1、分类和回收利用,塑料瓶,纸杯灯笼,1.,2.,3.,4.,5.,一次性纸杯的妙用,生活废物真不少 随意乱扔可不好 滋生细菌传疾病 环境污染别小瞧 废物分类巧处理 摇身一变成了宝,我们日常生活中有哪些废旧物品呢？,顺口溜：,请同学们思考一下,如何变废为宝呢？,1、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。,2、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为“宝物”。,牛奶盒 收纳箱,瓜果篮成品图,工具和材料： 雪糕棍儿、乳胶（白色）,两端涂上乳胶,在两端
2、按下图粘接3根棍,1.,2.,3.,4.上层的3根棍再涂上乳胶,5.后面以此类推,6.高度由你收集的雪糕棍决定,7.逐渐向内收缩,8.收到这个程度可以封底了,9.如图封底,10.晾干后就可以用了，结实美观环保,CD光盘,灯泡改造,吸管 旧书 花生壳 易拉罐,请同学们利用身边的废旧物品，对其进行设计、组合、装饰制作成美术作品。作品内容形式不限，作业完成后请先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。,实践操作,生活中并不缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。罗丹（法国）,*请同学们思考、总结“废物利用、变废为宝”给我们带来了哪些好处？,资源回收 重复利用 节约能源 减少污染 经济环保,*动动脑、动动手：课后在父母的帮助下，选择一件或多件身边的废旧物品进行改造，变废为宝，参加班级评比。,保护环境、人人有责、垃圾回收、举手之劳、节约资源、变废为宝。,活动：,设计垃圾分类、保护环境的创意广告语,人以群分，物以类聚,垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源,保护环境，还我碧水蓝天,不要让垃圾回错家,有限的资源,无限的循环,青山绿水是我家,大家不要破坏他,保护环境，人人有责,
