如东县逸夫特殊教育学校.doc

1、如东县逸夫特殊教育学校2010 年现代教育技术工作计划为全面贯彻党的教育方针，认真落实县教育工作会议精神，巩固和提升区域教育现代化建设的成果，坚持“一切为了残障孩子的发展”的办学理念，力争特殊教育办学科学规范、质量全面提升、发展协调持续，全面推进教育现代化工程，加强学校现代教育技术工作，特制定 2010 年学校现代教育技术工作计划。 一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，强化服务意识、责任意识、发展意识。以现代教育技术管理和应用为重点，进一步推进我校教育信息化水平。以现代信息辅助教育教学，优化课堂教学效率，从而提高我校的教育教学质量。二、工作目标及措施1. 抓好现代教育技术培训工作教师是实现

2、教育信息化的主导力量，教师的现代教育技术水平是实现教育信息化的关键。根据我校实际，本年度将继续大力开展校本培训，着力于教师现代教育技术应用能力与水平的提高，要求青年教师会独立制作多媒体课件，积极尝试网络环境下的教学模式，掌握网络条件下教学所必须的技能。加强我校现代教育技术专职教师培训，积极参加教育局电教中心举办的各项现代教育技术培训活动。继续抓好专任教师现代教育技术培训，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。搞好新上岗教师的现代教育技术培训。继续严格按照教育部课程改革实验方案标准，开设信息技术必修课。在开足开齐信息技术课的同时，积极对学生开展计算机运用的培训，使学生学会熟练

3、地操作电脑，学会使用互联网进行自主学习，培养学生的创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力与水平。同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的现代教育技术方面的竞赛。 2. 重视现代教育技术学科科研工作着重研究如何应用现代教育技术来更新、整合各门学科的教材和教学。现代教育技术与学科整合已经成为新课程改革进程中的一个热点，而且越来越多的老师把目光关注到这个热点上。但从我校的具体实践来看，我们的教师在课堂教学中应用现代教育技术，都只是简单地把现代教育技术仅仅作为辅助教学的工具上网查查一些资料、制作多媒体课件，还没有从根本上改变传统的教学方式。为了探索和建立能使广大教师都能运用的一种技术和手

4、段，为学生创设自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境，使现代教育技术真正成为学生自主学习的认识工具和情感激励工具，特把现代教育技术与学科整合作为一个重要课题，以期改变传统的教与学的模式，提高教学效率。加大现代教育技术在传统课堂教学中的应用研究力度，发动全校教师研究探索现代教育技术在课堂教学中的规范使用。在此基础上，优化课堂教学，切实提高课堂教学质量，全面推进学校素质教育。3. 做好学校网络的安全防护工作采取切实可行的措施，建立完善有关规章制度，落实各项管理工作措施，加强校园网的管理，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量，更好地服务于全校的教育教学工作。高度重视网络信息安全。学校将加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒及垃圾邮件的传播。现代教育技术工作是继新课程改革工作之后的又一项重点工作，学校将把此项工作作为全校教师业务水平提高和教育教学质量提高的重点工作来抓，争取按期实现以上目标，同时，我们也相信，在各级部门的大力支持下，在我校全体教师的共同努力下，也一定能按期实现以上目标。