1、 年初中毕业学业考试原创模拟试题语文答案(二) B D ( )逊色 ( )层出不穷 ( )征蓬出汉塞 ( )得之心而寓之酒也 ( )瀚海阑干百丈冰 ( )夕阳西下( )蜡炬成灰泪始干( )祇辱于奴隶人之手( )蒹葭萋萋( )我是新刷出的雪白的起跑线( )因为我对这土地爱得深沉( )各做各的一份事去 ( )生活姿态(或者“姿态” )( ) “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊” ,这是陶渊明前世的性情氲氤.( )即使(或者“就算” ) 英国 慧骃国游记(智马国游记) ( ) 示例:著名艺术家设计的戊戌年特种邮票开机印刷.两图相连,预示着家的平安和睦与国的兴旺富强.生肖狗年邮票,以小见大,祈愿华夏神州大地国泰
2、民安,繁荣富强.( )白云苍狗、狗尾续貂、蝇营狗苟、兔死狗烹、鸡鸣狗盗、狗急跳墙、狼心狗肺 (写 个得分,写 个得分,写 个得分)( )今朝学子折桂步蟾宫,必定有我!” (内容分,尾字平声分. ) 打比方( 分) ,将咖啡比作药水,用对咖啡的比喻,生动地说明了当时上海人对咖啡味道难以接受,人们对咖啡并没有“真正”了解的情况( 分) . 我国的咖啡消费市场极具潜力. (意思对即可. ) 不能( 分) .第段介绍的是维也纳人“留下咖啡”与“爱上咖啡味道“ ,属于物质层面( 分) ;而第段介绍的是咖啡进入英国市场后“开启并促进了咖啡馆文化” ,属于精神文化层面( 分) ,二者运用了逻辑顺序( 分)
3、,所以不能换. D 概括了故事主要事件.交代了故事发生的背景 过年.贯穿全文,起线索作用.全文围绕“过年”展开.设置悬念,激发读者兴趣,引发读者思考.有利于突出主题 亲情家庭的温馨感化作用. (答出三点即可,每点分. ) ( )起到烘托渲染的作用; ( )表现失独老人对家庭亲情的渴望; ( )突出小说主人公“他”对家庭温馨的向往. (每点分) ( )动作描写( 分) .表现了母亲由于有了一个儿子回来包饺子过年了那种无比喜悦激动以及自豪的心理( 分) .( )动作描写( 分) . “飞快地”表明他迫不急待地想给母亲打电话,说明老夫妇对儿子的亲情撞击了他的灵魂,让他受到震撼,决心改过自新了( 分)
4、 .页共 页第 情节结构上,出人意料的结尾,使得故事情节跌宕起伏,富有波澜.小说从开初他的应聘,到过年的温暖温馨,最后点出逃犯的身份,一波三折.主题思想上,深化文章主旨,突出主题.最后点出“他是一个逃犯” ,更有助于表现家庭亲情的巨大感召作用,家庭的温馨,亲情的温暖让“他”从灵魂上受到震荡,情不自禁的喊出“我要回家” .艺术手法上,也能很好照应小说前面多处的伏笔,如“那个地方太适合他当前的处境了” “他觉得什么部位背猛地敲击了一下” , “他在那天晚上睡得非常踏实.连日的疲惫一扫而光了” .小说的结尾在情理之中、意料之外,给读者恍然大悟之感,耐人回味,发人深思.( “内容” 、 “结构” 、
5、“艺术手法”三方面答两方面即可,每方面得分,意思答对即可. ) ( )行动上:他会以最快的速度返回自己的家,然后在母亲的带领下到公安机关自首,接受法律的惩罚,重新做人. ( 分)( )思想上:做人要真诚善良;孩子永远是父母的最爱;漂泊在外的人,要时常给父母报个平安. ( 分) (每点分,意思对即可. ) ( )到(或拜访) ; ( )舍弃,丢弃; ( )放置; ( )记住. D ( )兄弟二人跪在地上一块儿叙说,互相补充,大人说的话一点都没有遗漏.( )既然这样,只是喝粥就行了,何必做饭呢? ( 分) 聪慧好学( 分)教子有方( 分) 诗歌前两句由“折戟”引出“认前朝” ,是记叙( 分) ;后两句议论抒情,表达了作者不以成败论英雄的政治见解(或表达诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情) ( 分) . 不好.若改为“三国鼎立谁堪豪”意思自然没错,但诗味削弱了( 分) .以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性(或者能以小见大,感情表达更含蓄) ( 分) . (言之有理即可. ) 依据中考标准批阅. (略)页共 页第
