个素材的入出点位置列表镜号

37、 素材名称 入点位置（hh:mm:ss:ff） 出点位置(hh:mm:ss:ff) 持续时间（S）1 MOVOEC.MOD 00：00：16：06 00：01：05：24 49s18f2 MOVOED.MOD 00：00：00：00 00：01：02：21 62s21f3 MOVOF1.MOD 00：00：00：00 00：00：11：11 11s11f4 MOVOF2.MOD 00：00：00：00 00：00：18：14 18s14f5 MOVOF3.MOD 00：00：00：00 00：00：15：20 15s20f6 MOVOF4.MOD 00：02：22：21 00：02：29：07

38、 6s11f7 MOVOF4.MOD 00：02：56：18 00：03：15：07 18s14f说明：hh:mm:ss:ff 表示时：分：秒：幀。第 3 步：拖放素材。从素材库中选定修剪后的素材直接拖放到时间线窗口的视频轨上，步骤如图 4-75 所示的。表 4-5 中的 7 个镜头分别根据镜号顺序在时间线窗口的视频轨上依次相接。3添加效果为解决视觉跳跃感，在两个镜头间添加转场效果。选中素材 入点 出点截取的素材拖放到时间线图 4-75 预览、修剪、拖放素材第 1 步：选择转场效果并拖放到时间线上两个镜头间。选择“效果“菜单/“收藏夹”下拉对话框/“过滤”/“燃烧（刻录）”效果并拖放到镜号 3

39、、4 之间，如图 4-76 所示；选择 “果皮 ”/“交叉”效果并拖放到镜号 4、5 之间，如图 4-77 所示；选择“擦拭”/“对角线”效果并拖放到镜号 6、7 之间，如图 4-78 所示。第 2 步：设置转场效果的属性。选中时间线上转场效果，弹出相应的属性设置面板，进行属性设置，分别如图 4-76、4-77、4-78 所示。4覆叠编辑本实例在最后一个镜头添加画中画效果。燃烧拖放效果属性面板图 4-76 添加“过滤燃烧”效果交叉拖放效果果皮颜色设置转场方向设置图 4-77 添加“果皮交叉”效果第 1 步：增加覆叠轨道。单击时间轴上方的工具栏“覆叠轨管理器”或者单击时间轴左侧的按钮，添加覆叠轨

40、道。默认的覆叠轨道为覆叠轨#1，跟视频轨同时存在。第 2步：修剪素材。将素材库中的“MOVOF4.MOD”素材在00：00：05：19 处选择入点，在00：00：11：10 处选择出点。第 3步：拖放素材。将修剪后的素材从素材库拖放到覆叠轨#1上，出点位置跟视频轨上的最后一个镜头（镜号 7）的出点对齐，入点位置在时间线的 00：02：19：00 处，如图 4-79 所示中的。入点位置 选中属性遮罩和色度键覆叠窗口进入/退出方向及样式覆叠窗口的大小和位置设置透明度设置 边框粗细设置边框颜色设置图 4-79 覆叠轨素材的属性设置对角线拖放效果边框粗细设置边框颜色设置边缘柔化设置对角线擦拭方向设置图

41、 4-78 添加“擦拭对角线”效果第 4 步：设置属性。单击时间线覆叠轨上的素材，弹出相应的选项面板/单击“属性”选项卡，弹出属性设置面板，如图 4-79 所示的/单击“遮罩和色度键” ，弹出相应的设置面板，分别进行画面的透明度、边框粗细、边框颜色等设置，如图 4-79 所示的。5添加标题第 1 步：添加标题。添加标题有两种方法，方法一是双击素材监视器窗口，就可输入标题；方法二是利用标题模板建立标题。这里以方法一添加标题。步骤是：将时间线的指针定位到 00：00：00：00 处，单击“标题”菜单/双击“ 素材监视器窗口 ”/输入“动物解剖学兔子解剖” ，如图 4-80 所示的，将该标题的出点位

42、置设在00：00：14：10 处。第 2 步：设置标题属性。选中“动物解剖学”标题/单击“ ”，如图 4-80 所示的，选择“字体样式库” ，如图 4-81 所示，并进行字体、字号、字体颜色等设置。第 3 步：添加动画。选中标题/单击“动画”选项卡/选中“应用动画”复选框 /选择动画类型/在动画样式库中选择一种动画效果，如图 4-82所示。在本实例中，标题“动物解剖学 ”添加淡化类型中的一种动画效果，标题“兔标题标题入点位置双击素材监视器图 4-80 添加标题选中图 4-81 字体样式库 图 4-82 添加动画子解剖”添加弹出类型中的一种动画效果。第 4 步：自定义动画属性。单击“ ” 弹出“

43、动画对话框” ，设置“单位、暂停、方向”等属性，如图 4-83 所示。6添加音乐与解说词第 1 步：添加解说词。右击“时间线上有同期声的素材”/“分割音频”/在声音轨上会自动添加该素材原有的同期声，如图 4-84 所示，而且在视频轨上的喇叭变成“ ”，表示音频与视频已分割。换句话说，利用这种方法可以解决视频与音频的关联，可以只取素材的视频或音频部分。第 2 步：添加音乐。在时间线的 00：00：00：00 处，添加音乐。具体步骤：导入音频。单击“文件”菜单/“将媒体文件插入到素材库”/ “插入音频” ，导入已在硬盘上的音频文件“爱的纪念.mp3 ”，导入后的音频素材自然会添加到音频素材库。拖放

44、音频。单击“音频”菜单，选中音频素材并拖放到时间线的 00：00：00：00 位置处，出点位置设在标题素材结束前的 1/3 位置处，如图 4-84 所示的。7生成智能包生成智能包的好处是在一个文件夹中保存了工程文件和相应的视音频素材，便于移植。操作步骤是：单击“文件”菜单/ “智能包” 。8输出视频文件输出视频时，要注意视频制式问题。国际上有三大图 4-83 自定义动画属性同期声音频滤镜，可提升音量、降噪等功能图 4-84 添加音乐和解说词图 4-85 创建视频文件制式，分别为 PAL、SECAM、NTSC，我国采用 PAL 制式。操作步骤是：单击“分享”菜单/“创建视频文件”/ “DV”/“

45、PAL DV（4：3） ”，弹出“创建视频文件”对话框，选择文件的保存类型为.avi，选择好文件保存位置和输入文件名，单击“保存” ，如图 4-85 所示。当然，通过这个操作步骤，也可将视频文件创建成.WMV 格式和自定义的多种格式，如 mpg/m2t 格式、asf 格式等。9刻录光盘第 1 步：插入光盘到刻录光驱。第 2 步：单击“分享”菜单/“创建光盘” ，弹出对话框，如图 4-86 所示。第 3 步：在对话框中选择“VCD”/单击“设置和选项”/选中“参数选择” ，打开“参数选择”对话框，如图 4-87 所示，电视制式选择“PAL/SECAM” ，其余选项默认，单击确定，返回到创建光盘对话框，单击“下一步” ，弹出“刻录”对话框。第 4 步：在刻录对话框中单击“刻录”按钮，进行刻录。VCD设置和选项图 4-86 创建光盘对话框PAL/SECAM图 4-87 参数选择