
江苏省如皋市九年级语文上册第六单元22绿第2课时导学案苏教版20180517492.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省如皋市九年级语文上册第六单元22绿第2课时导学案苏教版20180517492.doc
- 资源描述:
-
1绿二十二绿课堂学习活动单(第 2课时)【 学习目标】1披情入文,用“批注式阅读”法,在字斟句酌中赏析作品的语言美。2学习作者的写景方法,体会情景交融的散 文风格。【 学 习 方 案 】活动 1:圈点 批注欣赏“绿”之神韵。1 结合本单元的学习要求,建议同学们用批注式阅读法来鉴赏美文佳 作。根据课文范例,结合自己的实践, 说说批注式阅读的要点有哪些?(个人思考组内交流全班展示师生共同讨论交流后明确)2用圈点批注式阅读法赏析第 3 段。用浪线划出作者运用各种方法描摹这一潭绿水或抒发情感的语 句,加以批注赏析。(个人独立批注组内交流全班展示)活动 2:天籁传音聆听“绿”之旋律。选择自己喜欢的 语段,说说自己对绿的感受,朗读课文,力求做到声情并茂。( 个人朗读组内展示彰显小组风采教 师评点)活动 3:提炼精髓捕捉“绿”之面纱配乐全班朗读后思考:作者为何这样盛赞梅雨潭的“绿 ”?从写作角度看,你学习本文后 觉得 有哪些方法值得借鉴的?(个人思 考组内交流全班展示)个性调整课堂随笔
