1、优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。1实验习题二一、选择题1、在 DNA 粗提取实验中，向在溶解 DNA 的 NaCL 溶液中，不断加入蒸馏水的目的是（ C ）A、有利于溶解 DNA B、有利于溶解杂质C、减少 DNA 的溶解度 D、减少杂质的溶解度2、下列关于 DNA 粗提取与鉴定的说法正确的是 （ B ）A、氯化钠的浓度越低，对 DNA 的溶解度越大B、人体的血液不可代替鸡血进行该实验C、柠檬酸钠的主要作用是加速血细胞破裂D、 利用 DNA 易溶于酒精的特点可除去 DNA 中的部分杂质3、在 DNA 的粗提取过程中，为了提取鸡血细胞中的核物质，需向鸡血细胞液中注入适量的液体
2、，既使条件很不充分的条件下，所注液体也不能用（ D ）A、未灭菌处理的但无污染的池水 B、未长期静置的自来水C、未灭菌后的蒸馏水 D、灭菌后的生理盐水4、下列关于小生态瓶制作的说法正确的是 （ B ）A、生态瓶的密封性越差，其生物死亡就越快B、生态瓶中放入河水和小鱼，不放沙子也可构成一个微型生态系统。C、生态瓶中的生物间最好不要有捕食关系，否则稳定性就差。D、生态瓶制作完成后，一般要避光存放。5、 在 DNA 的粗提取实验过程中，两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是 （ B ）A、稀释血液、冲洗样品 B、使血细胞破裂、降低 NaCl 浓度使 DNA 析出 C、使血细胞破裂、增大 DNA 溶解量 D、
3、使血细胞破裂、提取含杂质较少的 DNA6、在提取 DNA 实验中，有人将猪血取出后，经过滤、获得猪血细胞液，经过一系列实验步骤后，发现实验效果与下列哪类生物相同？ （ A ）A、人类 B、鱼类 C、爬行类 D、鸟类 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。27、在实验中，有两次 DNA 的沉淀析出，其依据的原理是 （ C ）DNA 在氯化钠的物质的量浓度为 0.14mol/L 时溶解度最低 1DNA 在冷却的体积分数为 95%的酒精中能沉淀析出 2A、两次都是 B 、两次都是 1 2C、第一次是 ，第二次是 D、第一次是 ，第二次是 1 2 2 18、在提取 DNA 实验中，对三次
4、过滤的叙述中，不正确的是 （ A ）A 、第一次过滤后，核物质存在于滤出的固体物中B、第二次过滤后，使用多层纱布，DNA 存在于纱布上的黏稠物中C、第三次过滤后，DNA 存在于滤液中，可进一步除去非 DNA 物质D、上述 B、C 均正确9、下列操作中，对 DNA 的提取量影响较小的是 （ B ）A、使鸡血细胞在蒸馏水中充分破裂，放出 DNA 等核物质B、搅拌时，要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动C、在析出 DNA 黏稠物时，要缓缓加蒸馏水，直至溶液中黏稠物不再增多D、在用洒精沉淀 DNA 时，要使用冷酒精，甚至再将混合液放入冰箱中冷却10、假定在一个能维持平衡的密闭生态瓶中，有一条鱼、一株水草和一只
5、田螺，如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是 （ D ）A、光合作用加快 B、水的酸性增加C、植物会死掉 D、水中氧气浓度增加11、在 DNA 提取实验中有三次过滤：（）过滤用蒸馏水稀释过的鸡血细胞液（）过滤含粘稠物的 0.14mol/LaCl 溶液（）过滤溶解有的mol/LaCl 溶液以上三次过滤分别为了获得 （ A ）、含核物质的滤液、纱布上的粘稠物、含的滤液、含核物质的滤液、滤液中粘稠物、含的滤液、含核物质的滤液、滤液中粘稠物、纱布上的、含较纯的滤液、纱布上的粘稠物、含的滤液12、与析出粘稠物有关的叙述，不正确的是 （ C ）、操作时缓缓滴加蒸馏水，降低的溶解度优化方案教考资源网 欢迎广大教
6、师踊跃投稿，稿酬丰厚。3、在操作时，用玻璃棒轻缓搅拌，以保证分子完整、加蒸馏水可同时降低和蛋白质的溶解度，两者均可析出、当丝状粘稠物不再增加时，此时aCl 的浓度相当于 0.14mol/L13、关于 DNA 的粗提取与鉴定的实验根据的原理是 （ A ）1） 、DNA 在 NaCI 溶液中的溶解度，随 NaCI 溶液浓度的不同而不同2）利用 DNA 不溶于酒精的性质，可除去细胞中溶于酒精的物质而得到较纯的 DNA3）在沸水中，DNA 遇二苯胺会出现蓝色4）DNA 是大分子有机物，不溶于水而溶于有机溶剂A、1） 2） 3） B、1） 2） 4） C、2） 3） 4） D、1） 3） 4）14、提取
7、含杂质较少的 DNA 所用的溶液是 （ C ）A、 冷却的、酒精的体积分数为 90%的溶液 B、 B.加热的、酒精的体积分数为 95%的溶液C.冷却的、酒精的体积分数为 95%的溶液 D.加热的、酒精的体积分数为 90%的溶液15、DNA 的粗提取与鉴定实验，与下列哪项原理无关 （ B ）A、DNA 在 0.14mol/L NaCI 溶液中，溶解度最低 B、DNA 易被龙胆紫染成紫色C.DNA 溶液中加二苯胺，加热后产生蓝色 D.加入 95%的冷酒精，DNA 会从溶液中析出16在 DNA 的粗提取和鉴定的实验中，提取鸡血细胞的核物质和析出含 DNA 的粘稠物的操作过程中均用到蒸馏水，其作用在于
8、（ ） 。A前者用来溶解血细胞，后者用来溶解 DNAB前者使血细胞吸水破裂，后者用来稀释 NaCl 溶液C前者用来分离细胞核与细胞质，后者用来提取 DNAD前者使 DNA 从核中分离出来，后者使 DNA 析出17在 DNA 的粗提取和鉴定的实验中，提取含杂质较少的 DNA 时必须用（ ） 。A0.14 mol/L 的 NaCl 溶液 B玻璃棒充分搅拌直至丝状物溶解C经充分预冷的 95的酒精溶液 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。4D0.l g/mL 的柠檬酸钠溶液18弗莱明先生最早发现了抗生素一青霉素，下面简示他的研究过程：获得一些培养过青霉的培养液，将这样的培养液滴入生长有
9、细菌的培养基中，观察其对细菌生长的影响。试验结果：青霉培养液抑制了细菌的生长和繁殖。弗莱明在持续的研究中分离出了青霉培养液中的这一物质，分析出它的特征，并将之命名为青霉素。下列诸项作为这一试验的假设，最为恰当的是（ ）A青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的青霉素B青霉菌能产生有利于人类的物质C青霉菌能产生抑制细菌生长繁殖的物质D青霉菌与细菌需要相同的营养物质19、在 DNA 提取过程中，最好使用塑料试管和烧杯，目的是（ ）A、不易破碎 B、减少提取过程中 DNA 的损失 C、增加 DNA 含量 D、容易洗刷20、人体血浆与 0.9%的 Nacl 溶液的渗透压大致相等，将红细胞放入 2%的 Nacl
10、溶液中，红细胞就（ ）A、发生质壁分离 B、膨胀 C、皱缩 D、维持原状21能够促使血细胞更快破裂释放出核物质的操作是A、向细胞加等容积的蒸馏水，静待细胞破裂B、向细胞加等容积的生理盐水，静待细胞破裂C、向细胞加等容积的蒸馏水，同时用玻棒搅动D、向细胞加等容积的生理盐水，同时用玻棒搅动22、用过滤的方法得到细胞中的氯化钠溶液后，还要用酒精处理，可以得到较纯化的DNA这 是因为：A、DNA 易溶于酒精，而滤液中某些杂质不易溶于酒精B、DNA 不易溶于酒精，而滤液中某些杂质易溶于酒精C、DNA 和滤液中其他成分更易溶于酒精D、DNA 和滤液中其他成分都不溶于酒精23、实验得到细胞中提取的丝状物主要
11、成分就是 DNA 的结论，最重要的依据是优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。5A、这些丝状物易溶于 2mol/L 的氯化钠溶液中B、加酒精可使溶解的丝状物再被析出C、这些丝状物易溶于 0.015mol/L 氯化钠溶液中D、将这些丝状物溶解后，遇二苯胺(沸水浴)变蓝色24、若用 100mL 样品提取 DNA，下列含 DNA 样品最多的是A、鸡的血细胞 B、兔的血液 C、鸡的血液 D、兔的血细胞25在一片约 27 公顷(h)的林地内，调查者第一次抽取了 25 只大山雀，做标志后放掉。第二天捕获了 33 只大山雀，其中有 5 只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群数量和密度(只
12、h)约为：A、825，31 B、125，5 C、290，11 D、165，626如果知道种群的分布范围和密度，就能够推出种群的：A、分布类型 B、总体数量 C、增长趋势 D、出生率和死亡率27在没有迁入、迁出的情况下，种群密度在一段时间内不断地增加，据此可做出的正确 判断是，在此期间A、种内斗争强，种间斗争减弱 B、出生率高于死亡率C、种内斗争减弱，种间斗争增强 D、出生率增加，死亡率减弱28如果种群数量变动按“S”型曲线规律增长，在未达到 K 值之前种群增长率与种群密 度的变化是A、种群增长率越来越小，种群密度越来越大B、种群增长率越来越大，种群密度越来越小C、种群增长率越来越小，种群密度越
13、来越小D、种群增长率越来越大，种群密度越来越大29、如果生态瓶中腐生的微生物数量太少，会最先导致哪类生物最先出现营养危机A、分解者 B、生产者 C、初级消费者 D、次级消费者30、把栽有燕麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。6则一段时间后，整个燕麦幼苗的形状在图示位置时为（B ）31、用同位素 32P、 35S 分别标记噬菌体的 DNA 和蛋白质，然后进行噬菌体侵染细菌（其DNA用 31P 标记、用 32S 标记蛋白质）的实验，侵染后产生的子噬菌体的 DNA 分子和蛋白质分子应含有 P、S 元素是A 32P、 3
14、1P 与 32S B 32P、 31P 与 35S C 31P、 32S 与 32S、 35S D 32P、 32S 与 35S 32、制作小生态瓶使用的瓶子以透明的玻璃瓶为最好，其理由是 A 透光 B 便于观察 C 一般无毒 D 以上都是二、非选择题33以下是有关 DNA 粗提取实验的阅读材料：A核酸极不稳定，在较为剧烈的化学、物理因素和酶的作用下很容易降解。在制备DNA 时要加入 DNA 酶(水解 DNA 的酶)的抑制剂柠檬酸钠，以除去 Mg，防止 DNA 酶的激活。B核酸中的 DNA 和 RNA 在生物体内均以核蛋白( 由核酸和蛋白质组成) 的形式存在， DNA 核蛋白在 1molL-1
15、 NaCl 溶液中溶解度很大，但在 0.14molL-1 NaCl 溶液中的溶解度很低；而 RNA 核蛋白溶于 0.14molL-1 NaCl 溶液。C用苯酚处理，可使蛋白质变性，且留在苯酚层内；在 DNA 溶液中加入 2.5 倍体积，浓度为 95的酒精，可将 DNA 分离出来。此时 DNA 十分粘稠，可用玻棒搅成团取出。DDNA 在强酸环境下，水解产生脱氧核糖等小分子物质，它与二苯胺酸性溶液反应，能生成蓝色化合物。E实验材料与器械：柠檬酸钠溶液、石英砂、0.14molL -1 NaCl 溶液、1molL -1 NaCl 溶液、蒸馏水、苯酚、95酒精、二苯胺试剂、浓硫酸、花椰菜、研钵、烧杯、漏
16、斗、优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。7玻棒、量筒、石棉网、酒精灯、吸管、试管等。F实验步骤：研磨得匀浆过滤得滤液滤液稀释 6 倍离心处理得沉淀物 沉淀物再溶解 加苯酚静置后去上清液 提取出 DNADNA 鉴定请阅读以上材料回答下列问题：(1)研磨时，取 10g 花椰菜，加适量的石英砂和_ 、_。(2)将滤液稀释 6 倍，其目的是 _。(3)取沉淀物，置于 2mL 1molL-1 NaCl 溶液中，使 DNA 核蛋白再次溶解，再加 2mL 苯酚充分震荡后静止，待其分层后弃其上层的苯酚。该步骤的目的是除去_ 。(4)如何将剩余溶液中的 DNA 提取出来? (5)如何证明提取物确
17、实是 DNA 分子? _ 34关于“DNA 的粗提取和物理性状观察”实验： 实验材料选用鸡血球液，而不用鸡全血，主要原因是鸡血球液中含有较高含量的 。 在图 A 所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是 ，通过图 B 所示的步骤取得滤液，再在溶液中加入 2 摩尔升 NaCl 溶液的目的是 ，图中 C 所示实验步骤中加蒸馏水的目的是 。 为鉴定实验所得丝状物的主要成分是 DNA，可滴加一溶液，结果丝状物被染成蓝色。此溶液是：35. 取分别编号的锥形瓶 4 个，各加入等量的清水，向 3、4 号锥形瓶加入等量河泥，再向2、3、4 号角度形瓶加入等量的金鱼藻，在各个锥形瓶中分别加入 1 条金鱼，并加清水至各瓶
18、液面位置于同一高度，然后用橡皮塞塞紧，把 4 号锥形瓶放在不透光的纸盒中，其余环境条件保持相同。结果发现，瓶中金鱼的存活时间不同，详见下表：瓶号 1 2 3 4瓶中金鱼生存时间 (d) 5 11 40 3优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。8请分析回答： 为什么 1 号锥形瓶 4 号锥形瓶中的金鱼生存的时间短？ 3 号锥形瓶中金鱼生存的时间最长，请分析说明原因。36用人的血清注射到家兔体内后，再用该兔的血清与人和其他三种动物的血清相混合，得到结果如右图所示，请分析回答： 人的血清对家兔起到 作用，此时家兔的血清中会出现 ，其化学组成是 。 根据右图所示，可说明黑猩猩血清中的 在
19、结构和性质上与的最相似，从而 说明两者之间有着。 上述方法称为，能为生物进化 提供上的证据。37、在 3 个同样的玻璃瓶中注入澄清池水，各加指示剂 BTB 溶液 5 滴，使瓶中水体呈蓝色。a 瓶只放鱼，b 瓶放入鱼和水草，c 瓶只放水草，各瓶口用橡皮塞封严。（注：BTB在酸性溶液中显绿至黄色，在弱碱性溶液中显蓝色）（1）将装置放在室温、光照条件下，24 小时后观察变化a 水体变黄，鱼上浮，活动衰弱b 水体变蓝绿色，鱼沿活跃c 水体蓝色。请解释实验结果。对 a 的解释： _。对 b 的解释：_。对 c 的解释： _。（2）当观察到（1）的变化后，再将装置放到黑暗中 24 小时，又看到变化：a 水
20、体黄色，鱼死亡b 水体黄，鱼衰弱c 水体黄色。请沿用你（1）的观点，进一步解释这后 24 小时的实验的结果。对 a 的解释： _。优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。9对 b 的解释：_。38、某生物学兴趣小组开展“不同浓度香烟浸出液对水蚤的影响”的课题研究。他们已将香烟和蒸馏水按照 11 的重量比浸泡 24 小时，过滤后的滤液作为原液。如果你是其中一员，请回答：（1）采用何种测定指标来确定香烟浸出液对水蚤有无影响？（只要一种指标）（2）做该实验时必备的实验器材是：（3）写出实验的主要操作步骤。（4 ）设计一张表格用于在实验时记录数据。39、采用黑白瓶( 不透光可透光瓶) 法测
21、定池塘群落各深度日代谢的平均氧浓度变化，结果如下表，请据表回答：瓶中 O2 的变化/g (m2)1深 度白瓶 黑瓶1 m +3 -12 m +2 -13 m 0 -14 m -1 -1水底 -3 -3(1)该池塘一昼夜生产氧_g(m 2)1 ，消耗氧量_g(m 2)1 。表明这个生态系统平衡状态良好，因为整个池塘群落_大于_，从而使水体保持一定的_浓度。(2)据表分析该池塘垂直结构：自养生物分布在_；完全由异养生物组成的群落分布在_。(3)假如池塘受无机磷污染，首先对以下哪一项生理活动产生抑制作用？ ( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.交换吸附 D.主动运输40、为了研究人工合成的生长素类似
22、物萘乙酸是否对植物的开花具有影响，有人设计了以下实验：取 20 个水仙头，随机分成两组，一组 10 个不做任何处理，任其自然生长，作为对照；另一组 10 个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用 0.1mg/mL 的萘乙酸处理。两组放在相同温度和湿度环境下培养。实验组的 10 个水仙头除 2 个死亡外，其他 8 个分别优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。10在 69 天时间内开花，平均比对照组早开花一个月。（1 ）据此得出萘乙酸可以促进水仙开花的结论，实验还有哪些不够严密的问题？会对实验造成什么干扰？（2 ）若要完成本实验，请你重新进行设计合理方案。41某研究性学习小组在进行“
23、调查环境污染对生物的影响“ 课题研究时，确定了对“家庭煤炉对植物生长的影响“的子课题进行研究，并制定了研究方案。请回答下列问题：(1)你认为该研究方案包括哪些内容？_。(2)简述该课题研究的两点主要意义：_；_。(3)你对该课题研究作出的假设是_ ；预期是_。(4)该小组开展研究的过程和结果如下：取两盆生长状况相似的葱，一盆(编号 1)置于阳台，一盆 (编号 2)置于厨房煤炉旁，白天给予同样的护理，并进行同样的光照，经过一个月的观察，结果如下：项目 编号 原来形态 一周后 二周后 三周后 四周后1 4.8cm 5.1cm 5.8cm 6.7cm 8.1cm长度2 5.1cm 5.3cm 5.7
24、cm 6.1cm 6.6cm1 绿色 绿色 绿色 绿色 绿色颜色2 绿色 绿色 顶尖变黄 黄色扩大 顶尖枯掉该课题采用的研究方法是_。你得出的初步结论是_。(5)如果让你完成该课题的研究报告，你的报告中应含有的主要内容是_。优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。1142Rsr(劳氏肉瘤病毒)的结构分为三层，外层为脂被膜，中层是蛋白质衣壳，内部含RNA 和蛋白质。用去垢剂破坏病毒的脂被膜后，将病毒分成两等份，分别放入 A、B 两烧杯内，并做如下实验：一、向 A 烧杯内加入四种脱氧核苷酸，其中的一种物质被放射性物质标记。结果在40恒温下，放射性物质进入一种对 RNA 酶稳定而能被 D
25、NA 酶所破坏的物质中。二、先向 B 烧杯中加入 RNA 酶，再重复一操作，结果没有这种物质产生。上述实验表明：(1)A 烧杯内形成的物质是_，该过程在遗传学上称为_，向A 烧杯中加入的被放射性物质标记的物质是 _。(2)B 烧杯中不能形成该物质的原因是 _。(3)已知劳氏肉瘤病毒是一种病毒致癌因子，鸡被感染后会诱发长出肉瘤，请你设计一个实验来验证上述结论，写出主要的实验步骤。_。 43、请利用下面提供的材料和用品建立一个人工微型生态系统，并使其能维持一定时间的稳态。材料用品：小鱼、水草、水蚤、池泥、池水、大试管、橡皮塞、培养皿、吸管、小鱼网、凡士林。第一步：在试管底部铺上一层约 1O mm
26、厚的池泥。第二步：沿试管壁加池水至试管口 40mm 处。第三步： 第四步： 第五步： 请回答：（1)此生态系统的分解者存在于 。(2)在小鱼大小的选择上应选体型 的，其好处是 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。12。(3)该生态系统能维持一定时间内的稳态，其原因是 (4)若要证明生产者在生态系统中的作用应如何设计实验？44某同学从互联网上看到一个资料：鱼类的呼吸频率（即鳃盖的活动频率）与水体中酚的含量有关。当水中酚的含量达到 0.005mgL1 时，鲤鱼的呼吸频率会缓慢。于是他和本研究性学习小组的同学决定检测本地一个含酚废水污染的池塘中酚的含量是否达到0.005mgL1 。请
27、你也来参与课题研究：（1 ）确定课题研究 （2 ）制定研究方案你认为本研究性课题的研究方案应包括的内容除了时间安排、材料用具如鳃盖活动频率相同、其他条件相似的鲤鱼数尾（取自无污染池塘） ，适量大小的 2 个相同的鱼缸，适量的该无污染池塘水和待测池水，计数器数个，捞网 2 个，秒表 1 只外，还应有 等内容。（3 ）实施计划（略）实验步骤取甲、乙两个鱼缸，向甲缸加入适量的无污染池塘水，向乙缸中加入等量待测池水； ； 。结果及结论第一种结果：两缸鲤鱼呼吸频率相同，结论：河水中酚含量低于 0.005mgL1 。第二种结果： ，结论： 。45、在人群中有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知有耳垂是显性性状
28、，无耳垂是隐性性状。某兴趣小组计划调查 A 市 500 个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（一对夫妻只有一个孩子）情况，作为一次研究性学习的活动。 如果你是该小组的一员，请确定本次研究性活动的主要目的请设计一张表格，用于调查时统计数据，并给表格定出一标题优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。13该研究的一个不足之处是： 46.生态工作者从东到西对我国北方 A、B、C 三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：（1）A、B、C 三种类型的草原对放牧干扰的抵抗力稳定性由强到弱的顺序是 。导致这三种类型的草原物种数量不同的关键生态因素是 。如果将 A 草原与我国
29、东北针叶林相比，两者之间恢复力稳定性较强的是 。（2）调查 B 草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤： 选取 40cm40cm 为最佳样方面积。 在该物种分布较密集的地方取 5 个样方。 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为 N1、N 2、N 3、N 4、N 5，则将 N3作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。47环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保住正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。 （1）一项研究表明，植物对 SO2的抗性与
30、叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表被测植物平均受害面积（）气孔密度（个mm 2）每个气孔面积（mm 2）甲植物 13.5 218 272乙植物 33.4 162 426丙植物 57.7 136 556优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。14该研究说明，植物对 SO2的抗性与气孔的密度呈 关系，和每个气孔的面积呈 关系。在 SO2污染严重的地区，最好选择表中 植物为行道树种。（2）工业生产中产生的 SO2是酸雨（PH5.6）形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）：实验结果表明， “酸雨”
31、使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究 2 种不同 pH 的酸雨对种子萌发率的影响。探究的问题：不同 pH 的酸雨对小麦种子萌发率的影响。作出的假设： 。实验步骤（简要叙述）：实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中 3 种并加以分析）： 48 把大量可降解的有机垃圾放在一起，经过一段时间处理，转变成植物可吸收的肥料，称做堆肥。堆肥不仅仅是堆垃圾，它就像花园样需要供给和照管。下面是进刷小规模堆肥的一些步骤： 准备一只 3ml5m 的箱子，把从厨房和花园等处搜集来的有机垃圾堆放在其中
32、，堆放时要保持疏松和透气； 堆肥时要添加些富含氮的材料； 要保持定的湿度，可适当浇水； 当垃圾堆满后，盖上盖子，保持热量； 堆肥分解腐烂需要 4-6 个月的时间，当堆肥处理好后，可直接施入土壤。 根据上述材料回答下列问题：(1)堆肥的生物学依据是 。(2)操作中防松、浇水、保温等的目的是 。(3)如果用堆好的肥料直接用在花卉的培植上，这些花卉能正常生长吗?为什么? (4)垃圾堆沤过程中会产生一种可燃气体甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为 优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。15，甲烷分子的空间结构是 结构。实验：鲜牛奶是营养丰富的饮品，其主要成分是水、蛋白质、脂肪、糖类、无机盐等请根
33、据所提供的材料用具设计个简易的方法，用于在家庭制作酸牛奶。材料和用具：(1)鲜牛奶，市售酸牛奶 (2)洁净的奶瓶若干个 (3)盛水器皿( 如盆) (4)温度计制备方法： 。实验练习二答案一、1-5CBDBB 610ACABD 11 15ACACB 1620BACBC 2125CBDAD2632BBABBAA33以下是有关 DNA 粗提取实验的阅读材料：A核酸极不稳定，在较为剧烈的化学、物理因素和酶的作用下很容易降解。在制备DNA 时要加入 DNA 酶(水解 DNA 的酶)的抑制剂柠檬酸钠，以除去 Mg，防止 DNA 酶的激活。B核酸中的 DNA 和 RNA 在生物体内均以核蛋白( 由核酸和蛋白
34、质组成) 的形式存在， DNA 核蛋白在 1molL-1 NaCl 溶液中溶解度很大，但在 0.14molL-1 NaCl 溶液中的溶解度很低；而 RNA 核蛋白溶于 0.14molL-1 NaCl 溶液。C用苯酚处理，可使蛋白质变性，且留在苯酚层内；在 DNA 溶液中加入 2.5 倍体积，浓度为 95的酒精，可将 DNA 分离出来。此时 DNA 十分粘稠，可用玻棒搅成团取出。DDNA 在强酸环境下，水解产生脱氧核糖等小分子物质，它与二苯胺酸性溶液反应，能生成蓝色化合物。E实验材料与器械：柠檬酸钠溶液、石英砂、0.14molL -1 NaCl 溶液、1molL -1 NaCl 溶液、蒸馏水、苯
35、酚、95酒精、二苯胺试剂、浓硫酸、花椰菜、研钵、烧杯、漏斗、玻棒、量筒、石棉网、酒精灯、吸管、试管等。F实验步骤：研磨得匀浆过滤得滤液滤液稀释 6 倍离心处理得沉淀物 沉淀物再溶解 加苯酚静置后去上清液 提取出 DNADNA 鉴定优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。16请阅读以上材料回答下列问题：(1)研磨时，取 10g 花椰菜，加适量的石英砂和_ 、_。(2)将滤液稀释 6 倍，其目的是 _。(3)取沉淀物，置于 2mL 1molL-1 NaCl 溶液中，使 DNA 核蛋白再次溶解，再加 2mL 苯酚充分震荡后静止，待其分层后弃其上层的苯酚。该步骤的目的是除去_ 。(4)如何
36、将剩余溶液中的 DNA 提取出来? (5)如何证明提取物确实是 DNA 分子? _ (1) 1molL1 NaCl 溶液 柠檬酸钠 (2)使 DNA 核蛋白的溶解度逐渐降低 (3)蛋白质 (4)向下层 DNA 溶液中加 2.5 倍体积，浓度为 95的酒精，此时用玻棒搅动，在玻棒上的成团物即是 DNA (5)用适量的浓硫酸处理提取物，再滴加二苯胺试剂数滴，如有蓝色物质出现即可证明提取物是 DNA34关于“DNA 的粗提取和物理性状观察”实验： 实验材料选用鸡血球液，而不用鸡全血，主要原因是鸡血球液中含有较高含量的 。 在图 A 所示的实验步骤中加蒸馏水的目的是 ，通过图 B 所示的步骤取得滤液，
37、再在溶液中加入 2 摩尔升 NaCl 溶液的目的是 ，图中 C 所示实验步骤中加蒸馏水的目的是 。 为鉴定实验所得丝状物的主要成分是 DNA，可滴加一溶液，结果丝状物被染成蓝色。 DNA 使血球破裂；使滤液中的 DNA 溶入浓盐溶液，使 DNA 析出 二苯胺35. 取分别编号的锥形瓶 4 个，各加入等量的清水，向 3、4 号锥形瓶加入等量河泥，再向2、3、4 号角度形瓶加入等量的金鱼藻，在各个锥形瓶中分别加入 1 条金鱼，并加清水至各瓶液面位置于同一高度，然后用橡皮塞塞紧，把 4 号锥形瓶放在不透光的纸盒中，其余环境条件保持相同。结果发现，瓶中金鱼的存活时间不同，详见下表：瓶号 1 2 3 4
38、优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。17瓶中金鱼生存时间 (d) 5 11 40 3请分析回答： 为什么 1 号锥形瓶 4 号锥形瓶中的金鱼生存的时间短？ 3 号锥形瓶中金鱼生存的时间最长，请分析说明原因。 4 号锥形瓶放在不透光的纸盒中，金鱼藻不能进行光合作用。1 号内无植物不能进行光合作用，水中氧气有限 3 号锥形瓶中加入了等量的金鱼藻，金鱼藻可进行光合作用释放氧气，供鱼呼吸36用人的血清注射到家兔体内后，再用该兔的血清与人和其他三种动物的血清相混合，得到结果如右图所示，请分析回答： 人的血清对家兔起到 作用，此时家兔的血清中会出现 ，其化学组成是 。 根据右图所示，可说明
39、黑猩猩血清中的 在结构和性质上与的最相似，从而 说明两者之间有着。 上述方法称为，能为生物进化 提供上的证据。 抗原 抗体 蛋白质 血清蛋白 人 最近的亲缘关系 血清鉴定法 生理学37、在 3 个同样的玻璃瓶中注入澄清池水，各加指示剂 BTB 溶液 5 滴，使瓶中水体呈蓝色。a 瓶只放鱼，b 瓶放入鱼和水草，c 瓶只放水草，各瓶口用橡皮塞封严。（注：BTB在酸性溶液中显绿至黄色，在弱碱性溶液中显蓝色）（1）将装置放在室温、光照条件下，24 小时后观察变化a 水体变黄，鱼上浮，活动衰弱b 水体变蓝绿色，鱼沿活跃c 水体蓝色。请解释实验结果。对 a 的解释：_。对 b 的解释：_。对 c 的解释：
40、_。（2）当观察到（1）的变化后，再将装置放到黑暗中 24 小时，又看到变化：优化方案教考资源网 欢迎广大教师踊跃投稿，稿酬丰厚。18a 水体黄色，鱼死亡 b 水体黄，鱼衰弱 c 水体黄色。请沿用你（1）的观点，进一步解释这后 24 小时的实验的结果。对 a 的解释：_。对 b 的解释：_。(1)a 瓶内鱼呼吸消耗氧气，释放二氧化碳，二氧化碳和水形成碳酸，使 BTN 呈现黄色。b 瓶内水草光合作用吸收的二氧化碳大于鱼和水草的呼吸作用放出二氧化碳，瓶内溶液呈弱碱性。水草光合作用释放氧气，满足鱼的需要。c 瓶植物光合作用消耗二氧化碳多余其呼吸作用放出的二氧化碳，溶液呈碱性。(2)三个容器内的水草因缺少光照条件不能进行光合作用。a 瓶内的鱼出于呼吸作用耗尽氧气而死亡。同时放出二氧化碳，使水体呈酸性；b 瓶内氧气由于水草和鱼的呼吸作用而减少，鱼因氧气不足而衰弱，同时呼吸作用放出二氧化碳，使水体呈酸性；c 瓶水草在黑暗条件下只能进行呼吸作用放出二氧化碳，使水体呈酸性。38、某生物
