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《美丽的小兴安岭》ppt课件(修改版).ppt

上传人:无敌 文档编号:804587 上传时间:2018-04-26 格式:PPT 页数:36 大小:1.60MB
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资源描述

1、,美丽的小兴安岭,东北黑龙江省北部,有一座著名的山脉,长约360公里,宽约400600公里,漫山遍野都种满了树木,简直是树的海洋,就是我国的林木保护区小兴安岭。,边读听边思考:谈谈小兴安岭给你留下了什么印象?课文的哪个自然段概括了文章的主要意思?,小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.,认一认,我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片,就像绿色的海洋。,思考:1.第二自然段有几句话?2.作者在描写春天的景色时,抓住了哪些事物来描写?,(树木、积雪、小溪、小鹿),春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。,(哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答),(1)雪

2、水流动发出什么样的声音?,(淙淙),(2)描写流水声的词你还知道有哪些?,山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿有什么特点呢?,(活泼可爱。),作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来?,(抽出、嫩绿、淙淙、 俯下身子喝水、欣赏),思考:,小兴安岭的春天这么美丽,你喜欢吗?你能把你的喜爱之情读出来吗?,学习本段的学习方法,(1)一句一句的读,看作者是怎样抓住事物特点来写的。,(2)体会作者的思想感情。,(3)自己试读,读出

3、思想感情。,作者在描写夏天的景色时,抓住了哪些事物来描写?,树木、雾、太阳、草地、野花,夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。,葱葱茏茏,严严实实,早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。,太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。,草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。,作者在描写秋天的景色时,抓住了哪些事物来描写?,白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参,榛子,山葡萄,蘑菇,木耳,人参,都柿,猴头,灯笼果,山樱桃,作者在描写冬天的景色时,抓

4、住了哪些事物来描写?,雪花、树、雪、西北风、紫貂、黑熊、松鼠,紫貂,黑熊,松鼠,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。,双重否定句,双重否定句改成肯定句,紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。,“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园,是一座巨大的宝库”?你知道了吗?,思考:,春天,树木 新的枝条, 嫩绿的叶子。 夏天,树木长得 , 的树叶把森林封得 ,挡住了 ,遮住了 。 秋天,白桦和栎树的叶子 ,松柏显得 ,秋风吹来,落叶在 。 冬天, 在空中飞舞,树上积满了 。地上的雪 的,又 又 ,常常 。,按课文内容填空:,抽出,长出,葱葱茏茏,密密层层,严严实实的,人们的视线,蓝蓝的天空,变黄了,更苍翠了,林间飞舞,雪 花,白雪,厚厚,松,软,没过膝盖,拓展练习,1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的?,(四季),2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的?,(抓住事物的特点描写、联想),3.如果有机会去小兴安岭,你会选择哪个季节?为什么?,再见,

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