1、第 1 页 共 9 页非选题专题训练实验探究1、右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区别是酵母菌 ；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌 。(2)图中含有 RNA 的结构有 (填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放 2CO的结构是 (填序号) 。(4)为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构，但应在 溶液中进行。(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 (填下列操作的序号 )。将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球
2、计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数（6 ）为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。号、号试管中均加入 3mL 蒸馏水和少许 01溴麝香草酚蓝( 简称 BTB)，直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时，BTB 溶液呈黄色)请回答下列问题：第 2 页 共 9 页该实验是否可以去掉号试管? 。请说明理由： 号试管的现象是 ，其作用是 该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是 。图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? 。若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就
3、需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动? 2、面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。（1）摩西球囊霉菌是一种 （原核/真核）生物，根瘤菌也能与某些植物根系形成共生体，根瘤菌是一种 （原核/真核）生物,在生态系统钟充当的成分是 (2)请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比 9：1） ，大小一致的花盆。方法步骤：每个花盆中放置栽培土 3
4、，并将花盆平均分成 A、B 两组A 组各花盆中 ，B 组各花盆中 。将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；6 周后， 处理 10d，每天观察、记录并统计 。结果预期与分析 3、单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华受到广泛关注。第 3 页 共 9 页(1) 水华和赤潮现象都是是因为 等原因导致水体中的 增多引起的。下面是有关铜绿微囊藻的研究请回答问题：(2)利用配制的 X 培养液培养铜绿微囊藻 8 d每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长短时间内产生大量个体,测量铜绿徽囊藻种群密度的方法是 。(3)某同学用 x 培养液培养铜绿微囊藻时加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物) 结果
5、铜绿微囊藻生长受到明显抑制重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。(4)为了能解决这种水华现象，有人提出用化学农药进行治理。这种方法有一个有点就是见效迅速，但是也有其弊端，请说出两种弊端： 也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具完成实验设计探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻粉绿狐尾藻，用于配制 x 培养液的各种无机盐，500 mL 锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌) 等。实验步骤：材料准备：在装有 7000 mL 蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻在适宜条件下培养 8 d。
6、准备接种用的铜绿微囊藻。用蒸馏水配制 X 培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制 x 培养液实验分组：取锥形瓶 6 只分为两组。 。接种与培养： 。观察与统计：每天定时用血球计散板对 6 只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数计算平均值比较两组同的差异。(4)若(3)中假设成立则实验结果是 。4、某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定 A、B 两种激素的含量，结果见图。请回答：第 4 页 共 9 页预处理方法室温、保湿
7、（甲） 4、保湿（乙） 4、水浸种（丙）4、干燥（丁）种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件种子萌发率（%）0 100 98 0（1 ）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是 和 。（2 ）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是 （3 ）已知激素 A 存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素 A 对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。实验步骤： 剥离该木本植物种子的种皮，提取激素 A，并制备成激素 A 水溶液。 预测结果： 得出结论： 5、果蝇的红眼为伴X 显性遗传病，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼
8、色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 A. 杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D白眼雌果蝇白眼雄果蝇从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇第 5 页 共 9 页数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律。请回答下列问题：（1 ）种群中的个体通过繁殖将各自的_ 传递给后代。（2 ）确定某性状由细胞核基因决定，还是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是_。（3 ）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自然果蝇种群中控制体色的基因型
9、有_种；如果控制体色的基因位于 X 染色体上，则种群中控制体色的基因型有_ 种。（4 ）现用两个杂交组合：灰色雌蝇 黄色雄蝇、黄色雌蝇 灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于 X 染色体上还是常染色体上这两个问题，做出相应的推断。 （要求：只写出子一代的性状表现和相应推断的结论） 。6、为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如下：（1）本实验的自变量是_。 （2）在 20 下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有_ （细胞器）有关。 （3）在
10、40 时，随着时间增加，马铃薯质量下降的主要原因是膜的通透性增大、细胞内容物外渗造成的。请完成下列实验设计方案并回答问题：实验原理：随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大。溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测。电导仪非常灵敏，空气中的 C0 2 、温度会影响测量结果。实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。实验步骤：第一步：取 4 只相同的烧杯，分别加人 50mL 蒸馏水，编号为 A 、 B 、 C 、 D ; 第二步：取 2 块质量为 50 克且形态相同的马铃薯用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放人 A 、 B 两烧杯中， C 、 D
11、 烧杯作为对照；第 6 页 共 9 页第三步：_第四步： 1.5 小时后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至 20 第五步： _结果预测： _ 讨论：实验步骤中设计 C 、 D 组作为对照的目的是_7、某学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长，想进一步研究不同磁场强度与黄豆下胚轴生长的关系，他设计了一个实验方案，但还不完善，请你根据课题研究的有关知识加以补充或指正，并回答有关问题。课题名称：不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长的关系假设： 。研究指标: 实验用品：饱满的黄豆种子、磁铁（用于组建不同的磁场环境） 、25黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料研究步骤：（1）将若干黄豆
12、用清水浸泡 12 小时（2）用磁铁组建强度不同三个磁场环境，分别命名为磁场 1、磁场 2、磁场 3；（3）取底部铺有纱布的 3 个烧杯，各放入 1 粒浸泡过的黄豆，盖上湿纱布；（4）在 25的黑暗温室环境中，随机取三个烧杯分别放入上述磁场中。（5）每天补充一定量的清水，以保持黄豆芽生长的合适湿度。（6） 研究结果与结论：略根据该生的研究步骤，请设计一张表格用于记录实验数据。第 7 页 共 9 页非选题专题训练实验探究参考答案1、 （ 1）没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核）（2 ） （3）（4 ）等渗（或高渗） （5 ）（6 ） 不可以 因为号试管起对照作用，使得试管有比较基准由蓝
13、绿色变成黄色 检验 CO2 的生成防止高温杀死酵母菌曲线 B 不加酵母茵，其余操作与实验组相同2、(1)真核 原核 消费者接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种 适宜且相同干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数结果预测与分析：A 组紫花苜蓿死亡率明显低于 B 组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力；A 组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于 B 组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力（1 ）工业废水、生活污水、农田污水等大量排放 植物必须的到大量元素 N、P（2 ）抽样检测法（3 ）光照 无机营养 二氧化碳（4 ）容易造成环境污染 ；容易导致铜绿微囊藻坑药性增强，从而数量迅速反弹，更加难于治理
14、在对照组的 3 只锥形瓶中分别加入 150mL 用蒸馏水配制的 X 培养液，在实验组的 3 只锥形瓶中分别加入 150mL 用滤液配制的 X 培养液在 6 只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻，并将上述培养瓶置于相同适宜的条件下培养 8d4、 （1）低温 水分（或 4保湿、4水浸种） （2）A （3）步骤：分别用激素 A 水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照一定时间后，统计白菜种子的发芽率预测结果：激素 A 处理的白菜种子发芽率低于对照 结论：激素 A 对种子萌发有抑制作用5、 B （1）基因 （2）正交和反交 （3）3 5 （4）如果两个杂交组合的子一代中都是黄
15、色个体多于灰色个体，并且体色的遗传与性别无关，则黄色为显性，基因位于常染色体上；第 8 页 共 9 页如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体，并且体色的遗传与性别无关，则灰色为显性，基因位于常染色体上；如果在杂交组合灰色雌蝇和黄色雄蝇中，子一代中的雄性全部表现为灰色，雌性全部表现为黄色；如果在杂交组合黄色雌蝇和灰色雄蝇中，子一代中的黄色个体多于灰色个体，则黄色为显性，基因位于 X 染色体上；如果在杂交组合黄色雌蝇和灰色雄蝇中， 子一代中的雄性全部表现为黄色，雌性全部表现为灰色；在杂交组合灰色雌蝇和黄色雄蝇中， 子一代中的灰色个体多于黄色个体，则灰色为显性，基因位于 X 染色体上。6
16、、 （ l）温度（2）液泡 （3）第三步： A 和 C 烧杯置于 20 下； B 和 D 烧杯置于 50 的恒温水浴中（只要答案合理均给分）第五步：用电导仪分别测量溶液的电导度，并记录实验结果结果预测： B 烧杯中溶液导电度- D 烧杯中溶液导电度的值 A 烧杯中溶液导电度- C 烧杯中溶液导电度的值（只要答案合理并与第三步的答案对应就给分）讨论：排除空气中的 CO 2等因素干扰实验结果7、假设：在一定的范围内，随磁场强度的增加黄豆芽下胚轴会长得更长（或更短） 。研究指标：黄豆下胚轴的长度一周后，测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度，求平均值不同磁场强度下黄豆芽下胚轴生长长度记录表测量对象 黄豆下胚轴的长度磁场强度第 1 根 第 2 根 第 3根第 4根第 5根平均值磁场 1磁场 2磁场 3无磁场（对照）实验指正：（1） “将若干黄豆”改为“将大小一致的饱满的黄豆若干”第 9 页 共 9 页（3） “取底部铺有纱布的 3 个烧杯”改为“取底部铺有纱布的 4 个烧杯”（3） “各放入 1 粒浸泡过的黄豆”改为“各放入数量相等的若干粒浸泡过的黄豆”（4）增加处理过程：将第四个烧杯放在无磁场环境中作为空白对照
