1、七上语文期末试题姓名： 得分亲爱的朋友：如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。但别忘记一定要细心，马虎的结果总会令你与成功失之交臂。让我们开始做题吧!一、语文基础知识与运用（40 分）（一）语言的积累与运用（29 分）1请将下面的字写在田字格里。（要求书写正确、端正、整洁）（3 分）韵出高山流水，调追白雪阳春。2下列词语中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是（ ）（3 分）A跛脚（b） 青冥（mn） 孪生（nun） 莽莽榛榛（zhn）B御聘（y pn） 匿笑（n） 竦峙（sng zh） 啜泣（chu）C滑稽（j） 赏赐（ch
2、） 莴苣（w j） 波光鳞鳞（ln）D丫杈（ch） 慷概（kng ki） 一霎间（ch） 猝然长逝（c）3下列说法有误的一项是（ ）（3 分）A紫藤萝瀑布借“紫藤萝花”的今昔境况告诉我们：美好的事物是遏止不了，也戮杀不灭的，生活的河流必将冲决各种障碍，日复日、年复年地涓涓流动B理想一诗中作者所说的“理想”，是指作者个人的崇高理想。为了实现这个理想，必须经过不懈的奋斗，走过漫长的征途，忍受无数次折磨人的失望，才能实现。C羚羊木雕中作者的倾向主要是批评父母的。他认为儿童的心灵尽管幼稚，但不能粗暴地伤害他们，孩子的心灵比任何贵重的东西更加贵重。只知东西贵重，不知孩子心灵贵重，是一种愚蠢的行为。D皇帝
3、的新装通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。4下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3 分）A对防火问题他总是不以为然，你劝劝他，一旦火灾发生可就后悔莫及了。B曾经的英雄，到老来竟身无分文，死了马革裹尸，连个像样的坟都没有，我们还要多少英雄受苦流泪？C新落成的北碚火车站周边有许多酒店宾馆，一到晚上，灯红酒绿，热闹非凡。D凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。5下列选项中对原文概括最准确的一项是（ ）（3 分）果树的枝头上，已经挂满了累累的硕果，伴它成长的秋叶枯黄了，便请求离去，硕果不忍，树枝挽留。“我该
4、让出自己位置给未来的新芽啦，”秋叶一往深情地说：“果实挂满了枝头，事业正在繁衍，我怎么能够恋占高枝但我不会离开果树事业的，只不过换换岗位而已”秋叶终于飘落下来，它把自己揉进了护树的泥土，默默地给果树输送营养。A秋叶与果实依依不舍 B秋叶默默地奉献C秋叶离开果树 D秋叶坦然换岗6品读下面诗歌，你会得到很多启示。请从下面题目中任选一题，仿照例子，也来创作一首小诗。（4 分）供选题目：微风 惊雷 浪花 落英细雨 朱自清东风里，/掠过我脸边，/星呀星的细雨，/是春天的绒毛呢。7阅读下面几段文字，归纳出它们所表现的共同意思，并谈谈你由此产生的感受。（4 分）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经
5、逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。（风筝）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（散步）这就是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。（纸船）“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。（金色花）共同意思： 你的感受： 8你所在的班级准备举办一个“追寻人类起源”为主题的活动。（6 分）（1）请你给这次活动命一个名，以体现活动主题。（不能用“追寻人类起源”命名）（2 分）（2）请你就怎样开展这次活动提两点建议。（2 分） （3）在“人类起源”的话题上，你知道哪些科学事实或神话传说？请
6、在 20 字以内写出其中一个。（2 分）（二）古诗词积累与鉴赏（11 分）9古诗文默写（8 分，每空 1 分）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，便有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：今后会有更多的困难等着他： ， 。夜雨寄北设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：， 。浣溪沙中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：， 。泊秦淮讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：， 。10阅读白居易的钱塘湖春行一诗，回答下列问题。(3 分)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不
7、足，绿杨阴里白沙堤。如果将诗的颔联“几处早莺”改为“处处早莺”，“谁家新燕”改为“家家新燕”好不好？说说你的理由。理由是： 二、文言文阅读（15 分）读下面的文言文，完成 l114 题。陈太丘与友期 刘义庆陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。11解释下列加点字的词。（4 分）期行（ ） 相委而去（ ）下车引之（ ） 入门不顾（ ）12用现代汉语翻译下列句子。（4
8、 分）待君久不至，已去。 君与家君期日中。 13填空：友人发怒的原因和理由是“ ”，陈纪用“ ”驳斥了他所言不仅无理，而且“ ”（以上皆用原文回答），由此可见本文讲了做人应当 、 的道理。（5 分）14文章最后元方“入门不顾”，是否失礼？说说你的看法。（2 分）答： 三、现代文阅读（40 分）(一)阅读下面的文章，完成 1520 题。（20 分）春 朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几
9、趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一
10、下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮
11、的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。15“小草偷偷地从土里钻出来”，想象极具美感，下列诗句中哪一句描绘的画面与它最接近？（ ）（3 分）A春风又绿江南岸（王安石船泊瓜洲）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）16请用恰当的词语分别概括出文中春花和春雨的特点（各在 6 字以内）（4 分）春花： 春雨： 17分别指出下列句子是从人体感觉的哪个角度写的（3 分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（ ）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
12、（ ）18文章描绘了五幅春景图，具体如下。请依照所给出的例子，在空格内填上恰当的字，使之与文意相符合。（3 分）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图（草报春）（花 春）（风 春）（雨 春）（人迎春）19文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？能否颠倒它们的顺序？为什么？（5 分）答：特点： 分析： 20春天，是令人神往的，许多诗人曾用精妙的语句描绘过它，你知道哪些？请写出你最欣赏的连续的两句描写春天的诗句。（试卷中出现的不得再举）（2分）答： ， 。(二)阅读下面的文章，完成 21-26 题。（20 分）月台 艾雯是起点也是终点，是开始也是结束，是欢聚也是离散，是
13、出发也是归宿。从来没有一个地方，能汇集如许人流量；从来没有一个地方，能拥有如许悲欢离合。从清晨到白昼，从黄昏到夜晚，从黑夜到黎明，数不清的脚印带着来自各地的泥土，重重叠叠，密密麻麻踩上去。有红色的土来自山间，有褐色的土来自田野，有黑色的土来自城市，有白色的土来自海滨。聚拢又散失，堆积又泻落，没有一粒种子能在这里生根，如同没有一双脚步会在这里驻留。缘因这只是流动的浮土，这仅是过往的月台。月台延展在任何一个城与城交接的地点，守望在任何一个城镇的边缘。它只是默默地伫立，纷扰不停的是人们，为生活、为名利、为野心、为梦想来来去去，忙忙碌碌。这是个制造离散的时代，列车频频*站又开走，卸下一批乘客到月台上，
14、又从月台上载起另一批。来的脚步掩盖了去的脚印，去的脚步也覆盖了来的脚印。轻快的脚步播撒着欢聚的愉悦，沉重的脚步载负着如许离愁；从容的脚步踱向预定的目标，匆忙的脚步显示心情的迫切；迟缓的脚步缠绕于厌倦，悠闲的脚步只为一次探访。也有犹疑不稳的脚步，属于那迷失了自己的旅客。多少次，我也曾被卸在月台上，多少次，我也曾从月台离去，我不知道自己的脚步又显示出什么？近年来，别离总多于团聚，失望总多于获得。寂寞、惆怅和一份深沉的苍凉，常是我密切的旅伴。离去不是离去，心仍萦系于亲情；归来不是归来，浮土又焉能扎根？人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。别长
15、期滞留，滞留不是宁静，将使灵魂腐蚀；别长期停顿，停顿不是安宁，将使生命萎靡。是起点，但愿不是终点；是开始，但愿不是结束；是出发，归宿尚待寻求；是离散，欢聚当可期待。携着轻便的行李装满信心和小小的愿望，我随时准备踏上人生的月台，只等待时间的列车来到，出发再出发。（选自读者2006 年第 1 期）21文章开头说“是起点也是终点，是开始也是结束，是欢聚也是离散，是出发也是归宿。”，岂不矛盾？说说你的理解。（4 分）答： 22文中加“”的段落在结构上有何作用？（2 分）答： 23结合全文，说说你对文中划线句子的理解（4 分）离去不是离去，心仍萦系于亲情；归来不是归来，浮土又焉能扎根？“别长期滞留，滞留
16、不是宁静，将使灵魂腐蚀；别长期停顿，停顿不是安宁，将使生命萎靡。”答： 24文章后面的排比段可以感受出作者怎样的情感态度？请作简要分析。（3 分）答： 25联系全文看，题目“月台”具有什么样的含义？（4 分）答： 26你的成长经历过程中有过哪些“月台”？请举两个例子。（3 分）答： 四、作文（55 分）从下面给定的两个题目中选做一题：（1）每个人都拥有一片属于自己的蓝天、一方可以尽情播撒的乐土，在那里，你是舞台的主角，可以肆意地挥洒自己的才华，扮靓那多姿多彩的人生。请以“那一片天空”为题，写一篇 500 字以上的文章。要求：内容充实，感情真挚；文中不得出现真实的人名和班级。（2）幸福，时时刻刻
17、围绕在我们身边。比如你从母亲手中接过热腾腾的饭菜，心存感激，那就是幸福；你在灯下观赏着好友赠送的小礼物，品味友情，那就是幸福；你独坐一隅静静地听歌，凝神遐思，那就是幸福请以“幸福”为话题，写一篇 500 字以上的文章。文体自选，题目自拟。重庆一中初 2008 级七上语文期末试题参考答案一、（一）1.3 分，正确、端正、整洁各 1 分。有一个错别字即视为不正确，有涂改即视为不整洁。2B（A 项“青冥”的读音应为“mng”，“孪生”的读音应为“lun”；C 项“赏赐”的读音应为“c”，“波光鳞鳞”的字形应为“波光粼粼”；D 项“慷概”的字形应为“慷慨”，“一霎间”的读音应为“sh”）3B（“理想”
18、，不是指作者个人的理想，而是指崇高的社会理想）4C5D6所仿写诗歌必须运用比喻（暗喻）的修辞手法，酌情处理，答案略。7血浓于水，亲情无价。亲情是人间最真挚而美好的感情。（均符合题意即可）8符合题意即可（如：劳动创造了人本身）符合题意即可（如：动员同学们搜集资料；写一篇小论文或写一则感想）符合题意即可（如：北京猿人的发现与研究；女娲造人；伊甸园）（二）9正入万山圈子里，一山放过一山拦。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。10不可，“几处”“谁家”极言春早，莺、燕还不多，与“早”“新”照应。二、11约定 丢下、舍弃 拉 回头看12等你好久
19、都不来，（他）已经走了。您跟我爸爸约好正午（一同出发）。13与人期行，相委而去。 君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 无礼 诚信 有礼（每空 1 分）14有两种说法：一种认为不算失礼，对一个七岁的孩子不应该如此求全责备；一种认为算失礼，因为从原文中可看出，元方虽年幼，却已很懂礼，对别人说得头头是道，应该知道自己在这种情况下该怎么做。两种说法言之成理均可。三、（一）15C16百花争艳 轻盈、细密、润泽（符合题意即可）17触觉 嗅觉 听觉18酌情处理，要求所填字必须符合相应文段的内容，如：争唱 润。19三个比喻分别突出了春天景象的新、美、力的特点。（每点 1 分）不能颠倒。因
20、为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。（答出“按照喻体的成长顺序排列”即可，2 分）20示例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。池塘生春草，园柳变鸣禽。（二）21并不矛盾，这符合事实，四组反义词准确地概括了火车站形形色色的人的情况，点出了月台的特点。（意合即可）22承上启下的作用23心中怀有亲情，即使远去万里，也割舍不了思念的情丝，心还在亲人那里。所以说“离去不是离去”；回到工作的地点，由于心儿不会在这扎根安家，这只是暂时避风的港湾。所以说“归来不是归来”。人不能长久的懈怠、贪图享受、满足而不思进取，这样会让人毫无斗志，逐渐消沉，沦为平庸，失去生命的活力。（均意合即可，每句 2 分）24从“但愿”“尚待”“当可”等词中可以感受到作者乐观的、积极向上的精神态度。（意合即可）25一是指火车站供旅客上下车的站台，二是指人生旅途中短暂的休歇期（或过渡期、转折期等）（每层 2 分，意合即可）26酌情处理。示例：每年的寒暑假，考上理想的中学等。
