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五年级品德与社会下册 第二单元 追根寻源 3 火焰中的文化:陶与青铜课件1 新人教版.ppt
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- 五年级品德与社会下册 第二单元 追根寻源 3 火焰中的文化:陶与青铜课件1 新人教版.ppt
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1、,火焰中的文化:陶与青铜,陶器是怎么被我们的祖先制造出来的呢?请大家展开想象的翅膀,大胆地猜测一下古人是怎么想出制作陶的方法的?,活动一:陶器的探讨1.陶的产生,距今六千年的陶瓶,2.认识陶器,汲水器,肩部有两耳系绳,便于携带,细颈的设计,便于手握和肩膀背,灌满水后从河边到居住地的路上水不易漫出,能有效保持水量。尖底可以很容易的插入泥土,实用性表现十分突出。,你还能从这两个陶器身上看出什么信息?你能据此想象出当时人们的生活吗?猜猜它们是用来做什么的?,唐代的骆驼载乐俑,反映了唐人与胡人的交往情况,骆驼和琵琶是胡人典型胡交通工具和乐器。,猪纹陶钵,是用来盛放食物的食具,上面刻的猪的形态逼真,它是
2、中国最早用猪的形象作为装饰的陶器。此猪形象介于野猪和今日家猪之间,说明当时已经开始驯养家畜。,了解紫砂壶和陶都宜兴,陶都宜兴,宜兴自古就以出产陶器闻名,是中国制陶业的发源地之一,它的制陶历史可以追溯到五千年前。,人类祖先们真是了不起,陶器是智慧的象征,陶器的发明真是人类史上一件伟大的创举。,了解完陶器之后,假如让你对发明创造陶器的古人说一句话,你想说什么?,了解紫砂壶和陶都宜兴,课堂练习,宋代哥窑开片瓷碗,明代五彩镂空云凤纹瓶,清代青花楼阁圆盘,隋代白瓷双腹龙柄传瓶,青花,碎纹,白瓷,彩釉和瓷雕,古董瓷器,古董瓷器,古董瓷器,古董瓷器,古董瓷器,古董瓷器,你在生活中找到了哪些陶瓷做的用品?,今日陶瓷,中国的陶瓷驰誉世界,随着社会的发展,我们期望我国的陶瓷文化更加璀璨,再次成为中外文化交流的使者。,总结概括,这节课你有哪些收获?,
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