1、自由谈： 1、你希望长大吗？为什么？,2、你有被父亲或母亲打过骂过的经历吗？,爸爸的花儿落了,林海音,选自城南旧事,城南旧事，是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者林海音对童年、对北京的缅怀。 爸爸的花儿落了是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。,电影海报,作者简介： 林海音（19182001）台湾作家，原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。生于日本，不久返台，因不甘日本统治，举家迁北京，大学毕业后任记者，1948年回到台湾，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。,林海音对北京有着深厚的情感，城南旧事一书既是她童年生活的写照，更是当年北
2、京平民生活的写真，也是她最具影响的作品。1998年第三届世界华文作家大会荣获“终身成就奖”。,教学目标要求：,重点：父亲的深情是如何影响“我”成长的。,难点：题义、线索、含蓄而意深的语句。,1、认真领会父亲的教育对“我”的影响。 2、结合自己的经历和体验，体会蕴含的情感。 3、理清文章线索，理解题目含义。 4、学习插叙写法，分清现实与往事。,看拼音写字词,衣(jn) （lndu） （li） 床 夹(o ) 鸡毛(dn) 子 (xixi)_ ( zh) 栏 玉(zn) 花 （l） 歌 花(p) 抽（t） 。,襟,懒惰,赖,袄,掸,咻咻,栅,簪,骊,圃,屉,检 查 预 习,你能找出哪些段落是在记叙
3、现在，哪些是在回忆过去吗？,（1）毕业典礼前（212）回忆昨天去看爸爸的情景（1329）回忆一年级爸爸逼我上学（3031）回忆此事以后我的变化 （32）毕业典礼开始（3334）回忆爸爸喜欢花 （3537）毕业典礼进行（3845）回忆常常有人要我做大人（4653）回忆爸爸鼓励我独自寄钱 （5468）毕业典礼后,再读一遍课文，看看回忆的事情是怎样引出的，眼前的事与回忆的事是怎样融合在一起的？,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话，我们唱骊歌,爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来，看见
4、零落的花儿,意识到,自己已经长大,插叙的好处,文章随着作者/主人公的思潮起伏而记叙 下来,时而眼前的事,时而又回忆往事,使 文章情节显得波澜起伏,跌宕(dng）有致， 内容丰富而不繁杂，事件交错而不零乱。,插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。,什么是插叙,试一试：用自己的语言概括课文的主要内容,英子参加毕业典礼，回忆父亲教育自己的往事，毕业典礼结束后，父亲已经去世，此时英子终于体会到自己已经长大，不再是小孩,生命是一树繁花， 时间是一根铁鞭， 一朵一朵的击落， 等到击完的时候， 把满地残红踏入泥沙。-汪静之
5、,你是怎样理解题目的含义的？,爸爸的花儿落了 题意理解,1、指爸爸种的夹竹桃落了实指,2、象征天性爱花的爸爸离开了人世暗指,一语双关,含而不露、哀而不伤,从全文看，爸爸是个怎样的人？,父爱如山,（1）表面严厉，但充满爱心。,（2）鼓励孩子坚强，勇于面对困难。,（3）特别爱花。,引申与拓展：六年前的一个雨天，爸爸打“我”逼“我”上学，对此你有什么看法？,简单归纳一下“我”成长的历程：,“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。,父亲是一本书，记载了对子女的付出、关爱和希望；父亲是一片海，宽阔的胸怀容有
6、对子女深深的爱；父亲是路，让子女踏着走向未来。让我们把发自内心的最美的歌送给我们的父亲大人。我们要衷心地道一声：父亲，谢谢你！,爸爸的花儿 真的落了吗,？,英子在爸爸的教育中渐渐“长大”， 你能归纳出她成长的足迹吗？,六年前爸爸鼓励英子好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。 “六年后”到了，英子真的被选做这件事。 六年前想逃学挨了爸爸的打，后来，英子每天早晨都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。 其他的，请同学们自己说。,这些人都随着我的长大没有影子了。 他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？,生命如花，纵使多情而美丽，但有一天，它会无奈地凋谢，殒落枝头，但一个飘香的灵魂却可以超越时间与空间，在另一个心灵继续散发为阵阵幽香，在爱的缅怀中得到永生，永远绽放在另一个心灵之中。,那些花儿,伴奏 融情入读,
