1、英语课程标准与语言知识教学,英语课程标准与语言知识,教学目标： 1、正确理解语言知识教学的内涵及意义； 2、熟悉语音教学的意义、原则、目标与策略； 3、熟悉词汇教学的意义、原则、目标与策略； 4、熟悉语法教学的意义、目标、模式与方法；,英语课程标准与语言知识,内容回顾 认真观看下面教学视频，领悟学习策略培训的模式与步骤。,高三英语完形填空课堂教学,问题回顾 中国的英语学习者如何更有效地学习英语词汇和语法知识？如何才能让自己所说的英语听起来更象英国人或美国人？,英语课程标准与语言知识,语音教学意义 语音是语言存在和发展的基础，是语言的物质外壳，是语言的三大要素之一。要想掌握英语，首要的就是学好语
2、音，因为语音是学习英语的第一步，是学好英语的物质基础。语音学好了，对于以后学习语法、记忆单词、发展口语、提高听力等都有极大的帮助。培养学生正确语音语调，掌握好语音，不仅有利于正确的表达思想，还有助于学习语法和词汇，发展听说读写等各项技能；反之则影响和制约各项技能的发展。,英语课程标准与语言知识,语音教学原则： 准确性 长期性 综合性 针对性 趣味性,英语课程标准与语言知识,语音教学目标： 二级目标： 正确读出26个英文字母； 了解简单的拼读规律； 了解单词有重音，句子有重读； 了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。 五级目标： 了解语音在语言学习中的意义； 在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅； 根据重音和语调的变化，理解和表达不同的意图和态度； 根据读音规则和音标拼读单词。,英语课程标准与语言知识,语音教学内容： 音标、字母和音节教学 重音教学； 意群和停顿教学； 节奏教学； 连读和失爆的教学； 语调教学；,英语课程标准与语言知识,语音教学策略： 自下而上法； 对比分析法； 唱歌吟诵法； 画图解说法； 口诀记诵法；,英语课程标准与语言知识,观看下面语音教学视频，领悟语音教学策略和方法的运用。,英语课程标准与语言知识,英语课程标准与语言知识,英语课程标准与语言知识,
