1、浦东新区 2018 学年第二学期初三教学质量检测语文参考答案一、文言文（40 分）（一）默写（15 分） （每空 3 分，错一个字扣 1 分）1. 日暮乡关何处是2. 隳突乎南北3. 枯藤老树昏鸦4. 尚思为国戍轮台5. 弓如霹雳弦惊（二）阅读下面的宋词，完成第 6-7 题（4 分）6. 泰山 填写“嵩山” “衡山” “恒山” “华山”任何一个均可得分。 （2 分）7. C（2 分）（三）阅读下文，完成第 8-10 题（9 分）8. 五柳先生 王维（2 分）9. （桃花源中人）问现在是什么朝代，竟然不知道有个汉朝，更不要说魏朝、晋朝了。（3 分）（关键词“乃”1 分，“无论”1 分，句子通顺
2、1 分）10. D（4 分）（四）阅读下文，完成 1113 题（12 分）11. （1）居：居住，安居 （2 分） （2）故：原因，缘故 （2 分）12. （1）我被贬黄州时，竟然碰见了老朋友陈季常也在此地。 （2 分） ；（2）陈季常家里四壁萧条，然而家人都显出怡然自得的样子。 （2 分）13. D（4 分）二、现代文阅读（40 分）（一）阅读下文，完成 1418 题（18 分）14（4 分）谈吐高雅，为人谦和，有良好的自身修养；对女性尊重（对女性态度谦逊）；恪守传统文化；直面痛苦，勇于担当，有慷慨之气；文质彬彬，有绅士风度；有爱心、有气质。（答对一点得一分，任意答对 4 点即满分）15.（
3、4 分）胡适在讲课时为女生关窗（2 分）；论证了“君子就应当文质彬彬，男士也应该彬彬有礼，尤其表现在对女性的尊重上”这一观点 （2 分） 。16.（3 分）D17.（4 分）不赞同（1 分） ，第段用报业巨擘邵飘萍慷慨赴死的事例（1） ，论证了文雅不是软弱的表现这一观点，丰富了文雅男士的内涵（1） ；使说理更加充分，论证更加完整（1 分） ；赞同（1 分） ，前 6 段采用层进式的论证结构方式，论述了文雅男士的特征和表现形式（2） ，最后一段在前文的基础上进行了总结并揭示文中的中心论点，文章完整，可以删去。 （1 分）18.选 D（1 分）理由：选句强调了个人内心素养和外在表象之间的结合，和胡
4、适对传统文化的恪守，是文与质的和谐表现相吻合（3 分） ，可以作为国学大师胡适讲究个人修养理论论据（1 分） 。（二）阅读下文，完成 1923 题（20 分）19. 蒂 （2 分）20.划线句运用了对那条小路的环境描写（或“拟人的修辞手法” ） （1 分） ，渲染了清晨小路周边的清幽美丽（1 分） ，烘托出“我”走在路上的欢悦（1 分） ，表现了小路的乡间气息让我对城市有了家乡般的亲切感。 （1 分）21. （1） “我”在小路上碰到了雨天伸手相助的大叔,体会到了家人般的温馨关怀。（2） “我”在小路上买下老人挑剩的白菜，体现着彼此谦让关照的淳朴温情。（3） “我”从小路去菜场买菜，一路让我感
5、受着城市中少有的乡野情趣。（任何两点都可以。每点 3 分）22. （4 分）作者借城市的填空中色彩艳丽的彩虹，写出了当时我在得到大叔帮助后快乐舒适的心情（2 分） ，让“我”在陌生的城市感受到邻里乡亲才有的彼此关照和淳朴情谊（2 分） 。23. D（4 分）三、综合运用（10 分）24.咏物诗是托物言志的诗歌，通过对事物的咏叹体现人文思想；在咏物诗中，诗人往往借助所咏之“物”并抓住物的特征来来表达感情；或者表达诗人对自然、对社会、对人生的思考和态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。（学生能答到其中的两点且意思正确即可，每个点 2 分。）25. D。（3 分）26.本道题是语言运用题，学生只要能抓住两个物中任何一个物的特征，用一句话表达出来就可以。（3 分）例：鹦鹉：在大自然中自由自在地飞翔，总胜于在雕笼中乞食学舌。藤：藤的柔美，反而能更好地衬托大树的巍峨遒劲。四、写作（60 分）27题目： 一次难忘的对话参照 2018 年上海市中考作文评分标准
