1、2006年全国广播电视大学教学教务管理工作研讨会,机制：网上教学的管理与长效江苏电大教务处2006年11月,主要有五个做法:,开展项目试点工作以来，在中央电大的正确指导下，我校的网上教学管理，作一简要概括主要有五个做法，即：规范制度驱动、多级平台联动、师生多元互动、创新形式拉动、督促检查推动，从而加强了网上教学的管理，促进了网上教学长效机制的逐步形成。,一、规范制度驱动,1、落实中央电大“关于进一步加强网上教学 工作的若干意见”2、制订“关于大力推进开放教育网上教学工 作的通知”3、召开“全省电大加强网上教学和学生上网 工作专题会议”,二、多级平台联动,1、 对网上教学平台进行改版2、 省市县
2、三级电大平台联动 3、 继续改善和优化教学平台4、 大力加强网上资源的建设5 、充分发挥数字图书馆作用,三、师生多元互动,1、教学设计一体化方案2、网上实时讨论3、BBS课程讨论4、手机短信群发5、课程网页八种以上教学信息,四、创新形式拉动,1、推行网上考核2、开展网上辩论赛3、开设网上“法律诊所”4、实施网上远程毕业答辩,五、督促检查推动,1、评奖激励推动2、教学检查推动3、总结反馈推动4、评议教研活动5、评比一体化方案,结束语,总结性评估是阶段性结束了，我们并不感到轻松，更不能有丝毫懈怠，加强网上教学的管理要做的工作还很多。相信在中央电大的指导下，经过全省电大广大师生的继续努力，网上教学将开展得越来越好。,谢谢!,欢迎各位领导和同仁 来江苏电大指导工作!,
