温馨班级创建工作计划.doc

1、1 / 3温馨班级创建工作计划温馨班级创建工作计划101 班 马娟一、班级情况分析：本班共有 40 名学生，其中男生 21 人，女生 19 人。他们通过半年的学习、训练，大多数学生能自觉地遵守学校的一日常规，个别学生遵守纪律的自觉性与学习的主动性十分欠缺，生活自理能力较差。二、指导思想：以学校德育和大队部工作计划要求，针对班级实际，积极开展各类实践活动，进一步对学生加强思想道德建设 。努力使学生在各项活动中养成良好的行为习惯，勤奋学习、快乐活动，全面发展，努力营造竞争向上、温馨和谐的良好氛围。三、口号：我能行，我最棒！四、主要工作： 、以“三 a 争章”活动为指导，通过班会、壁报等在班级中营造

2、浓郁的文化氛围，让学生在积极参与班级建设的过程中，学知识、懂礼仪 、增才干。、根据一年级学生的年龄特点和兴趣，以“好习惯伴我快乐成长”为主题，结合“三 a 争章”活动 ，强化训练2 / 3与培养学生的好习惯。、以校养成教育为契机，开展以“养成良好的行为习惯”主题活动，引导学生自觉践行文明礼仪。、利用家校联系册的纽带，充分了解学生在家的表现，使学生能够全面的健康的发展。五、具体安排：1、根据班级实际情况，制定班级目标，布置好班级壁报。2、行规教育重点：礼仪方面：进出校门时，能主动与家长和老师打招呼。待人有礼貌，不打架，不骂人。 。学习方面：按时上学不迟到。上课认真听讲。作业字迹端正。积极举手回答。卫生方面：做好个人卫生。不乱扔纸屑。勤剪指甲。3、 “三 a 争章”活动：4、主题教育活动：庆“教师节 ”：组织学生开展“做一件让高兴的事”的活动，感受教师的辛苦，增加师生之间的感情。5、建立“ 帮扶小队 ”四人为一组把一些有不良习惯或3 / 3自制力较差的学生和有良好习惯的学生分到一起，互相影响，互相帮扶，引导学生树立责任心，同情心和诚心从而使学生团结友爱，和睦相处，互相帮助，共同成长。