1、1东财 09 春学期领导科学在线作业一_0001试卷总分：100 测试时间：-一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。 ）V 1. 美国管理学家怀特和李皮特的三种领导方式理论将领导者分为哪三种： A. 权威式、亲民式、自由式B. 权威式、民主式、放任式C. 权威式、民主式、自由式D. 严肃式、亲民式、自由式满分：4 分2. 邓小平论述了社会主义领导的本质即（） A. 领导就是管理B. 领导就是指挥C. 领导就是服务D. 领导就是组织满分：4 分3. 领导者实施领导活动的载体是（） A. 领导方法B. 领导职能C. 领导体制D. 领导作风满分：4 分4. 西方领导理论的发展顺序是： A. 性
2、格理论领导连续流理论 权变理论B. 领导连续流理论权变理论 性格理论C. 性格理论权变理论领导连续流理论D. 权变理论性格理论领导连续流理论满分：4 分5. 领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的_、_、_的联系，即领导活动的规律。 A. 外在的、暴露的、偶然的B. 外在的、暴露的、必然的C. 内在的、本质的、偶然的D. 内在的、本质的、必然的满分：4 分6. 领导者对人才考核的内容，最重要的是（） A. 德B. 能C. 勤D. 绩满分：4 分7. 下列说法中属于经验决策的是（） A. “眉头一皱，计上心来B. “谋” 、 “断”分工， “外脑 ”辅助2C
3、. 信息优先，科学预测D. 程序科学，方案优选满分：4 分8. 领导学与哲学的关系是： A. 普遍和特殊的关系B. 表象和本质的关系C. 深层和浅层的关系D. 统御与服从的关系满分：4 分9. 领导学与行政学的区别简单来说可以概括为： A. 行政学重权术,领导学重方法B. 行政学重事,领导学重人C. 行政学是集体领导学,领导学强调个人领导D. 行政学重机关,领导学重企业满分：4 分10. 领导社会属性的特点是： A. 社会属性是特殊属性,是其他事物所没有的B. 社会属性使领导是社会发展产物的证明C. 社会属性是生产力的发展标志D. 社会属性是随社会关系的变化而变化的满分：4 分11. 领导二重
4、性的内容是： A. 领导的一般属性和共同属性B. 领导的特殊属性和具体属性C. 领导的自然属性和共同属性D. 领导的自然属性和社会属性满分：4 分12. 职位设置数量规定性的基本原则是： A. 人人有事做原则B. 事事有人做原则C. 职位与人数相当原则D. 最低数量原则满分：4 分13. 领导活动最主要的主体条件和轴心是： A. 客观环境B. 被领导者C. 领导者D. 领导对象满分：4 分14. 领导者三重规定性的内容是： A. 领导者的职位、职权与职责B. 领导者的级别、待遇与权力C. 领导者的知识水平、政治修养与身体素质D. 领导者的考勤、成果与绩效3满分：4 分15. 领导科学和管理科学
5、的关系是（） A. 领导科学就是管理科学B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C. 领导科学与管理科学是根本对立的D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学满分：4 分二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。 ）V 1. 领导和管理的关系是： A. 领导是高层次的管理B. 领导是战略性的管理C. 领导和管理是一致的D. 领导是“超脱”的管理满分：4 分2. 领导者责任的内容有： A. 协调责任B. 政治责任C. 指导责任D. 指挥责任E. 工作责任F. 控制责任G. 用人责任H. 组织责任I. 法律责任满分：4 分3. 领导学与管理科学的区别是： A. 对个人素质的要
6、求不同B. 研究对象不同C. 表现形态不同D. 管辖范围大小不同满分：4 分4. 领导二重性的关系是： A. 领导二重性是相对独立的B. 领导二重性是同等重要的C. 领导二重性是相互依存的D. 领导的本质主要由社会属性决定满分：4 分5. 领导在社会组织中的地位与作用是： A. 领导是社会组织协调统一的保证B. 领导贯穿于社会组织活动的全过程C. 领导正确与否关系到社会组织活动的成败D. 领导者的廉洁与否关系到我国社会主义建设事业的成败满分：4 分46. 领导环境自身的特点是： A. 特定环境的稳定性B. 随社会变迁产生的动态性C. 常量与变量交互作用的复杂性D. 主观与客观互动的交错性满分：
7、4 分7. 领导者职权与职位的关系是： A. 职权与职位联系在一起, 职权是由职位派生出来的B. 职权与职位相互对应,职位是根据职权而定的C. 职权与职位有对称关系D. 一定职位的职权是有限度的满分：4 分8. 领导有哪些特点： A. 领导是领导者对被领导者的统御、指引过程B. 领导是一个社会组织系统C. 领导具有公共性D. 领导是一个动态的行为过程E. 领导是高层次的社会管理活动F. 领导具有权威性满分：4 分9. 领导者在决策活动中的主要职责是（） A. 考虑决策目标的确立B. 组织决策方案的制订C. 负责决策方案的抉择D. 领导决策方案的实施满分：4 分10. 领导者职位的特点是： A.
8、 职位是以“事”为中心确定下来的B. 职位的设置是有一定的数量规定性的C. 职位本身具有相对的稳定性D. 职位是由上级领导安排、确定的E. 职位一经确定就不可更改满分：4 分东财 09 春学期领导科学在线作业二_0001试卷总分：100 测试时间：-一、多选题（共 15 道试题，共 60 分。 ）V 1. 机构设置适当的五项要求是什么： A. 精简B. 统一C. 效能D. 反腐败E. 节约F. 反对官僚主义5满分：4 分2. 领导者政治素养的内容是： A. 要不断学习马克思列宁主义B. 要积极关注国内外时事C. 要有坚定正确的政治方向D. 要全心全意为人民服务满分：4 分3. 现代领导体制的基
9、本模式有： A. 一体制与分离制B. 一党制与多党制C. 集权制与分权制D. 议会制与人民代表大会制E. 首长负责制与合议制F. 层级制与职能制满分：4 分4. 要实现明确领导职能，实现职能转变，必须研究和解决哪几个方面的问题： A. 搞清国家、政府与社会之间的关系B. 把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势C. 改革干部人事制度D. 政府完全退出市场满分：4 分5. 领导权科学分配的三方面检验标准是： A. 权责一致B. 权力范围适当C. 权力和责任划分明确D. 不越权E. 权力和责任的划分要科学满分：4 分6. 建立现代化领导体制的原则应该是： A. 宏观调控B. 间接管理C. 服务为本D
10、. 监督有力E. 方式灵活满分：4 分7. 反馈系统运行是要注意哪些问题： A. 反馈的职能不能由执行机构代为行使B. 反馈要及时、准确C. 要挑选思想活跃,综合分析能力强,敢于直言,具有追求和坚持真理精神,没有权利欲望的人作为反馈系统工作人员D. 反馈系统要与执行系统连成一体 ,互相通气满分：4 分8. 中国共产党的十二届三中全会以后，对干部提出的要求是： A. 革命化6B. 年轻化C. 知识化D. 专业化满分：4 分9. 要做好方案选优，必须正确处理专家与领导的关系，二者的关系应该是： A. 专家是决策科学化必不可少的因素B. 领导者是决策的主人C. 专家是决策的关键D. 领导者要允许专家
11、同自己唱对台戏E. 专家要和领导者争辩到底满分：4 分10. 领导者素质培养的方法有： A. 要善于将理论学习和亲身实践相结合B. 要善于搜索设计和快速阅读C. 要善于与有知识的人交朋友D. 要善于“以人为镜”提高自我意识水平E. 要自觉地做思想总结和工作总结F. 要以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模满分：4 分11. 领导者在提高素质的个人修养方面，起码要做到： A. 要具有提高领导素质的愿望与要求B. 要对提高自己素质的方式方法进行摸索C. 要对提高素质的外在环境进行管理和归整D. 要对提高素质的效用有自觉意识满分：4 分12. 建立灵活有效的反馈机制要做到： A. 制定正式的决策追踪
12、和监测制度B. 沟通多种反馈信息渠道C. 找到合适的人选,布置合理的工作D. 确立和应用反馈调节的稳态极限标准满分：4 分13. 心理学通常把人的气质分为哪四种类型： A. 胆汁质B. 血液质C. 粘液质D. 多血质E. 抑郁质F. 开朗质满分：4 分14. 科学决策体制的外部保障体系的内容是什么： A. 政治制度B. 人口状况C. 经济发展D. 社会状况7E. 资源状况满分：4 分15. 领导机关的组成要素有： A. 决策中心B. 信息反馈机构C. 咨询参谋机构D. 执行系统E. 监督系统F. 举报系统满分：4 分二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。 ）V 1. 最有决策往往是不可能
13、实行的，所以在现实生活中，我们大部分选取的是满意决策 A. 错误B. 正确满分：4 分2. 科学决策就是科学的决策，一定优于经验决策 A. 错误B. 正确满分：4 分3. 经验决策都是非科学、非理性的，绝不可取。 A. 错误B. 正确满分：4 分4. 领导者素质是先天形成，并且不可改变的。 A. 错误B. 正确满分：4 分5. 在“以人为镜”提高自我意识水平时，要努力争取做到自己的看法先于别人的看法。A. 错误B. 正确满分：4 分6. 提高领导者素质的关键是社会领导体制的改革。 A. 错误B. 正确满分：4 分7. 领导艺术和政客艺术是一回事（） A. 错误B. 正确满分：4 分8. 执行系
14、统的任务是执行决策中的各项决定，但是如果遇到决策结果有疑义，执行系统可以自行暂停执行决策，以免错误扩大。 A. 错误8B. 正确满分：4 分9. 监督系统应依附于执行系统，与执行系统保持高度的一致。 A. 错误B. 正确满分：4 分10. 基层领导者最重要的任务是管理一线生产，所以他们需要具备完善的专业知识，不用掌握管理理论 A. 错误B. 正确满分：4 分东财 09 春学期领导科学在线作业三_0001试卷总分：100 测试时间：-一、单选题（共 4 道试题，共 16 分。 ）V 1. 能力是通过领导活动的_来体现的 A. 效果B. 效率C. 结果D. 后果满分：4 分2. 毛泽东同志曾形象地
15、指出：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是河，但没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。 ”这句话的含义是： A. 过河一定要建桥或造船B. 完成任务一定要有中间环节C. 不解决方法问题,完成任务只是一种空想D. 过河只能靠桥或船满分：4 分3. 群众性的特点，要求在思想政治工作中贯彻_的原则，坚持_路线 A. 民主、党的基本B. 少数服从多数、群众C. 民主、群众D. 少数服从多数、党的基本满分：4 分4. 决定生产力水平高低的重要因素是： A. 高新技术的发明B. 知识向产品的转化速度加快C. 具有一定科学知识的劳动者D. 资本投入的多少满
16、分：4 分二、判断题（共 6 道试题，共 24 分。 ）V 1. “时势造英雄 ”是历史唯物主义的基本观点，它是对于历史发展的客观需要和英雄9人物的应运而生之间的因果链关系的表述 A. 错误B. 正确满分：4 分2. 主管守正最后要对考评的结论予以同意或不同意的批示，这是防止考评失误的最后一道环节。 A. 错误B. 正确满分：4 分3. 民意测验法中的问卷调查法的科学性有赖于问卷的设计科学，必须保证所提的问题不带暗示。 A. 错误B. 正确满分：4 分4. 群众评议是从被领导者的角度给领导者提意见、做批评。 A. 错误B. 正确满分：4 分5. 目标对照法中的目标有其特殊的要求，必须量化、具象
17、、可测量。 A. 错误B. 正确满分：4 分6. “只有无能的管理，没有无用的人才。 ”这句话告诉我们，人才是客观存在的。 A. 错误B. 正确满分：4 分三、多选题（共 15 道试题，共 60 分。 ）V 1. 领导者要树立良好的公共形象，须在哪些方面下功夫： A. 领导者要注意加强自身修养B. 领导者在决策用人的准备过程中要做到“公平、公正、公开”C. 领导者对决策对象要有十足把握D. 领导者要追求经济与社会效益双丰收满分：4 分2. 一个领导者要使权力运用富有成效，要处理好四方面问题，它们是： A. 如何学习B. 如何用人C. 如何处事D. 如何运用时间E. 如何开会F. 如何深入群众满
18、分：4 分3. 识别人才的主要方法有： A. 查阅档案与日常工作检查相结合10B. 领导亲自考察和群众评议相结合C. 委任制与考任制相结合D. 聘任制和选任制相结合满分：4 分4. 远见卓识的特征有： A. 方向性B. 预见性C. 超前性D. 敏锐性E. 排它性F. 坚定性G. 独特性满分：4 分5. 调查研究法包括： A. 典型调查B. 走马观花C. 解剖麻雀D. 抽样统计满分：4 分6. 人才的动态性主要表现为： A. 人才会在不同地区间流动B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准D. 人才的出现有一个从潜到
19、显得过程满分：4 分7. 在做思想政治工作的过程中，必须坚持以下原则： A. 理论联系实际的原则B. 唯物辩证的原则C. 民主的原则D. 思想政治工作结合经济和其他工作一道去做的原则E. 坚持解决思想问题和解决实际问题相结合的原则F. 言传与身教相结合的原则G. 教育者先受教育的原则满分：4 分8. 授权的原因是： A. 领导者自身的局限性B. 领导行为与目标的间接性C. 组织活动的多样性和专业性D. 领导活动的参与性满分：4 分9. 合理地任用领导者的两大环节是： A. 前任领导者的“慧眼识珠 ”B. 选拔领导者的社会机制C. 组织中专家的个人推荐11D. 选拔领导人的畅通渠道满分：4 分1
20、0. 社会主义现代化建设人才应具有的基本素质是： A. 坚持一个中心,两个基本点的路线、政策B. 具有远见卓识C. 掌握真才实学D. 保持优良作风E. 锻炼健康的体魄满分：4 分11. 领导激励的主要方式有： A. 目标激励B. 优势需要激励C. 重点激励先进分则的积极性D. 正确运用强化手段,合理修正下属行为E. 情绪激励满分：4 分12. 授权的原则有： A. 授权留责B. 适度合理授权C. 因事择人D. 视能授权E. 逐级授权F. 加强授权后监督G. 防止反向授权满分：4 分13. 调查研究的原则有： A. 有的放矢B. 客观公正C. 持之以恒D. 调查与研究相结合E. 大量采样满分：4 分14. 思想政治教育的内容是丰富多样的，主要有： A. “四个主义”B. “四有”C. 四项基本原则D. 革命传统教育E. 社会主义民主和法制教育F. 政策教育和形式教育G. 劳动和科技进步教育满分：4 分15. 有效运用时间的方法有： A. ABC 时间管理分类法B. 集中使用时间12C. 专心致志D. 时间管理记录统计法满分：4 分
