1、校对符号的使用及常见校对问题的说明,校对符号的使用,校对是编辑的基本功，每个编辑都要经过校对阶段，同时为了提高工作效率，编辑要严格参照国家制定的校对符号说明进行操作，才能做到整个工作流程的有效衔接。 当然，可以对有些优秀的策划编辑在校对上不作很高的要求。 详见下面的“校对符号”图表。,一、字符的改动,1. 删除单个字母的时候可直接用一条线来划掉，增加单个字母的时候也可如此。但务必标明，以免照排人员改成错的。 2. 改正上下角时，要在空白处标长方形，便于照排人员明确是上标还是下标，是单引号还是逗号。 3. 污损字这一情况在公司出现的几率小，一年碰不上一次。,（注：右图中单词work多打了字母j改
2、正的标注。）（注：右图中为上标和下标的正确书写。）,二、字符方向位置的移动,1. 要强调的是，对调符号要特别清楚标明。 2. 左右对齐、上下对齐更多见于各级标题、序号、表格等。 3. 换段、换行、紧排、使用外体黑正、行距符号等也有相应的华光命令，也可以在文稿中使用。 4. 转正符号、排阶梯形符号公司也很少遇到。三、字符间空距的改动 注意半空即一个空格键，实空即一个汉字字符。,一 点 要 求,校对的同时，一个建议就是要把拼写错误全部消灭，完全杜绝，因为这属于硬伤，是很影响读者对图书质量的信心的，如果全篇都是拼写错误，他们就不会购买图书了。这些错也能直接反映出一个编辑的责任心和能力。同时编辑都是英
3、语专业的，或者四六级成绩特别突出的，一般读者能看出的错，我们绝对能看得出来。 另一条建议就是实习校对时要放慢自己的校对速度，不要一开始就要求自己今天看过多少页，其实看得越快越看不出错误来，眼睁睁地把错误放过去，这会给手把手带我们的老编辑造成一些不必要的麻烦。,常见校对问题的说明,常见校对问题的说明，详见华光文件“校对问题”。 另外要注意的是： 冒号“：” （稍下），比号“” （中间）。减号与连字符、英文破折号及汉文破折号的问题，要在稿件上特别标明。word中的连字符与华光不同，要注意辨别。 如果遇到A也对B也对的情况，全书要统一用A或B。其他特殊情况一般也遵循全书统一的原则。,公司其他的统一标准,图书尤其是非词汇类中“本题考察”应用“考查”。 非词汇类第几段第几句宜用汉字，用阿拉伯数字也可，但较为少见，两者皆务必全书统一。 中学统一使用新版国际音标，详见表格“国际音标变化”。 标题大小写要规范，详见文档“英语标题大小写说明”。 “翔实”与“详实”可通用，提倡用“翔实”。 “瞭望”不能写作“了望”。注：需请照排特别打出本字 制订与制定，作与做，需特别区分。 融会与融汇，后者是错的。注：以后并陆续补充,
