1、林村小学大课间活动方案东莞林村小学 体育组 一、大课间活动目的学 校 教 育 始 终 贯 彻 “一 切 为 了 学 生 的 可 持 续 发 展 、 一 切 为 了 学 生 终 生幸 福 ”的 理 念 ， 树 立 健 康 第 一 的 思 想 ， 切 实 加 强 体 育 工 作 ， 促 进 学 生 身 心健 康 和 谐 发 展 。 “每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，其目的就在于提高学生身体素质，为了配合镇文教办四月份的大课间评比，更好地开展学校大课间体育活动，培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育
2、意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。二、大课间人员安排1、活动组织：体育科组活动组长：李峻峰校长、黎勇坚副校长、李亮兴主任、李润华主任、温学深主任、潘伟主任、凌正伟大队辅导员、李艳琼老师活动成员：全体教职员工三、大课间活动要求：1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责；2、班主任和副班主任都要参与本班活动；3、注意课堂纪律，要求每个同学都进行体育活动；4、注意安全；5、各班由体育委员
3、组织领取、交还器材；四、大课间活动项目呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球、五、大课间活动内容、场地安排安排：一年级：以两个班为单位，（1）班“迎面接力” ，场地：南面弯道，规则：1、把人数分均等面对面站好；2、没有拍到手的不能够跑；3、跑得最快那组为第一。（2）班“跳呼拉圈接力” ，场地：在做操原地方，规则：1、把人数分均等面对面站好；2、每个人在呼拉圈里面必须是双脚跳，没有拍到手的不能够跑；3、跑得最快那组为第一。（3）班“搬运接力” ，场地：南面两个羽毛球场，规则：1、把人数分均等；2、排头每个同学手拿一个实心球，跑到对面指定地点，然后把球放下往回跑拍第二个同学
4、的手，第二个同学接着跑，把球抱回来交给第三个，第三个同学继续跑，依次类推；3、跑得最快那组为第一。（4）班“换物接力” 场地：北面两个羽毛球场， 规则：1、把人数分均等；2、排头每个同学手拿一个小球，跑到对面指定地点，然后把球放下换回另外一个小球，往回跑把小球交给第二个同学的，第二个同学接着跑，把球抱回来交给第三个，第三个同学继续跑，依次类推；3、跑得最快那组为第一。二年级：以级为单位，（1）班“呼拉圈” ，场地：小篮球场，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。（2）班“呼拉圈” ，场地：花圃东，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。（3）班“呼拉圈” ，场地：花圃北，规则：1、把人数
5、分均等站立，原地转动呼拉圈。（4）班“呼拉圈” ，场地：花圃西，规则：1、把人数分均等，在原地转动呼拉圈。三年级：以班为单位，（1） 班“健美操” ，场地：大堂下面的羽毛球场（2） 班“健美操，场地：大堂下面的羽毛球场（3） 班“健美操” ，场地：大堂下面的羽毛球场（4） 班“健美操” ，场地：大堂下面的羽毛球场四年级：以班为单位，（1） 班“篮球” ，场地：东篮球场（2） 班“篮球” ，场地：东篮球场（3） 班“篮球” ，场地：西篮球场（4） 班“篮球” ，场地：西篮球场五年级：以班为单位，（1） 班场地“二人三足游戏” ，：弯塑胶跑道，规则：1、把人数分均等面对面站立；2、排头同学手拿接力
6、棒绕过标志杆跑到对面交给对面的第一个同学，然后排到对面的排尾，对面第一同学要继续跑，依次类推；3、跑得最快的那组为第一。（2） 班“二人三足游戏” ，场地：弯塑胶跑道，规则：把人数分均等，手拿接力棒跑到对面，把接力棒交给第二组，第二组又跑到对面，依次类推，直到最后一组跑完为止，最快的为第一。（3） 班“”二人三足游戏，场地：弯塑胶跑道（4） 六年级：以班为单位，场地：会议厅（1） 班“跳绳” ，场地：乒乓球场（2） 班“跳绳” ，场地：舞台侧面（篮球场侧面）（3） 班“跳绳” ，场地：舞台正面（篮球场）注：1、教师学习健美操时间是每星期三下午体育锻炼时间（大课间之后）2、有哪个班级不明白，欢迎到体育组询问，体育组会派老师协助，谢谢！
