1、议论文三要素 论点 论证 论据,议论文写作知识回顾,关于论点,论点是作者对所论述问题的见解和主张，是一篇文章的灵魂、统帅。发散思维,1、正向思维,2、反向思维,3、侧向思维,1、观点正确经得起推。敲旗帜宣 2、切口要小便于准确把握题目，展开议论； 2、思想要新所发议论不同凡响，给人以新的启示； 3、针对性要强容易说得中肯，有说服力，增强现实意义。,立论注意,关于论据,事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。所谓“事实胜于雄辩” 理论论据是指那些来源于实践，并且已 被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。它包括经典性的著作和权威性的言论（
2、如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式等,论 据,1.论据的选择要紧扣论点 2 .论据要真实 3.论据要力求新颖 4.论据要典型,选用 论据,1.论据的叙述要简明扼要、详略得当 2.论据的排列要有一定的顺序 3.叙述论据应选择多元化的方式正反对照，加强力度 4.要学会分析材料，使之与观点结合得更紧密（围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。,使用 论据,关于论证,论证方法，是指运用论据来证明论点的正确性的手法和阐述论点内容的方法。 常见的论证方法有七种：例证法、
3、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。,议论文的结构：,提出问题分析问题解决问题 （引论）（ 本论 ） （结论）,整体的结构布局：总分总,并列式,递进式,常结合运用,议论文论证的主要任务是 分析问题和解决问题。,分析问题 为什么,重要性,必要性,危害性,为什么之一,为什么之二,为什么之三,怎么样,步骤,措施,方法,怎么样之一,怎么样之二,怎么样之三,解决问题是回答 “怎么样”,议论文固定的模式,本论（提出问题是什么）：论点（比喻论证或引用论证） 引论（分析问题为什么）依次：必要性（事实） 重要性（事实） 危害性（反面）（事实） 结论（解决问题怎么办）步骤、措施、方法,注重创新， 学习
4、写得新颖,【教学目标】,1学习创新的方法，变化思维方式，从生活中发现、体验问题。 2培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。 3学习使用新的文体或新的表述方式写文章。,什么是创新?,聪明的人看别人做什么， 智慧的人看别人怎么做。,下面请你扮演一位古代的智者，任务是帮助一位老农分一块土地。中间那块土地A是老农留给自己的，其余的他要平均分给他的子孙。分割的要求是绝对平均，也就是不但面积相等而且形状也要一样。！,创新思维游戏 巧妙的回答,一个富翁经过一个热闹的市场，对一个正在摆地摊的妇人说：“这个破地方不是穷人就是些骗子，我再也不来了。”妇人听了后马上回了富翁一句，你能猜到道妇人是如何巧妙
5、的回答的吗？,【见解新颖】1逆向思维，体现思想行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。 班门弄斧 牵牛花， 狼和羊。,2发散思维，变换角度,你看到了什么？,图一,同一幅图，为什么同学们看到的内容不同？,所以,发散思维就是对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。“滥竽充数” 练习: 月考题;,3深入分析，挖掘本质在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，就象做光透视一样，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。 台湾著名作家柏杨文章讲真话不是美德 联系 从课本出发:,二材料新鲜。写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和
6、新颖度。 要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，1、从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料。 2、从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。,1续写故事，拼接现实 曹冲称象之后，就是借用了这个历史题材，巧妙地把典故作为一个“药引子”，把小说的主体部分放在之后发生的事情上，通过想像，把故事拼接到现实生活，虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。曹冲称象之后成为名人而被炒作，引发了新闻、广告、出版、影视等方面的看好，用漫画式笔法状写“炒作成风”的浮躁世态；这些事情一环扣一环，因为合乎生活逻辑而显得真实。
7、小说扣住“炒作”这一线索，讽刺了当今社会过分追求名人效应的现象。为了达到借古讽今的目的，小说采用了一些当今的术语、场景，以加强效。如“狗仔队”、保险、公证等，读来不禁思之、叹之。这一种方法尤其适用讽刺类文章,2巧妙想像，放大细节王昭君出塞，是一个凄美的故事，引发诗人骚客的众多议论。昭君的选择设想昭君出塞前一晚上的心理活动，十分细腻。比如，详细描写了“将扑火的蛾儿救出来”这个细节，“昭君拔下玉钗，挑弄灯芯”，“玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。”“昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿”。通过情景的铺写，过程交代明白，
8、显示了王昭君的美好心灵，丰满了人物形象，也暗示情节的陡转。,三构思新巧，推理想像有独到之处。在准确审题的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的事物，对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考、有探索、有观点、有思想。,1注重细节，生动描摹成长中，我们或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的经验，单就其中某一点展开细节，进行生动描写，就是一篇好文章。所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆仓库，调动一切相关的生活经验和知识积累，快捷筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。 “心灵的抉择”- “猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报纸上那
9、张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字，我也惊讶于自己忘记她的名字，只一夜之间。那个13岁的女孩，看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时，竟忘记了自己不会游泳，毅然而又急切的跳进仍有些冰凉的水中，用自己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻，她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却竭力而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足地微笑沉入幽暗的水底” 考生就回忆起高考前一天所见到的材料，并快速潜入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了这样一个主题在生死的抉择面前，舍死忘生、舍己救人是人类共同的美德：,2、联想生活，再现生活世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现。很多考
10、生文思闭塞的主要原因是：把所写的事物孤立起来，而看不到与其它事物的联系。如果考生善于运用联想，发现了这种联系，则思路自然宽阔。2003年高考话题“感情亲疏和对事物的认知”的浙江状元文石碑上的历史,将思维的触角探到当今现实生活，文章采用古今对比鲜明的“双轨式”结构，以古代县官和当今村民黄四娘的选择来扣题，分合恰当，起结新颖，立意深远在“以情代理”根基深厚的中国农村里，一个村妇说出“你得照电视上说的做啊”，难道还不是对情感社会的反思、对理性社会的呼唤吗？这给人以一种历史使命的凝重感。,四有个性特征。文章立意角度、结构安排、材料选用、语言特点方面有鲜明的个性特色。,文体求变。现在高考对作文的文体要求
11、比较宽松了，这在一定程度上推动了个性化作文的发展。传统的记叙文、议论文、说明文三大类已经满足不了学生个性和作文个性的发展要求。童话、寓言、散文诗，杂文、诗歌、短篇小说，甚至文言文、就诊报告等都登上了大雅之堂，给学生张扬作文的个性提供了日益广阔的舞台。这是考生之幸，也是作文个性化之幸！,【文体创新】 戏剧剧本。 会议纪要（记录） 病历（就诊）报告。 招生简章（启事） 实验报告。 访谈手记（笔录） 书信 新闻 寓言,语言求活。生动活泼的语言会让作文穿上一件美丽的旗袍，方言、流行语、外来词，或典雅，或俚俗，都可口、可耳、可心。它还是美丽的，不脏，不乱；不恶，不涩；不伪，不空。,注意事项,1只注重事物
12、的一个方面事物总有着两个方面，这也是事物矛盾对立的统一。但作文时学生往往使用所谓的 “逆向思维”，忽略了事物的整体，只从偏向方面入题。比如高考四类文且慢讲诚信这样写到：“诚信”害死人，俗话说，兵不厌诈，诸侯争霸时宋襄公讲诚信，结果落得身死国灭，为天下笑。又列举今天讲诚信吃亏的例子，试图证明“诚信”未必真需要。虽然语言简练典雅，但让人感到有些强词夺理。这种执著一说，看似新颖，如果立场不正确，反而弄巧成拙。,2为创新而创新，忽视真实作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中，有的同学胡思乱想，甚至乱用术语，胡编乱造，贻笑大方。例如杜撰名人名言，企图蒙混过关，特别喜欢外国名字，主人公都是“露司”“乔
13、”或者干脆是英文，然后开始杜撰主人公的惊险生活和动人故事。,3杂糅各种文体，忽视问题特点 有的同学试图在文体上创新，有的杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写出一些不伦不类的文章，让人莫名其妙。 高考作文的改革，实行话题作文的第一年对文体的要求是“不限文体”，第二年就改为“文体自选”。只改了两字，意义不同寻常。文体自选，要求学生能自选一种能发挥自己优势的文体。这种方法能促进个性发展，提供公平竞争的机会。所以，应该选择自己熟悉的文体，掌握文体的规律，充分发挥自己的优势。,阅读下面的材料，按要求作文。一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂
14、蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。注意：多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；题目自拟；不少于800字，不多于1000字。,人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的人，面对困境艰苦卓绝，不断进取的精神，但是一个人的力量毕竟是微小的，有时放弃何尝不是一种生存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放弃小的尾巴，为自己赢得生命。人生中有很多这样的例子，可以从执着追求的角度如笔，歌颂这种精神，同时也要顾及到果断放弃的智慧。也可逆向思维，从“放弃”的美好切入，写放弃的伟大，其实，放弃更是一种进取，更是一种执着，是退一步的追求。,我们都有一双隐形的翅膀,就让他自由的飞翔吧!,
