1、- 1 -上学期高二语文 11 月月考试题 03一（24 分）1下列各句中没有错别字且加点字注音正确的一项是（3 分）A蓝天、红土、荆棘，桑布鲁的一切都干燥得让人咽唾沫（y） ，四散在平原上那些一两米高的蚁穴像月球上的别墅。B人，应该像春天一样活着。我们要用春天的激情，将远山渲（xun）染成一个个生动的音符，让阳光谱成天地间最美的旋律。C天黑了，浓重的黑暗笼（ln）罩了一切，暗然低头，才发现水面满是闪烁的星光，我总在最深的绝望里，遇见最美丽的惊喜。D石桥一侧的田地里，长出几排高粱，蹿(cun)出来的几个高粱穗早已被游客摘走，直挺挺的高粱杆子摇曳在秋风中显得有些孤单。2依次填入下列句中横线处的词
2、语，最恰当的一项是（3 分）中国交响乐团向海内外中国作曲家发出征集交响乐、管弦乐作品的 。近年来，海洋石油 事故频频发生，给大海带来污染，造成严重生态灾难。“人有七情六欲” 不错，但 物欲怎样膨胀，都不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。A启事 泄漏 固然 无论 B启示 泄露 固然 尽管C启事 泄露 当然 尽管 D启示 泄漏 当然 无论3下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（3 分）A那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。B中共中央政治局宣布了十八大将于 11 月 8 日召开的决定，这个决定给中国社会吃了定心丸，国际上的种种猜测也不攻自破。C作家要善于从芸芸众生中
3、，发掘其美好的品德和高尚的情操，赞颂从他们身上散发出来的人情美和人性美。D流年似水，美好时光最易逝，高中三年的时光即将过半，而等到高考一结束，全班同学就要劳燕分飞，各自东西了。4下列句子没有语病的一项是（3 分）A我们在本届校田径运动会上获得的优异成绩，靠的是全体同学团结协助、不畏强手，努力拼搏取得的。B为捍卫钓鱼岛主权，中国军舰不仅应该在钓鱼岛海域巡视、训练、演习，更应使之常态化，以军事行动宣示捍卫主权和海洋权益。C为时近一个月左右的美国总统候选人电视辩论，并不是选举季中一个锦上添花的摆设程序，而是让选民更好地了解候选人的为人和政策主张。- 2 -D中国作家莫言获得诺贝尔文学奖就像一记春雷，
4、不但让世界注意到中国文学的价值，也让中国民众看到了中国文学艺术在世界上的价值。5填入下面横线上的句子，与上文衔接最恰当的一项是（3 分）崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，_。A因为，他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大，理想的崇高。B山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。C同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台！D山，却缄默不语因为它知道，衬托别人，奉献自身是光荣的。 6概括下面这段文字的主要观点。 （不超过 20 字） （3 分）中国未必需要向日本“复仇” ，但继
5、续扩大中日之间的实力差距，是中国巩固对日战略主动的关键所在。说到底，日本才不怕中国民众上街抗议它，不怕中国舆论对其口诛笔伐，它最怕的就是中国实力继续快速增长。中国老百姓上街抗议日本等“列强” ，曾是孱弱中国对抗外部侵略和挑衅的主要表现之一，直到今天它仍是中国社会很突出的爱国主义习惯。或许这一页该逐渐翻过去了。中国已是有国家力量的大国。美国的民众从不上街抗议外国，但中东的弱国小国对美国的不满只有民众抗议这一个办法。中国的对外反应应向大国强国的做法逐渐“转型” 。7将下面的长句改写成三个短句，要求保留全部信息，语言简明连贯，可适当添加、改动个别词语。(3 分)我最喜欢的那张画是中午的太阳下有一个独
6、眼样的黑洞洞的窗，从屋顶上往下裂开一条大缝像在那里笑的房子的叫做破屋的风景画。8补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （只选做三小题） （3 分）（1）外无期功强近之亲， 。 ，形影相吊。(李密陈情表（2）碧云天，黄花地， ，北雁南飞。 ？总是离人泪。 （长亭送别 ）（3）覆杯水于坳堂之上， ； ，水浅而舟大也。 （庄子逍遥游 ）（4）惨象， ；流言， 。 （鲁迅记念刘和珍君（5） ，不得通其道，故述往事， 。 （司马迁报任安书 ）二（18 分）阅读下面的文言文，完成 912 题。渔父屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆
7、浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 ”渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可- 3 -以濯吾足。 ”遂去，不复与言。9下列句子中加点的词解释有错误的一项是（分）A形容枯槁（非常） B何故深思高举（行为）C受物之汶汶者乎（玷辱） D可以濯吾缨（洗）10下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（分
8、）A游于江潭 室西连于中闺B自令放为 奚以之九万里而南为C何不淈其泥而扬其波 与时俯仰，以通其惑D安能以身之察察 不知老之将至 11下列对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（分）A本文采用寓言对话体的形式，主要通过屈原和渔父的问答，表现了两种对立的人生态度和截然不同的思想性格。B第一段通过屈原的心理和外貌描写，活画出屈原英雄末路、心力交瘁、形销骨立的外在形象，为下文写他的坚持理想、舍生取义作铺垫。C结尾对渔父的描写十分传神，屈原不听他的劝告，他不愠不怒，不强人所难，以隐者的超然姿态心平气和地与屈原分道扬镳。D本文语言简洁，屈原、渔父的对话多运用比喻和反问，既表达各自明确坚决的立场，又形象富于哲理
9、。12将下面两个句子翻译成现代汉语。 （分）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。 （3 分）圣人不凝滞于物，而能与世推移。 （3 分）阅读下面的古诗，完成 1314 题。南柯子忆旧十里青山远，湖平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？注释：家：句末语气词，加强语气。13这首词上阕写景用了哪些技巧？试结合诗句分析。 （3 分）14这首词主要抒发了作者什么样的思想感情？（3 分）三（18 分）.阅读下面的文章，完成 1519 题。读 秋我还是小学生时，读到过这样的句子：“稻子笑弯了腰，高粱笑红了脸。 ”那是小时候我对秋天的印
10、象。在小小心灵里，秋天是喜滋滋的，有点暖烘烘的甜味，连空气里都流动着作物成熟的气息。后来我才知道“春耕秋收” ，这是我们千百年来约定俗成的习惯。因了- 4 -成熟与收获的期许，我们觉得秋天是一个有内涵的季节。春华秋实既是对季节的礼赞，更是对生命完满的向往，一个生命在春天的萌发和夏天的绽放后一定要在秋天结出果实，才不会失于轻飘，才不会虚于此行。长大以后，我开始看到秋天的美，这样的美逐渐清晰起来。其实，漫长的少年时代，我也隐约感觉到了秋天的美丽，我时常在暮色四起的田野里游荡，收割后的田野空空荡荡的，夕阳像薄纱一样。那时，能闻见一种稻禾的气味，混着空气里衰草的香。那样的气息总是让心变得空落起来，变得
11、忧伤起来，像一个山谷，里面储满了寂静。我知道这是秋天的况味，许多年后，这样的味道被我封存在记忆里了，看到“秋天”这个词语，或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动，它们就氤氲开来，缭绕在心里。现在，听过春天华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛的，沉静的，不事张扬的，像一个艺术家，有宽广的内心，却在眉眼间藏着那么些让人琢磨不透的忧郁。如果你有时间凝视一棵树，你会看到我说的静美，它在秋天里呈现出一种历经风雨和青涩后的祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，没有一丝慌乱的感觉。同样，这样的祥和经了秋天的传达，呈现在许多事物上面。天空突然高远，夕阳变得彤红，像枝头丰盈的
12、柿子，仿佛随时都流出香甜的汁来。岸边的苇丛，此刻有了花白的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，一条河度过夏天就恢复了冷静，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历，像柴可夫斯基琴键下流淌出来的音乐，像马友友的大提琴独奏曲。这是时间上的秋天，她以一个季节的形式出现，从九月的眸光里开始。秋天有更多内涵。有时她在一张古琴的弦上荡漾，像夕阳下的水波那样，有着一圈又一圈丝绸般的涟漪；有时，她又以几朵白菊的形象落到一盏茶里，那是一个白瓷杯，在一张原木的茶几上独自入定。这么说秋天并不仅仅是时间上的，现在我更倾向于认为“秋天”是一个关乎文化和心灵的词汇。
13、真正的秋天，在时间的远方，在古老的典籍里，在脆薄的纸页间。从屈原写下“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，从庾信写下“树树秋声，山山寒色”开始，从马致远写下那首著名的小令天净沙秋思开始，秋天就有了另外一种形式。她不仅仅是时间的概念，我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里。现在，在我看来秋天已是一种气象了，像一条流到开阔处的大河，像一座到了深秋的寒山，白云生处有人家。秋天也是一个放下成见的人，不再愤怒不再计较不再轻易害怕未知的人生。在秋天里，我愿意将心安放下来，将那些生命里的烦扰理清。我要只留下爱和深思，秋天到来的时候，我愿意是一棵落尽繁花的树。 （选自徐海蛟的作品）
14、15第二段和第五段在文章的结构上各有什么作用？（2 分） 16解释“我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里”这句话在文中的含义。 （4 分） 17品味第四段中划线的句子，简析其在语言表达上的效果。 （4 分）18联系全文，指出作者所说的“秋天的内涵”具体指哪些内容。 （4 分）19文章结尾最后两句话表达了作者什么样的思想感情？（4 分）- 5 -四（40 分）20阅读下面的文字,根据要求作文。有个人觉得生活很沉重，便去见哲人，寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上，指着一条沙砾路说：“你每走一步就捡一块石头放进去，看看有什么感觉。 ”那人照哲人说的去做了，哲人便到
15、路的一头去等他。过了一会儿，那人走到了头，哲人问有什么感受。那人说：“越来越觉得沉重。 ”哲人说：“这也就是感到生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界时，我们每个人都背着一个空篓子，然而我们每走一步都要从这个世界上捡一样东西放进去，所以才有了越走越累的感受。 ”那人问：“有什么办法可以减轻这沉重吗？”哲人问：“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊等哪一样拿出来呢？”那人不语。的确，我们常常不堪人生之重，但若没有这人生之重，人就会变得比空气还轻，一切将变得毫无意义。我们到底该选择什么？是重还是轻？请以“生命不能承受之轻”为题写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。注意:角度自选,立意
16、自定。不得脱离材料内容及含义的范围作文。除诗歌外,文体不限。不得少于 800 字。不得抄袭、套作。参考答案1B （Ayn C 黯然 D 高粱秆子）2A3D4D（A 句式杂糅，删掉“取得的” 。 B 成分残缺， “权益”后添加“的决心” 。 C“近”与“左右”矛盾，删掉其中一个）5B（从本段话的语意来看，是通过人与山的对比，说人与山的区别。前语境是“人为攀登而欣喜” ，后面应说“山“如何，排除 A、C，剩下 B、D。从“但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王”的感情色彩来看，对山不是歌颂而是贬损，排除 D，选 B。 ）6对付日本，要靠国家力量。 （或：对付日本，不靠民众抗议要靠国家实力） （3
17、分）7我最喜欢的画是那张叫做破屋的风景画。这幅画画的是中午的太阳下的一所房子。这所房子有一个独眼样的黑洞洞的窗和一条从屋顶上往下裂开的像在那里笑的大缝。 （每句 1 分，共 3 分）8. 内无应门五尺之僮 茕茕独立西风紧 晓来谁染霜林醉则芥为之舟 置杯焉则胶已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻.此人皆有所郁结 思来者（各 1 分，共 3 分，有差错该小题不得分）9A 形容：形体容貌10B 助词，译为“呢” （ A 在，介词/和，介词 C 那，指示代词/自己的，代词 D 定语后- 6 -置的标志/取独）11B 动作和外貌描写，没有心理描写12整个世上的人都污浊不堪只有我干净，个个都喝醉了只有我清醒，
18、因此被放逐。（“清” “见”各 1 分，共 3 分）圣人不拘泥于任何事物，并能够随着世道而变化。 （“于” “推移”各 1 分。共 3 分）13 （1）写景采用了远近结合的手法。 “十里青山远”是远景， “潮平路带沙”是近景。 （2）用了视听结合的手法。前两句诗视觉的描写， “数声啼鸟”是听觉的描写。 （3）运用了拟人的修辞手法。 “数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的仇怨。 （共 3 分。写出一点 2 分，写出二点 3 分）14 （1）年华易逝、青春易老的忧伤之情。 （2）天涯飘泊的厌倦之情。 （3）故地重游既喜悦又感慨的复杂心情。 （共 3 分。写出一点 2 分，写出二点 3 分）15
19、第二段领起第三和第四两个自然段，第五段总括第三和第四两个自然段。 （各 1 分，共2 分只答“领起下文” “总括上文”不给分）16秋天”是中国古代文人伤感的季节，他们把秋天写进诗文里，抒发自己的悲凉情怀；秋天萧然寂寥的季节特征很容易引发古代游子对故乡和亲人的思念。 （各 2 分，共 4 分）17这是一个新奇的比喻，生动形象地写出了秋天的夕阳在高远的天空下的独特景象，表现出一种静穆祥和之美。 （修辞 2 分，表达效果 2 分，共 4 分） 18具体指:（1）春华秋实既是对季节的赞美，更是对生命完美的向往；（2）秋天呈现出一种收敛的、沉静的、不事张扬的静美；（3）秋天是一个关于文化和心灵的词汇；（4）秋天是一种开阔、浑厚、成熟的“气象” 。 （各 1 分，共 4 分）19表现出作者追求一种淡然宁静的、超然物外的、洗尽铅华的心态，愿意做一个胸怀宽广、荣辱偕忘、宽厚仁爱之人。 （共 4 分，意思符合即可，有欠缺酌情扣分。 ）20省略
