1、高一年级文理分科指导意见各位家长、各位同学， 在下学期要进行文理分科，选择一种专业就是选择了一种职业、一种生活，文理分科虽说不是高考填报志愿，却有高考填报志愿那么艰难、那么慎重、那么严肃。因为选择大于努力。为帮助广大家长、学生科学选择，现在就文理分科谈几点指导性的建议。希望对广大家长和全体学生的选择有所帮助。一、文理分科的重要意义文理分科可说是高中生面临的第一次重大选择，有人说：“择文择理十分重要，它几乎能决定一个同学今后一生要走的路。 ”也有同学认为分了文理科就把自己推进了一个区域，与另一个区域就毫不相干了。这些看法虽然不免有其偏颇之处，但从学生文理分科后，高考填报志愿的角度来说，按照教育部
2、颁布的专业目录规定，除了少量的学科、专业，如经济类，管理类等，可以兼收文理科考生外，大部分专业对于学生学文还是学理的要求很明确，也很严格。因此，从现实的角度来说，高中生在进行文理分科时，在一定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展发向，同学们在进行文理分科时一定要慎重抉择。从个人发展的角度来说，选择学文还是学理，虽然不完全是一锤定音的事情，但毕竟意味着你在一生发展阶段初期的一种取舍的态度，选择文科，你对理科知识的摄入，可能相对就少了；而选择理科，你对文科的了解也会不容易达到一个很系统、深入的程度，从这一点来说，文理科的选择确实不是随随便便的事情。 二、文理选择的依据1、学习兴
3、趣、学习习惯是文理分科的关键要素陶行知先生说过，兴趣是最好的老师。一个人钻研一样事物关键在于兴趣，如果没有兴趣，决不会有长达数十年的拼搏热情。只有选择自己喜欢的科目，才有孜孜以求的饱满热情，才有奋斗不止的内在动力，才能碰撞出思想的火花。在文理择科时应尽量抛弃功利或盲从的心理，不能因为社会对理科人才的需求量更多、某某专业更热门等而放弃自己的意愿，也不能因为父母的干涉而影响自己的决定。我们的学习习惯、思维习惯也应该成为我们的决定因素。这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来，同学们自己回顾整理一下就会清晰文理选择的思路，从而进行抉择。2、高等学校的招
4、生比例、录取分数是文理分科的重要参照近五年湖北省文科与理科的招生比例大约为一本，1:5；二班 13.3；三本及高职 1:2。 即理科生的招生量远远大于文科生。2015 2014 2013 2012521 535 文 531 文 561一本510 533 理 527 理 551477 482 文 480 文 515二本448 471 理 462 理 494415 417 文 406 文 448三本360 380 理 358 理 400200 325 文 335 文 382四批一200 295 理 275 理 320从近五年高考录取分数看，文理一本二本录取分数大致相当文科略高于理科，但三本、高职文
5、科录取分数比理科平均高 50 分左右。3、进入高中以来，大型考试的成绩及文理分科的位次也是参考的重要依据。希望同学们认真研究一下本人期中考试文理分科排的位次，将它作为分科选择的依据之一。4、个人志向和未来职业选择。每个人都有自己的理想，而且它可能就是你的奋斗目标。选择与自己理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。譬如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程
6、师，或医生等，一般选理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。四、文理分科选择的几个误区1、成绩不好就去读文科，是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。2、认为文科的知识只要是下功夫背就能学好，其实不然。从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做高考题也不能及格。况且，学习成绩稍差的同学选择文科，由于其招生学校的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科。由于理科招生学校多，计划
7、多，可以选择的路子也就相对宽一些。3、学习成绩好学理科更有前途，是一种偏见。很多人说学好数理化，走遍天下都不怕。认为成绩好、聪明的学生应该学理科，这是对文科的一种歧视和偏见。从社会发展来看美国能成为世界第一强国不仅有世界一流的自然科学，更有世界首屈一指的社会科学，一流的社会科学提高了美国的国家战略决策能力、提高了美国的话语权、提高了国家的世界影响力。我国社会的发展对高端文科人才的需求越来越强烈。优秀学生选择文科、经过努力进入名校深造更有利于社会和个人发展。五、学校文理分科的思路及对学生的建议本着对学生发展负责、促进更多的学生考上理想大学的目的，根据近年来高校招生比例。在文理分科中我们的整体思路
8、是压缩文科、发展理科。本届高一 1140 人，拟将文科压缩的 330 以内。现对学生选择提出两点建议：1、对于数学、英语成绩好、总成绩在年级 200 以前、对社会科学干兴趣的同学鼓励选报文科。2、对于基础较差，特别是成绩在年级 1000 名以后的同学，建议选报理科，因为三本录取分数文科比理科高 50 分左右，高职院校理科学校多、专业广、招生数量大选报理科更有机会上大学。同学们，文科的所有学科，理科的所有学科都是科学，都需要良好的钻研习惯，很强的研究能力，都是智力的决战。文理科本身没有高低之分，智力之别。文科班不等于“理差班” 。要考虑自己的基础，并结合自己的性格和国家需求、招生、就业等问题来做决定。人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了。所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。最后，祝全体同学在文理分科中做出正确的选择。学得轻松，学有所成。
