1、第五讲 鸡兔同笼问题。英国数学教育家贝克浩斯（Backhousl）在研究“问题解决”时首先提到的是中国古算题，其中包括鸡兔同笼问题、100 个和尚买 100个馒头问题等。解这些问题需要想象，解者在其情景中有明确的且力所能及的目的，但缺少现成的方法达到此目的，因此常常作为夜航船中或纳凉赏月时的一种试智比知式考问的备办学问，一代一代传下来，还传到世界各地，鸡兔问题传到日本叫龟鹤问题。明代作家张岱曾说：“天下学问，惟夜航船中最难对付”。又到纳凉的季节，老公公们要用这些问题来试试儿孙辈的学问怎样？有位小朋友听了老公公提出的问题，觉得难度不大，便满怀信心地对老公公说：慢点，让我打开灯，拿纸和笔。老公公讲
2、不用笔就不可以算吗？这一下，许多小朋友都被难住了。显然老公公解这些难题的技巧肯定不同凡响，那么老公公是怎样解这些问题的呢？我们先举个例子说说。一、鸡兔同笼问题例 1 笼中有若干只鸡和兔，它们共有 50个头和 140只脚，问鸡兔各有多少只？解法 1 假设法假设一个未知数是已知的，比如假定 50个头全是兔，则共有脚（450=）200（只），这与题中已知 140只不符，多出（200-140=）60（只），多的原因是鸡当兔后每只鸡多算了 2只脚，所以鸡的只数是（602=）30（只），则兔的只数为（50-30）20（只）。这种解法，思路清晰，但较复杂，不便操作。能不能形象地画个图呢？让我们试试。解法 2
3、 图形法从图中看 ACDF的面积450200（只脚）， 比实际多出 GHEF 的面积200-14060（只脚）， AB=GH=602=30（只鸡）， BC=AC-AB=50-3020（只兔）解法 2比解法 1高级，算理是一样的。这里答案是图上算出的，显然这两种解法都要用纸和笔。不用纸和笔肯定是用口诀或易记的公式，这是老公公的传家宝。解法 3 公式法老公公讲：只要用哨子一吹，并喊一声口令：“全体肃立”。这时每只鸡呈金鸡独立之状，每只兔呈玉兔拜月状，着地的脚数之和有（1402）70（只），其中鸡的头数与脚数相等，由于每只兔的脚比头数多 1，因此兔的头数为（7050）20（个），即兔有20只，则鸡有
4、（5020）30（只）。这个故事实际上老公公用了如下的公式。脚数和2-头数和=兔子数。小孙子们听了兴趣为之大增，纷纷叫老公公再出几道题。老公公又出了（1）30 个头，80 只脚。（兔 10，鸡 20）。（2）100 只脚，40 个头。（兔 10，鸡 30）。（3）80 个头，200 只脚。（兔 20，鸡 60）小孙子们个个都愉快地答出来了。这个公式简洁好用，它是祖代传下来的还是老公公想出来的呢？我们中华文化博大精深，这两种可能性都是有的。这个公式是碰巧做对还是符合算理的呢？这是十分重要的。数学家高斯说过：“数学中许多方法与定理是靠归纳发现的，证明只是补行的手续而已。”现在我们就来补行这个手续。
5、2 鸡头=鸡脚。4 兔头=兔脚。得：兔脚+鸡脚=2 鸡头+4 兔头=2（鸡头+2 兔头）。这就证明了老公公归纳的公式。说到鸡兔同笼问题，常常大家精神就紧张起来，以为是难题来了。现在掌握了规律其实不难，所以凡事都应去摸索规律，照规律办事。鸡兔同笼问题在民间是当故事讲的，有没有实际价值呢？我们再来看下面的问题。二、邮票问题例 2 买 3角与 5角的邮票共 24张，总值 4.6元，问两种邮票各买了几张？解这道题当然可以用假设法和图形法，但用什么样的公式呢？美国数学教育家 C?波利亚说：“不论初等数学、高等数学中的发现特别是不能没有类比。”用类比很容易发现这个公式是：邮设 3角邮票为 A1张，价值 A
6、2角；5 角邮票为 B1张，价值 B2角。说明数量关系与鸡兔同笼问题相一致。又 3A1=A2，5B1=B2。得：A2B23A1+5B1，这就与例 1的公式相类似，很容易将这个公式翻译成语言陈述，大家试（2412）12（张）。如果你认为这个公式不太好记，就不妨用图来解。（24596）2=12（张、3 角）24-1212所以解题方法的选用常常是根据具体情况而定的。再试试（1）6 角与 8角的邮票共 18张，总价 12.4元，问两种邮票各几张？（10，8）（2）3 角与 8角的邮票共 100张，总价 50元，问两种邮票各几张？（60，40）三、植树问题例 3 一次植树活动，规定大树每人种 2棵，小树
7、每人种 4棵，全班 50人种树 140棵，问种这两种树的各有多少人？这道题可用例 1的公式很快解得种大树的有 30人，种小树的有 20人。四、运输（工作）问题例 4 有小卡车 50辆，大卡车每辆运 4吨，小卡车每辆运 2吨，共运 140吨化肥，问大小卡车各几辆？难道不是题目看完答案就出来了吗？五、农药问题例 5 甲种农药每千克兑水 20千克，乙种农药每千克兑水 40千克，现为了提高药效，根据农科所意见，甲乙两种农药混合使用，已知两种农药共 50千克，要配药水 140千克，问甲、乙两种农药各需多少千克？用公式解很简单（30，20），如果将这个公式交给农民，那么他们配起农药来就既方便又正确，你能想
8、出这个公式是什么吗？还会遇到许多许多的问题，它们的数量关系（应用题的本质）与鸡兔同笼问题相一致，都可以用鸡兔同笼问题的三种方法来解，这些问题我们将它们统称为鸡兔同笼问题。A级练习1、 小强爱好集邮，他用 1 元钱买了 4 分和 8 分的两种邮票，共 20 张，那么他买了 4 分邮票多少张？2、松鼠妈妈采松子，晴天每天采 20 个，雨天每天可采 12 个，它一连采了 112 个，平均每天采 14 个，这几天中有几天是雨天？3、一些 2 分与 5 分的硬币共 299 分，其中 2 分的个数是 5 分个数的 4 倍，5 分的有多少个？4、某人领得工资 240 元，有 2 元、5 元、10 元三种人民
9、币共 50 张，其中 2 元和 5 元的张数一样多，那么 10 元的有多少张？级练习、买一些 4 分与 8 分的邮票共花 6 元 8 角，已知 8 分的邮票比 4 分的多 40 张，那么 8分的邮票有多少张？、鸡兔共 200 只，鸡的脚比兔的脚少 56 只，则鸡、兔各有多少只？、有一辆货车运输 2000 只玻璃瓶，运费按到达时完好瓶子数目计算，每只 2 角，如有破损，破损 1 个瓶子还要倒赔 1 元，结果得到运费 379.6 元，问这次搬运中玻璃损坏了多少只？、某次数学测验共 20 题，做对一题得 5 分，做错一题倒扣 1 分，不做得 0 分，小华得了 76 分，问他做对多少题？级练习、鸡兔同笼，共有头 100 个，足 316 只，那么鸡有( )只，兔有( )只。、小明花了 4 元钱买贺年卡和明信片，共 14 张，贺年卡每张 3 角 5 分，明信片每张 2角 5 分，他买了( )张贺年卡，( )张明信片。、东湖小学六年级举行数学竞赛，共 20 道试题，做对一题得 5 分，没有做一题或做错一题倒扣 3 分，刘刚得了 60 分，则他做对了( )题。、鸡兔共有脚 100 只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚 92 只，则鸡( )只，兔( )只。、100 个馒头 100 个和尚吃，大和尚每人吃 3 个，小和尚 3 人吃一个，则大和尚有( )个，小和尚有( )个。
