1、汽车运用与维修教 学 大 纲职业技术教育中心二一二年九月一、课程性质与任务本课程是中等职业学校汽车维修类相关专业的一门基础课程。随着汽车工业的快速发展，我国已经成为全球最大贸易和消费市场，这既给我们带来了销售市场的挑战，同时也带来了汽车后市场的发展机遇，我们应该足够重视汽车维修这一新型产业发展所需的技术人才。其任务是：使学生掌握汽车构造及基本原理、电控发动机构造与原理、汽车电气设备构造与原理、汽车维修基本技能；培养学生的动手能力和对汽车故障的分析与诊断能力；让学生养成良好的职业习惯，具备一定的维修能力和学习能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成做事严谨，有极强的责任心和敬业爱岗的
2、工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标使学生能正确使用汽车维修工具、基本的测量仪器和汽车专用检测修复仪器，熟悉常见的汽车故障诊断。掌握发动机的检测与维修、变速箱的检测与维修、四轮定位、制动器检修、汽车常规保养、轮胎检测与更换等汽车维修的基础操作能力。能看懂汽车电器设备的基本电路图，并能按照原理图去诊断和发现故障原因。具备一定的自学能力，养成良好的学习习惯，培养对汽车新知识和故障现象的探索与求知欲。提高自身的应变能力，对新环境新工作的适应能力，对汽车紧急事故的处理能力；遵守职业道德和职业规范，树立安全生产作业、节能环保、维修质量和公共服务等职业意识。三、教学内
3、容结构教学内容由基础模块、实训模块和综合实践三部分组成。1、基础模块是汽车检测与维修的基础性知识，也是汽车维修的重要基石，由理论引领实践，教学时数为 56 学时。2、实训模块是适应相关专业学习和满足学生个性发展需要的重要内容，是理论和实践的最有效的结合，形成一体化，教学时数不少于 4 周。3、综合实践即维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到进一步提高。四、教学内容与要求基 础 模 块汽车发动机构造与维修教学单元 教学内容 教学要求与建议国内外汽车工业概况、汽车定义及分类和总体构造了解汽车在国民经济中的
4、作用与地位，现状与发展趋势；高速发展的汽车市场必然对汽车后市场（即汽车维修）的飞速发展奠定基础；了解汽车总体构造；掌握汽车的基本行驶原理绪论本课程的性质、任务和教学目标了解本课程的性质和任务；了解本课程的基础教学目标、实训目标发动机结构基本术语 以多媒体动画形式让学生熟练掌握汽车发动机的基本术语四冲程发动机的工作原理 了解发动机的四个工作行程；发动机的总体构造 了解发动机由两大机构和五大系统构成；发动机的主要性能指标与特性了解发动机的动力性和经济性指标、速度特性、发动机工况与负荷发动机的基本知识内燃机名称及型号编制规则能通过发动机铭牌就能了解关于发动机的基本信息机体组 了解机体组的功用和基本组
5、成部件活塞连杆组 了解活塞连杆组的功用和基本组成部件曲柄连杆机构曲轴飞轮组 了解曲轴飞轮组的功用和基本组成部件配气相位 掌握配气相位的概念配气机构的组要零部件 采用多媒体的形式，给学生展现出形象的实物图以加强记忆可变进气系统发动机构造基础 配气机构气门正时 了解可变进气系统的基本原理燃料供给系（汽油机）化油器式燃料供给系喷射式燃油供给系了解化油器的结构及工作原理；了解电子控制化油器式原理；了解燃料供给系统的基本组成部件了解电子控制汽油系统的组成掌握电子控制汽油喷射系统的主要元件结构及工作原理燃料供给系（柴油机）柴油滤清器输油泵和喷油泵喷油提前角调节装置喷油器PT 燃油供给系统了解柴油滤清器、输
6、油泵、喷油泵的结构和工作原理；了解燃油供给系统的基本组成元件和常见的故障现象；掌握喷油提前角的概念；了解供油提前角自动调节器发动机冷却系发动机冷却系的概述水冷系和风冷系变速箱机油冷却器水泵了解冷却系的功用及分类；掌握水冷系的组成部件和水循环路线；能正确选择防冻液和冷却水；了解发动机机油冷却器的工作原理发动机润滑系机油泵飞溅和压力润滑润滑系统的基本部件了解机油泵的结构、发动机润滑油道及活塞内回油路线；了解发动机润滑系统的组成部件及工作原理发动机点火系点火线圈和火花塞点火系的基本零部件分电器与断电器采用实物教学模式让学生直观的了解点火系各部件；掌握点火系中分电器和断电器的结构和工作原理发动机起动系
7、起动机发电机起动机的操纵机构了解起动机和发电机的结构和组成部件；掌握起动机起动时的操纵机构和断电时起动机回位装置汽车底盘构造与维修教学单元 教学内容 教学要求与建议概述 了解汽车传动系基本构成和组成部件离合器 掌握离合器工作原理和组成零部件普通变速器 了解汽车普通变数箱的工作原理自动变速器 了解自动变速器的工作原理汽车传动系万向传动装置 了解万象节结构原理和工作状态车架 掌握承载式车身和非承载式车身即车架结构车桥 了解车桥安装位置和汽车中的重要地位车轮与轮胎 了解车轮结构、加工材料和轮胎规格悬架 掌握汽车悬架系统组成部件汽车行驶系电控悬架 了解由 ECU 所控制的悬架系统机械式转向系 了解传统
8、机械式转向系的工作原理及构造组成部分液压式动力转向系 掌握液压式活塞工作原理、汽车液压制动工作原理和相关零部件汽车转向系电控式动力转向系 了解电子式动力转向装置车轮制动器驻车制动器液压制动传动装置气压制动传动装置汽车制动防抱死装置（ABS）汽车制动系汽车驱动防滑系统（ASR）掌握制动系的作用、组成、类型、及行车制动器基本结构；理解行车制动器的工作过程汽车电气设备构造与维修教学单元 教学内容 教学要求与建议蓄电池 了解和认识汽车蓄电池的组成交流发电机 了解交流发电机的结构和工作原理交流发电机调节器 掌握交流发电机调节器的组成充电指示灯控制电路、瞬变过电压保护电路掌握充电指示灯控制电路图、瞬变过电
9、压保护电路图电源系统充电系数故障的诊断与排除了解并掌握充电系数故障的诊断方法和检测项目起动机用直流电动机 了解直流电动机结构及工作原理起动机的传动机构 掌握起动机的传动装置构造起动机的控制机构 了解起动机起动前和起动后机构起动系控制电路 掌握起动机的控制电路和断电器启动系统起动系故障的诊断与排除 了解起动系统的故障检测方法和步骤半导体点火系统 采用模拟电路让学生认识半导体有分电器控制点火系统 了解分电器的组成和工作原理点火系统无分电器控制点火系统 掌握点火系的控制电路图汽车灯具的种类、用途及要求汽车前照灯、转向灯、危险报警灯及其电路倒车信号装置电喇叭照明、信号、仪表、警报系统汽车仪表了解灯具种
10、类、用途及要求掌握汽车前照灯的结构、类型、检测及调整方法掌握各种信号灯、报警电路及基本原理掌握其维护要求风窗刮水、清洁设备电动辅助装置汽车电子防盗警报系统辅助电气设备空调系统全车线路的组成全车线路汽车电气设备线路图了解刮水器、风窗清洗装置和除霜装置的作用、组成和工作原理了解防盗报警系统的功能和解除报警的方法了解全车线路的分布和电气设备电路图汽车电控发动机构造与维修教学单元 教学内容 教学要求与建议总体认识 电控系统的总体组成 了解电控系统结构和工作原理燃油供给系统性能测试、诊断与维修掌握燃油供给系统性能测试方法和诊断步骤燃油系统 燃油泵控制电路测试、诊断与维修掌握燃油泵控制电路测试方法和检测步
11、骤空气供给系统维护与故障诊断空气供给系统的组成可变进气系统和涡轮增压了解空气供给系统的组成部件、可变进气系统的工作原理和废气涡轮增压系统的构造和工作原理曲轴位置与转速传感器的检查空气流量传感器的检查节气门位置传感器的检查水温传感器的检查爆震传感器的检查氧传感器的检查传感器检查ECU 其他输入信号的检查了解各种传感器在发动机上的安装位置了解常见的四种传感器的构造与工作原理掌握各种传感器信号的检测方法和故障诊断喷油器及其控制电路的检测与维修喷油器的结构和控制电路图了解汽车喷油器的工作原理和清洗方法有分电器 ECU 控制点火系统测试、诊断与维修 了解分电器的构造和基本原理点火系统无分电器 ECU 控
12、制点火系统测试、诊断与维修掌握由 ECU 所控制的点火系的测试方法和故障诊断及维修怠速控制系统的测试、诊断与维修怠速控制阀的结构和工作原理电控系统电源电路的测试、诊断与维修电控系统、电源电路发动机电动风扇的检查、诊断与维修直流电动风扇电动风扇的维修基本常识发动机电控系统故障诊断 电控发动机常见故障了解怠速控制阀的构造与工作原理能熟悉电控系统电源电路的控制电路图能掌握发动机电控系统常见的故障诊断方法实 训 模 块教学单元 教学内容 教学要求与建议发动机和变速箱拆装气缸盖的检测气缸的检查发动机构造发动机各工况的测试熟练发动和变速箱正确的拆装顺序采用正确的方法检查气缸盖的翘曲度、裂纹和螺栓固定情况掌
13、握气缸平面度的检测方法和常用量具的正确使用了解发动机不同工况下的不同测试方法汽车传动系的检查汽车转向系的检测汽车制动系检测汽车底盘构造汽车悬架系统的检查掌握汽车传动系、转向系、制动器及制动片、减震器、方向机、驱动车桥的正确拆装和测量方法蓄电池检测发电机、起动机拆装汽车车内电器拆装汽车电气设备构造汽车电子防盗、汽车仪表、倒车装置信号对蓄电池电压检测、发电机和起动机检测和拆装、汽车各种灯的检测、汽车仪表拆装、熟练整车线路分布燃油供给系的性能测试传感器信号测量喷油系统测量电控发动机构造电控系统电源电路检测了解发动机电控系统的基本组成成分、工作原理和故障检查方法综 合 实 践1. 重视实践和实训教学环
14、节，坚持“做中学、做中教”，激发学生的学习兴趣。组织学生出校实习，在实习过程中注重培养学生严谨的工作作风、实事求是的工作态度和良好的职业素养。2. 可以结合教学进程，组织学生开展技能大赛、常见市县级比赛；组织开展以汽车创新、节能减排、新能源汽车等为载体的创新思维训练。3. 阶段性实习训练和综合实践模块是本课程的重要组成部分，是对学生进行汽车基础综合知识考验的重要环节。教学中可结合专业背景，选择合适的课题，制作综合实践任务书，要求学生完成综合实践报告，强化综合能力培养。五、教学实施模块 教学单元 建议学时数发动机绪论 4发动机五大系统和两大机构 2028汽车底盘构造基础 2633汽车底盘个部件的
15、拆装 3036汽车底盘中常见的故障现象及诊断方法 2027汽车电控发动机构造 3036汽车电控发动机常见故障维修 3239汽车电气设备构造 2518汽车电气设备拆装 2935基础模块汽车全车电路分布及故障诊断 3540模块 教学单元 建议学时数实训模块汽车发动机与变数箱拆装及检测汽车常规保养流程汽车四轮定位、换轮胎、动平衡等1015 周实习阶段 1012 周创新制作 23 周综合实践模块技能比赛阶段 10六、考核与评价汽修教学评价的目的是，通过对学生学习过程、学习成效、个人综合能力和专门基本技能的评价，及时向教师和学生提供反馈信息，帮助教师改进教学，促进学生发展，让学生能激发出自己的学习兴趣和
16、对知识的探知欲望，实现自身价值。评 价 要 坚 持 以 学 生 为 主 体 性 评 价 和 学 生 优 势 性 评 价 相 结 合 、 定 量 评 价 与定 性 评 价 相 结 合 、 教 师 评 价 与 学 生 自 评 、 互 评 相 结 合 。 学 生 主 体 性 评 价 可 采用 作 业 、 测 验 、 课 内 外 活 动 等 形 式 表 现 出 自 己 的 特 色 和 创 新 意 识 。 学 生 优 势性 评 价 可 采 用 学 生 自 学 、 自 己 独 立 操 作 和 运 用 自 己 独 特 的 检 测 方 法 等 形 式 ，来 体 现 学 生 优 势 。考核要考虑职业教育的特点和汽修专业课程的教学目标，注重考查学生实际动手能力、检测汽车故障策略及思维、情感和学习态度等。学生主体性评价和学生优势性评价应在考核中分别占相应的比例。
