1、1用矩形工具画图教师： 张北 科目： 信息技术 班级：三班课堂类型 复习拓展课教具准备 PPT 课件教学 重点 用矩形工具画长方形教学 难点 对鼠标拖放及矩形大小的控制知识与技能 过程与方法 情感态度价值观教学 目标 学会用矩形工具画电视通过激发学生兴趣学习与模仿学习相结合的方法学会长方形在生活中的应用通过表扬、鼓励让学生增强自信，热爱身边的事物 教学过程教学活动 学生活动 达到目的一、课前准备（课前 5 分钟）教师准备：打开多媒体的 PPT 和画图程序。请同学们向听课教师问好，指挥学生背诵歌谣。二、复习及导入（5 分钟）1、师：同学们，上课之前大家先来做个小比赛，看谁能又快又好的打开画图工具
2、，打开后马上坐好，老师就知道你完成任务了2、师：同学们平时都喜欢看电视吗？3、师：大家都喜欢看什么电视节目呢？学生准备：向听课教师们问好。背诵歌谣。生：打开画图程序并坐好。生：喜欢。生：自己喜欢的电视节目。缓解紧张情绪，展示学生技能。复习画图程序的打开方法，并强调课堂常规。锻炼学生思维和语言表达能力。2教学过程教学活动 学生活动 达到目的4、电视很好看，但不能长时间看，长时间看对我们的眼睛不好，是不是啊？5、师：电视这么好，大家想不想把它画出来呀？。6、师：大家看看大屏幕上有什么啊？（出示 PPT 课件电视图片，学生回答问题后 板书：“电视” ）7、师：谁能告诉我屏幕上的电视机是什么形状的？8
3、、师：大家仔细观察这个电视机，数一数，看大家能找出几个长方形，这个问题有点难，需要我们认真、仔细的数。谁数出来了，请马上举手回答。（学生指出一个老师板书一个，全部写完后，再领着大家读一遍，说出 123 都是长方形。板书：1 机身 2 屏幕 3 底座，长方形）三、讲授（10 分钟）1、下面我们在工具栏中找一找，哪个是画长方形的工具。 （板书：矩形工具）2、下面老师给同学们演示一下，怎么使用矩形工具画长方形，要求同学们注意听，注意看，讲完我要提问。回答：是。回答：想。生：电视。生：长方形。生：仔细观察电视机，并数出电视机是由几个长方形组成的，回答后上前指出。跟老师一块读。在画图程序的工具栏中找到矩
4、形工具。听清老师要求。教育学生保护视力。引发学生兴趣，导入新课。引导学生细致的观察，从结合思维训练的角度出发，注重联系其他学科知识。培养学生观察力和抽象思维能力。通过回答问题增强学生自信心。明确本节课内容，引起学生注意。为下面的提问做准备。3教学过程教学活动 学生活动 达到目的3、师演示并讲解：第 1 步：先用鼠标左键点击矩形工具 第 2 步：在画纸上按住鼠标左键不放，同时往斜下方拉动鼠标，拉动到自己认为适当的位置，放开鼠标左键，这样一个长方形就画好了。4、下面，请同学们在自己的电脑中画出一个长方形，画好后立刻坐好。5、师：谁来说一说画长方形分几步？哪两步？（选择两名同学回答）6、同学们，刚才
5、我们总结了电视是由几个长方形组成的？下面，老师将分步把电视画出来，每画一步，我会告诉大家我画的是电视的哪个部分。四、练习（5 分钟）1、老师填上了自己喜欢的颜色，现在大家利用刚才画好的长方形当机身，再画出屏幕和底座，并填上自己喜欢的颜色，画完后坐好，老师就会先去欣赏你的电视。2、老师巡视、指导，适时鼓励。五、拓展练习（15 分钟）1、师：很好，大家都已经画出了自己喜欢的电视，现在请大家再看大屏幕，屏幕上的画面漂亮吗？2、师：我们来分析一下，这幅漂亮的电视画面里都有什么啊？生：认真听仔细看老师的操作步骤并记住。生：使用矩形工具在自己的电脑中画一个长方形。生：分两步，第一步用鼠标左键点击矩形工具，
6、第二步在画纸上拉伸出长方形。生：回答问题，仔细听认真看老师是怎么画的电视每个部分。生：开始练习画电视，合理安排电视机的各个部位，并给自己的电视填上喜欢的颜色。生：漂亮。生：和老师一起分析电视画面里的内容。强化记忆。通过动手操作，加强记忆。强化孩子的记忆力，锻炼抽象思维和语言表达能力。再次强化记忆培养动手操作能力，创新能力，发挥学生想象力，增强学生审美能力和自信心。培养学生审美能力。培养学生观察力和抽象思维能力4教学过程教学活动 学生活动 达到目的3、现在老师模仿这幅漂亮的电视画面，也来画一幅，大家认真看老师的操作步骤和运用的工具。4、教师：老师的画画好了，同学们也来模仿老师的画来画一画，看谁能
7、画的比老师的漂亮，画好后请坐好。5、同学们都按老师的要求，画好了自己的电视屏幕，老师点评，同学们还能不能用以前学习的知识，再为自己的电视屏幕添加其他内容呢？6、大家都画好了自己的作品，现在请大家转过头，看一看其他同学的作品，谁画的最漂亮啊？（学生互相点评，然后老师点评，主要说出学生的创新之处）六、小结（5 分钟）1、现在大家把自己的作品保存在自己的电脑里好吗？今天是 26 号，文件名就写26 吧，保存好的同学马上坐好。2、师：同学们都坐好了，我们来回忆一下，今天我们学习的是什么？（板书：补全题目，矩形工具画图）电视是由什么图形组成的？几个长方形？画长方形用几步？我们还用长方形画了什么？（学生回答不上来时，可指着黑板提醒）生：认真看和仔细听老师在画画时的操作步骤和运用工具。生：模仿老师的方法画图。生：练习在自己的屏幕中画出自己喜欢的作品。生：互评作品，听老师点评。生：保存自己的作品，文件名为当天日期。生：回忆学习内容，回答老师问题。联系其他学科知识培养动手操作能力，创新能力，发挥学生想象力。增强学生审美能力和自信心。复习以前学保存知识。点题，再加强记忆5板书设计：用矩形工具画图 1 屏幕 楼房 电视 2 机身 长方形3 底座 窗户
