1、普通话大赛笔试题第一套1。 “晓看红湿处，花重锦官城”中带点字在诗中的正确读音是（ ）A.zng B. chng C. cng D.zhng (答案:D)2下面四句诗，是诗人高适写的诗句是（ ）A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶(答案:C)3.明代小说家钱梦龙创作的俞伯牙摔琴谢知音是根据春秋时代哪两个人的传说创作的。(答案:俞伯牙 钟子期 )4在语文课程标准中对作文有哪几种表述？主要目的是什么？(答案: 语文课程标准对作文有三种表述，第一学段称作“写话” ，第二、第三学段称“习作”
2、，到了第四学段才叫作“ 写作 ”。其主要目的是为了降低作文的难度，消除学生对作文的惧怕心理和作文的神秘感，使他们能敢于写作文，乐于写作文。) 第二套1下列选项中，全部为普通话词语的一项是（ ）A.侄子、阿侄 B.蘑菇、脑袋 C.丈夫 、老公 D.照片、脚踏车 （答案：B）2下列词语中有错别字或不规范字的一组是( )。A流水不腐， 户枢不蠹 B智者千虑，必有一失C盛名之下，其实难负 D金玉其外，败絮其中(答案:C)3散曲出现于哪个历史时期？主要形式是什么？(答案:金、元时期；主要形式是小令和套数)4学生应具备的语文基本能力是什么？（语文的基本能力包括哪些？）(答案: （1） 识字、写字能力 （2
3、） 阅读能力 （3）写作能力 （4）口语交际能力)第三套1 “别出心 ci”的“ci”字的正确写法( )。 A.裁 B.载 C.栽 D.材(答案:A)2 “群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村” 。其中“明妃”指的是( )。咏怀古迹五首（其三） 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 注释 明妃：即王嫱（qing） ，字昭君，汉元帝时宫女。西晋时避司马昭讳而改称明妃。村：指王嫱生长的乡村。 去：离开。紫台：紫宫，皇帝所居的宫殿，这里指汉宫。连：这里是连姻的意思。朔漠：北方沙漠之地，这里指匈奴所在地。
4、青冢（zhng ）：指王嫱的坟墓。向黄昏：指王嫱死后凄凉冷落。 省识：指约略地看。环佩：指妇女环镯一类装饰物，这里指昭君。 “环佩”句说昭君死于匈奴，怀念故土，但不得归汉，只有魂在月夜归来。 曲中论：乐曲中抒发感情。 赏析 这首诗咏昭君。开头描绘昭君故乡的自然环境，用一个“赴” 字写出丛聚在三峡一带的山岭，势若奔驰的生动姿态，很有气势。随即感叹王嫱人逝村存，点出题意。第三、四句紧接人逝村存之意，竭力渲染昭君生前及死后的凄凉。第五、六句先讲汉元帝的昏庸，后写昭君不忘故土，魂魄夜归。这里用一个“空” 字，以突出昭君遗恨之深，并深寄诗人的同情。最后两句以琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载收束全诗。诗写得含
5、蓄委婉，耐人寻味。A.西施 B.王昭君 C.杨玉环 D.貂禅(答案:B)3。楷书又叫什么？产生于哪个朝代？(答案:真书或正书 产生于汉末)4语文课程标准对小学低年段的写字要求是什么？(答案: （1）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美。 （2）.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。)“望梅止渴”这个典故发生在哪个历史人物身上?( ) A.曹操 B.诸葛亮C.周瑜 D.司马懿(答案:A。参见现代汉语怪反词典第 1349)第四套1 “di xu”一词的正确写法是（ ）A啑血 B蹀血 C碟血 D喋血(答案:D)2.很多人喜
6、欢羊绒衫，羊绒与羊毛相比，需要更多的山羊产毛。大量放养山羊会使土地( )。 A.盐碱化 B.沙化 C.风化 D.绿化(答案:B)3字音不是辅音开头，而是用元音开头的，这样的音节叫什么？（答案：零声母音节）4语文课程的地位是什么？(答案: 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位)第五套1下列词语读音和写法都正确的是( )A掇（chu）学 B辍（zhu）学C掇（zhu）学 D辍（chu）学(答案:D)2.依次填如下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )。这个教
7、练特别_，运动员们对他又敬又怕。 1这其中的_你要掂量清楚。 2A利害; 厉害 B厉害; 利害 C厉害; 厉害 D利害; 利害(答案:B)3推广普通话的十二字方针是什么？答：“大力推行、积极普及、逐步提高”4小学第一学段语文教育的重点是什么？(答案: 识字和识字能力的培养。)第六套1下列每组带点字读音完全正确的是（ ）A 节奏（zu ） 崭新（ zhn） 传播（b） B 正月（zhng）坦克（tng） 惩处（chng）C 趔趄（li） 懦弱（r） 曲阜（f） D. 一乘（shng） 抡起（ln） 引吭（hng） (答案:D)2.下列词语中没有错别字或不规范字的是( )。A老奸巨滑 B良莠不齐
8、C老马识图 D来势凶凶(答案:B)3.“知有儿童挑促织”中的“挑”读几声，词是什么意思？夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(答案:读第三声 是“挖取” 的意思) 4汉语拼音方案是什么时间公布的？答：1958 年 2 月 11 日第一届全国人民代表大会第五次会议通过并发布了汉语拼音方案 。第七套1下列各组词中不全读轻声的是（ ）A孩子 窗户 B尾巴 风筝 C肥胖 稀少 D溜达 祖宗(答案:C)2下列句子横线处只能填“各别”不能填“个别”的是（ ）A.姐妹俩长相相似,性情_B.他们的错误性质不同,要_处理C.他性格太_,很难合作共事(答案:A)3.“
9、移舟泊烟渚，日暮客愁新。 ”这两句诗出自何处?诗中的“客”是指谁？(答案:出自孟浩然的宿建德江 ；“客”是指诗人孟浩然。)4汉语拼音的“四呼”是指什么？答：按照韵母的韵头的情况，我国传统语言学将韵母分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，第八套1下面每组字中不全是形声字的是（ ）A袋 唤 励 B榕 嘶 拙 C燃 剂 涉 D洲 陪 鲸 (答案:C)2三国演义中,用苦肉计假装投降以接近曹军的将领是( )。 A.黄忠 B.黄巢 C.黄盖 D.姜维(答案:C)*3.“心宽体胖”的“胖”和“肥胖”的“胖”分别读什么？意思是否一样？(答案:前者读“pn” 后者读“png”.意思也不同：前者是“安泰舒适”后者
10、是“脂肪多” 。)4语文课程资源包括哪几部分？语文课程资源应包括课堂教学资源和课外学习资源。第九套1.“沆瀣一气”中“沆”的正确读音是（ ） 。A. hng B.kng C. kng D.hng (答案:D)2.选择意思正确、词形规范的词语填入下列横线。 （ ）（1）这篇文章将一为母亲的形象_得栩栩如生.（2）明天我们要进行_考试.（3）他善于_各种鸟的叫声.A.描摹;模拟;模仿 B.描摹;摹拟;摹仿 C.模拟;模仿;描摹 D.模拟;摹仿;描摹(答案:A)3 “逐鹿中原”的“鹿”和“鹿死谁手”的“鹿”在词中比喻什么？(答案:比喻政权、帝位。)4 语文课程标准在“教学建议”中，提出了几点教学基本
11、准则？都是什么？（1）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 （2）在教学中努力体现语文的实践性和综合性。（3）重视情感、态度、价值观的正确导向。（4）正确处理基本素养与创新能力的关系。（5）遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。第十套1下列词语读音正确的是( )。A.国库券(jun) B.国子监(jin) C.国产片(pin) D.国乐(yu)(答案:D)2.下列短语的横线处只能用“构想” 不能用“构思”的是（ ） 。A.这幅画儿_了很长时间 B.巧妙的_C.缜密_ D.“一国两制”的伟大 (答案:D)3.下列词语中包含不规范用字的词语是（ ）A.笔画 B.图象 C.角色 D.
12、摩擦(答案:B)4 语文教学的评价原则是什么？(1) 发展性原则。（2）全面性原则。（3）过程性原则。（4）综合性原则（合作性原则）。（5）灵活性原则（多样性原则）。第十一套1下列词语读音正确的是( )。A.当(dng)真 B.当(dng)头棒喝 C.过当(dng) D.当(dng)之无愧(答案:A)2.“项庄舞剑，意在沛公”里的“沛公”指（ ） 。A刘秀 B.刘邦 C.刘彻 D.刘安（答案：B）3.我国诗歌中最早流行并至今仍常使用的传统表现手法是什么？(答案:赋、比、兴)4学校语言文字工作的“三纳入一渗透”的内容是什么？答：把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入各级各类学校的培养目标和有关课程标准，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。
