1、,芦 花 荡,孙犁,学习目标,1、温故知新。 2、小说知识及人物形象分析。,5、渡中变换视角，描写长江的近景6、登岳阳楼种用近于直呼的方式发出最强烈的高亢呐喊，道出亡国之臣的愤懑：7、顾影自怜、无限悲凉的身世之慨之句,月下飞天镜，云生结海楼。,白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。,万里来游还望远， 三年多难更凭危。,古诗四首复习,渡荆门送别（唐）李白渡 ，来 。山 ，江 。 月 ，云 。 仍 ，万 。,使至塞上（宋）陈与义洞 ，帘 。 登 ，徙 。万 ，三 。 白 ，老 。,1.下列诗句与原文一致的一项是（ ） A.道狭草木长，西露沾我衣。 B.征蓬出汉塞，归燕入胡天。 C.月下飞天境，云生结海楼
2、。 D.洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。 2.下列连线不正确的一项是（ ）。 A归园田居晋陶渊明 B使至塞上唐王维 C渡荆门送别唐 李白 D登岳阳楼明陈与义,D.,D.,3.下列说法不正确的一项是（ ） A陶渊明，东汉时著名的诗人，世称“靖节先生”。 B使至塞上的作者是唐朝诗人王维，这首诗是他出使边塞时所作。 C渡荆门送别一诗蕴涵了诗人对前程的展望和对故乡的眷恋。 D陈与义，字去非，号简斋。登岳阳楼共有二首，课文中所选是第一首,A,4. 对诗句的理解分析不正确的一项是（ ） A.“晨兴理荒秽，带月荷锄归”写出诗人虽不善于种田，但是仍早出晚归，不辞辛劳耕作的形象。 B.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”
3、使用了拟人、借代、对偶的修辞手法，表现了作者即将到达西北边塞的欣喜之情。 C.“月下飞天镜，云生结海楼”一联用描写的表达方式，描绘了两幅美丽的画面。 D.“登临吴楚横分地”，是在说登临的地理位置，却加入了厚重的历史感；“徙倚湖山欲暮时”，是在写黄昏时分登楼观景，却融入了些许怅惘之情。,B.,孙 犁,孙犁,中国 “ ”派代表作家。最负盛名和最能代表其创作风格的集子是。 为“姊妹篇”。,荷花淀,白洋淀纪事 芦花荡荷花淀,现代小说家、 散文家,什么是小说？ 以塑造人物形象为中心， 通过完整的故事情节 和具体的环境描写 来反映社会生活的一种文学样式。 小说的三要素：人物形象环境描写（自然环境，社会环境
4、）故事情节（开端，发展，高潮，结局）,老师讲解,故事发生的时代背景： 故事的主人公： 第一部分：18 第二部分：963 讲述故事的过程 919 开端： 2054 发展： 5563 高潮和结局：,抗日战争时期,老头子,交代故事发生的环境和主人公,护送,受伤,复仇,复述故事 要求：1 以小说三要素为基础，用简洁的语 言复述小说情节2 仪态大方，声音洪亮，表达流畅。3 三个组复述，三个组评点。,交流展示,按照记叙文六要素复述课文内容抗日战争时期 ，一个老头子撑着一只小船，在白洋淀里无数次地穿过敌人的夜间封锁，为游击队运输粮草、护送干部。他不带一支枪，只靠那支灵巧的篙和水鸭子似地游水本领，在万亩苇塘里
5、穿梭，从未发生一次意外，游击队靠他维系了淀里淀外的交通联络。但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时，撞上了敌人的小火轮，一个女孩子负了伤。这个打击差一点使他失去了继续前进的力量；但他发誓要为女孩子复仇，一个个地收拾了他们，为女孩子报了仇。,老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”。“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”。,这是一个抗日爱国老英雄的形象。,外貌：,分析：,语言： 分析：,他说“你什么也靠给我， 我什么也靠给水上的能耐，一切保险”。“不要说话，要过封锁线了”“不怕。他打不着我们” 他对大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明
6、天我叫他们十个人流血。”“我没脸见人”,为民族抗战他甘愿尽心竭力，而且充满自信，他的爱国热情是如此高涨。爱憎分明对乡土、对同胞，对抗日队伍，他如此深情，对敌人则满怀仇恨。但过于自信自尊,行 动分 析,“他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情” “在淀里像一片苇叶，奔着东南去了”“半夜以后小船又飘回来”“一抽身就跳进水里去” “老头子张皇失措，船却走不动”“老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转”,勇敢悠闲；有高超的“水上的能耐”； 具有爱国精神和英雄气概，藐视敌人，无所畏惧，智勇双全。,心理： 分析：,“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海
7、过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!”,老头子是非常自信和自尊的，他的责任心非常强，认为只有百分之百完成任务，才算尽到自己的责任。（他是那么喜爱这两个孩子，孩子受伤了，流血了，他的心也受伤了，他的心也在流血。他强烈地自责，他感到自己向部队作的保证落了空，他感到自己的过失给自己带来奇耻大辱，使自己丢人现眼，没有脸去见部队。强烈的自尊心使他感到无地自容。）,讨论：文章中有一句话“老头子过于自信和自尊”从哪些地方体现的？,“过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过
8、头的意思，他对苇塘里的负责同志许诺一切靠他，一切保险；通过敌人封锁线，老人就像一个没事人，显得悠闲自得；送两个女孩进苇塘，他以为万无一失，小女孩子洗脸，大女孩子还警惕一些，老头子却说“不怕，洗一洗吧”，洗脸有响声。老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们，事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白。结果大菱受伤，这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。 他觉得没脸见人，不好意思去见部队，又有些过于自尊。老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于掌股之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。,讨论
9、：我们说凡事“过犹不及”他的这种表现是不是应该受到严厉的批评？,多方面展示了“老头子”的英雄性格： 他有爱国抗日的热情，有老当益壮的气概；他有爱憎分明的强烈感情，他爱乡土、同胞，他恨敌人；他过于自信自尊，他有勇气，有胆略，只身制服敌人。作家写出了这个人物的各个方面，使他身上具有一种立体美。同时，这个人物想象并不是完美无缺、高大全；他也有疏忽、也会犯错误，犯了错误也会自责、懊悔、内疚他就是我们身边一个真实、可爱的人，具有一种真实美。,“老头子”这一形象，有什么现实意义？,小说的特点在于塑造典型人物形象， 老头子是抗日军民的一个典型的代表， 表明中国人民是英雄的人民，不可征服。这是“老头子”形象的
10、现实意义。,二菱目睹老头子的英雄行为，她想：这老同志昨天说的话可不是放空炮，我真是小看了他，别看他这么大年纪，真是老英雄啊!你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他这么足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子呀。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？看来是水下设了什么机关，他真有办法。原来他真是有本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄，砸得好，狠狠砸!叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这老英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。,二菱心理侧面描写,学习目标,认识环境描写的作用。,芦花荡景物描写作用1 渲染气氛 2表现人物性格3为故事情节做铺垫4 表达作者的爱憎情感。,老师小结,
