1、龅牙兔儿童情商乐园（EQ 父母新视点）济南金鹰培训学校行为与后果让孩子养成好的习惯每一种行为都会产生一个行为结果。例如：不吃饭自然会肚子饿；不穿衣服自然会着凉；喜欢赖床，上学自然得迟到；东西乱丢，找不到是自然的结果，这些结果是伴随行为自然产生的，故称为自然的行为结果。 自然行为结果的运用就是，让孩子知道自己不当行为所带来的后果还是得自己承担。这时，父母不必为可能产生的后果预先做防备，更不用担心孩子的不当行为会持续产生，只管提供机会让孩子体会自己行为的结果，孩子自然会从不当行为的结果中得到教训。 我们很多父母总是担心孩子一时的行为会变成永久的习惯，所以会对孩子唠唠叨叨个不停，以为这样孩子就会记住
2、。其实这只会让孩子厌烦，甚至产生逆反心理：你要他这样，他偏要那样。其实，你不想让他做的事，不妨先让他自己去尝试，当他尝到结果并不那么美好有趣，他自然就不会再做了。 以下以乱丢东西为例，帮助父母更清楚自然行为结果的运用： 【问题情境】康伟喜欢把用过的东西随手一放，从不物归原处，以致经常在上学前因为找不到东西而求助于母亲。做母亲的不忍孩子上学龅牙兔儿童情商乐园（EQ 父母新视点）济南金鹰培训学校迟到，只得帮忙找寻，但心里总会不高兴，嘴里还不时唠叨、埋怨，偶尔也会警告一番。这种处理方式，不但母子常因此而闹得不愉快，康伟喜欢乱丢东西的习惯也不见改善。 【自然行为结果的运用】父母应该容许小孩有自己的空间
3、，在这个空间里，小孩有权决定东西放在哪里、怎么放，这是孩子自己的事。当小孩拥有这样的权利时，他必须学会管理自己的物品，若因乱丢东西而找不到，这是自然的结果，也是孩子自己的事。此时，为人父母者不应插手，孩子必须负起责任。 母亲可以找个合适的时机(不是他正急着找东西的时候)与孩子沟通：“康伟，这是你自己的房间，所以妈妈尊重你，你可以决定把东西放在那儿，如果因为乱放而找不到，这是你自己的事。我没办法帮你，因为我也不知道你放在哪儿。” 如果隔天上学前康伟仍要求母亲协助找东西，母亲只须坚定而委婉地说：“很抱歉，我没办法帮你。”绝对不可以心软，心软只会让孩子学到“不必为自己的行为负责任，因为妈妈一定会帮忙处理”。 康伟可能因此找不到东西，或为了找东西而迟到，得到的结果是，到学校后必须因没带东西或迟到受罚(自然结果)。有过几次经验后，康华自然学会将东西放在固定的地方
