1、“法在心中伴我行”主题班会一、活动目标：1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。二、活动过程：（一）为什么要学法？1.请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么？（涞）三点水一个去念什么？（法）轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼“法” （教师板书）2.放 FLASH法律与我们息息相关 国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天，我们就要围绕这“法”字举行法在心
2、中伴我行主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。3.同学们请记住未成年人保护法和预防未成年人犯罪法是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？（小组讨论）（1）未成年人年龄未满 18 周岁,身心发育尚未成熟；（2）未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗；（3）未成年人的世界观尚未形成；（4）未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。4.生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗？谁来举个例子。这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤
3、害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。（二）了解更多的法律知识。同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。同学们好！你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。1.选择题：（1）我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满 18 周岁的我国公民)（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的( 家庭保护)（3）王某踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被同学陈某拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时
4、应该怎么办？请你为他出个主意。 （B） A、纠集朋友帮忙，强行讨回。B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。C、搜查陈某的书包。2.判断题： （1）违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有办法进行处理，如果学校对我进行处理就违反了中华人民共和国未成年人保护法 。（2）有位 14 岁的学生，以大欺小抢劫同学仅 10 几元，肯定不会构成犯罪，被抢劫的同学告发也没用。 （3） 中华人民共和国未成年人保护法都是规定保护未成年人权利的条款，是要求大人的，我们知道了也没用。（4）当”我”独自在家时，要锁好防盗门；不要给陌生人开门；入夜开灯后要拉好窗帘；如果窃贼已进屋，没有发现”我”时
5、，要迅速躲好，伺机逃走求救。（5）我被人家抢过钱，所以我必须再从他人身上抢回来，这也是一种正当防卫的手段。（6）同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、电话号码等一些具体情况大声说出来，更不要轻易把家里的电话号友告诉陌生人。 （7）李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。（8）放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。（三）用法律的武器来解决身边的事情。我们身边常有意想不到的事情发生。当发生以下情况时，你会怎么做？、收到匿名信、匿名电话怎么办？（学生讨论）答:告诉老师和家长一起到派出所去报案。、发现有人你跟踪怎么办?（学生讨论）答:快速走到人群中,大声呼救或寻求大人的帮助,或大声与熟人讲话等。3、在校园内、外受到别人敲诈怎么办？答:告诉老师或家长寻求帮助或在老师和家长带领下到派出所报案。（四）诗朗诵：与法同行（五）欣赏法律歌曲。 法律我们永远的好朋友（六）课堂小结今天的主题班会开得很成功，愿同学们从小树立法律意识，争做知法，守法，护法的小公民！让我们在法律我们的好朋友歌声中结束本课。
