1、上好理论课 做合格教师,教师理论教学工作规范,合格教师标准,爱岗敬业精神高尚 教书育人水平高超 为人师表品行高洁,教师的业务水平,教师教书育人的业务水平可以有四个不同层次：技术、技能、技巧、技艺。勤奋+方法=成功师表：学高为师身正为范学为人师行为示范,教师的奋斗目标,博览古今中外典籍，使自己成为饱学之士； 勤练教书育人技艺，使自己成为专业高才； 深研教育教学规律，使自己成为教育行家。,教师理论教学规范,一、学期授课计划的编制 二、备课 三、讲课 四、辅导答疑与作业批改 五、考试和考查,一、学期授课计划的编制,步骤：,一、实施性教学计划、教学大纲、教材和 校历是制定学期授课计划的依据。 二、学期
2、授课计划应使用专用纸和封页。 三、任课教师应人手一份，系与教研室各保存一份备用。 四、教学任务书下达后，任课教师要在两周内完成。,二、备课,备大纲 备教材 备方法 备学生 备教具 板书设计,教学大纲,教师要按照“大纲”（教学基本要求）进行备课。一方面，对照教学大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在全册教材中的地位，明确哪些是重点章节，对教材上习题自己做一遍，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。,课前思考,掌握授课的技能技巧。根据不同内容不同学生选择恰当的教学方法，尽量有利于调动学生学习积极性，并认真设计教学过程，估计学生提出的问题，考虑解答问题，安排学生动口动手的机会，克服满堂灌的教学
3、方法。多利用研究法，探究法等。,因材施教,了解学生的学习基础，了解先修课和与本门课程的衔接，通过各教学环节的适当安排，解决有碍本课程教学的各种问题。开课前教师应对实验课、课内实践、上机、教具模型、挂图、现代化教学等教学手段和环节提出计划，并认真组织落实。,板书设计,深入教材，理清脉络，抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，易于记忆。,三、讲课,（一）基本概念准确，思路清晰，重点突出；语言准确、精练、深入浅出，不照本宣科；板书工整、板面布置得当，合理使用现代化教学手段，使直观教学和抽象思维相结合。 （二）积极进行教学观念和教学方法的改革，注重学生能力的培养
4、 。 （三）对学生出勤、作业数量和质量考核。,教学方法,学生为主体；教师为主导；技能训练为主线；主体教育为宗旨 。 实行启发式讨论式教学，讲练结合，运用案例教学、仿真模拟、情景教学等先进教学方法。,教学规范,必须按规定时间上、下课，不准迟到，不得提前下课，停、调、代课必须按规定提前办理手续。 上课不许接听手机。,四、辅导答疑和批改作业,(1)至少每两次课安排一次答疑。教师应有答疑记录。 (2)布置作业，必须体现课程的基本理论、基本知识和基本技能的要求，份量不宜过重。 (3)批改学生作业要及时、认真，对不符合要求的作业应退还给学生重做，发现抄袭者要进行批评教育。一般，每次作业批改时间不得超过一周
5、。教师要从学生的作业中发现教和学中存在的问题，并及时加以解决。,五、考试和考查,期末考试应加强辅导答疑工作，指导学生系统复习，不得简单地圈定考试范围或暗示考试内容。 。 课程结束前，按规定完成对学生的考查，平时考查不及格者，取消其参加考试资格，成绩为零分计。 。 教师必须承担学校、系、教研室指派的出题、监考、判卷工作，并严格执行学院的有关各项规定。 完成一轮教学任务后，教师应向教研室主任提交考试分析报告和学期教学工作总结。 考试内容应包括国家职业资格鉴定和 学校学业考试两个方面。,理论教学环节的 质量标准,结 束 语,忠诚党的事业，履行教师职责。 热爱本职工作，努力钻研业务。 遵守教育法规，倡导优良学风。 关心爱护学生，自觉教书育人。,祝大家早日站稳讲台 成为一名优秀的人民教师 谢 谢！,
