1、民办高校教师如何做研究,福建师范大学教育学院 洪明教授,1、您对于“教育科研可以切实提高教育教学质量”这一说法( ) 单选题A、非常同意和比较同意B、不清楚C、比较不同意和完全不同意,2、您认为在教师职称评定中必须有论文发表或获奖的要求( ) 单选题 A、非常同意和比较同意B、不清楚C、比较不同意和完全不同意,3、您在学校平均每周教学工作量是( ) 单选题 A、10课时以下B、11-15课时C、16-20课时D、21-25课时E、26课时以上F、其他,4、在任职的学校中，您主持或参加过的课题情况是 ( ) 单选题A、没有主持或参加过B、校级C、县市或地区级D、省级E、部级或国家级,5、任职以来
2、，您发表科研论文的数量是( ) 单选题 A、0篇B、1篇 C、2篇D、3篇E、4篇及以上,6、您所在的学校有科研处或科研职能部门吗？( ) 单选题 A、有B、没有 C、不清楚,7、您所在的学校有科研奖励制度吗？( ) 单选题 A、有，且力度较大B、有，力度一般C、有，但力度较小D、没有E、不清楚,你认为下面的情况是好于你？还是比你差？,某人任职于东部沿海的一个民办高校，现在是讲师职称。每月税后工资是3500元左右，公积金1100多一点，全年各种过节费（包括购物卡）5000。每星期十二节或十四节课，年底年终绩效奖加上超课时费15000多。 另外，今年七月发了半年绩效奖，总额是5700多一点，主要
3、是因为发表了一篇核心论文，否则可能是2500左右了。那篇论文的奖金是3000元。总的来说，全年总收入大概在8万元左右，包括月薪、过节福利、超课时费、绩效工资和公积金。,你的建议是什么？,本人2014届应届硕士，社会科学类，目前有两个offer,一个是某研究机构做行政，事业单位，另外一个是某民办高校当老师，一直非常纠结，不知如何选择。 父母的意思是让我在事业单位做行政，但是自己还是很想做老师，因为有寒暑假，而且个人在硕士期间也发表了几篇论文，包括一篇核心，所以也有点想做老师。 民办高校我也感觉比较鸡肋，二者的工资待遇相差不大，就是当老师假期比较多，自己对做行政不太感兴趣，但是也很担心民办教师的发
4、展，希望大家赐教。,第一部分 我国民办高校发展概况,一、我国民办高校发展的基本情况,目前，全国民办高校在校大学生的比例已达到22%，福建省已超过25%。目前全省共有民办高校35所。,福建省部分民办高校一览,01仰恩大学 泉州市本科02闽南理工学院 泉州市本科03福州外语外贸学院 福州市本科04福州英华职业学院 福州市专科05泉州纺织服装职业学院 泉州市专科06福建华南女子职业学院 福州市专科07厦门华厦职业学院 厦门市专科08泉州信息职业技术学院 泉州市专科09厦门演艺职业学院 厦门市专科,10厦门华天涉外职业技术学院 厦门市 专科11福州科技职业技术学院 福州市 专科12福州黎明职业技术学院
5、 福州市 专科13泉州理工职业学院 泉州市 专科14泉州华光摄影艺术职业学院 泉州市 专科15福州海峡职业技术学院 福州市 专科16厦门兴才职业技术学院 厦门市 专科17厦门南洋职业学院 厦门市 专科18厦门东海职业技术学院 厦门市 专科,19漳州天福茶职业技术学院 漳州市 专科20厦门软件职业技术学院 厦门市 专科21漳州理工职业学院 漳州市 专科22泉州泰山航海职业学院 泉州市 专科23福州软件职业技术学院 福州市 专科24武夷山职业学院 南平市 专科25泉州轻工职业学院 泉州市 专科26厦门安防科技职业学院 厦门市 专科,二、我国民办高校教师队伍现状与问题,1、结构不合理（1）年龄结构（
6、2）学历结构（3）职称结构（4）校龄结构（5）专业结构,2、兼职教师多 河南多数民校兼职教师占有比例在50%以上,有的甚至达80%以上，并且专职教师普遍存在着“几个老头带一群娃娃”的现象。,3、队伍不稳定 根据江西部分民办高校不完全统计数据分析，民办高校青年教师每年的流动率在15%20%之间。,4、待遇不公平 其主要表现为与公办教师相比民办学校教师在社会保障、职称评定、评优评先、培训进修等方面得不到同等待遇。,5、管理不规范 许多民办高校在教师选聘及管理过程中，都缺少规范的管理制度约束，随意性较大。为数不少的民办高校没有很好地树立起师资队伍建设的理念，缺少师资队伍建设的长远发展规划和措施。,6
7、、心态不积极 民办学校的教师大都采用全员聘用制，教师和学校之间基本上是临时的雇佣关系，教师往往存在着打工者心态，缺乏公办学校教师的认同感和归属感。,福州外语外贸学院办学点 2014年7月14日民办高校教师“强师工程”培训班157人,1、您对于“教育科研可以切实提高教育教学质量”这一说法( ) A、非常同意和比较同意 78.34% 20.59%B、不清楚 15.29% 14.71%C、比较不同意和完全不同意 6.37% 64.7%,2、您认为在教师职称评定中必须有论文发表或获奖的要求( ) A、非常同意和比较同意 54.14% 11.76%B、不清楚 12.74% 20.59%C、比较不同意和完
8、全不同意 33.12% 76.65%,3、您在学校平均每周教学工作量是( ) A、10课时以下 12.10%B、11-15课时 33.12%C、16-20课时 25.48%D、21-25课时 3.82%E、26课时以上 1.91%F、其他 23.57%,4、在任职的学校中，您主持或参加过的课题情况是 ( ) A、没有主持或参加过 74.52%B、校级 8.92%C、县市或地区级 1.91%D、省级 14.01%E、部级或国家级 0.64%,5、任职以来，您发表科研论文的数量是( ) A、0篇 57.96%B、1篇 19.75% C、2篇 10.83%D、3篇 8.28%E、4篇及以上 2.55
9、%未填 0.64%,6、您所在的学校有科研处或科研职能部门吗？( ) A、有 67.52%B、没有 17.20% C、不清楚 14.01%错误 0.64%未填 0.64%,7、您所在的学校有科研奖励制度吗？( ) A、有，且力度较大 21.66%B、有，力度一般 29.30%C、有，但力度较小 22.29%D、没有 14.65%E、不清楚 12.10%,8、你认为下面的情况是好于你？还是比你差？比他高 4.46%比他低 82.80%差不多 9.55%未填 1.91%错误 1.27%,9、你的建议是什么？选择老师 46.50%选择行政 35.03%其他选择 17.83%未填 0.64%,第二部分
10、 民办高校教师科研面临的问题,一、教师科研动力不足，科研意识薄弱。 二、教师教学任务繁重，科研精力不足。三、教师科研的综合素质较低，科研能力不强。四、教师科研行为不规范，科研成果质量不高。,民办高校教师科研成果少，科研项目级别较低。 据一项苏北地区民办高校科研水平现状的调查，2004 年至 2008 年间， 苏北地区 10 所公办专科院校平均发表论文 425.2 篇， 而 3 所民办院校平均发表论文 18 篇。前者是后者的 23.6 倍。就科研项目级别上来看，在 2006 年 9 月公布的北京市教育科学十一五规划 2006 年度立项课题中，178 项课题中仅有一项是由民办高校承担的。,五、科研
11、组织机构不健全。 六、经费投入不足，缺少科研激励制度。七、综向课题申报受歧视。八、横向课题研究未受重视。,第三部分 我国及我省为民办高校发展所做的努力,一、我省制定了支持和规范我省民办高校发展的政策2012年10月福建省人民政府关于进一步支持和规范民办高等教育发展的若干意见出台。闽政201254 号定位：民办高等教育事业是社会公益性事业，是高等教育事业发展的重要增长点和促进高等教育改革的重要力量。政策依据：中华人民共和国民办教育促进法及其实施条例和国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）、教育部关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见（国发201013号
12、），进一步支持和规范我省民办高等教育发展，提出四个方面的25条意见。,1、进一步落实民办高等教育扶持政策 （1）落实促进发展责任。 （2）加强统筹指导。 （3）设立发展专项资金。 （4）落实税费优惠政策。（5）落实用地优惠政策。 （6）扩大民办高职院校生源。（7）保障学生权益。,2、进一步扩大民办高校办学自主权 （8）扩大招生计划编制权限。 （9）自主确定跨省招生计划。 （10）扩大专业设置自主权。 （11）扩大收费自主权。,3、进一步加强民办高校教师队伍建设（12）完善民办高校教师管理服务制度。（13）建立民办和公办高校教师合理流动机制。（14）逐步提高民办高校教师工资水平。 （15）提高民
13、办高校教师社会保障水平。（16）改善民办高校教师住房条件。（17）实施民办高校强师工程。,4、进一步规范民办高校办学行为 （18）推进民办高校分类管理。 （19）完善学校法人治理结构。 （20）依法保障学校法人财产权。 （21）完善民办高校会计制度。 （22）加强财务管理。 （23）建立完善民办高校信息公开制度。 （24）建立办学风险防范机制。 （25）完善退出机制。, 强师工程 2013年我省启动实施民办高校“强师工程”，计划用3年时间，从民办高校发展专项资金中安排专门经费，分期分批对民办高校专任教师、行政管理人员、辅导员等进行轮训，预计每年进行训1000人。对民办高校教师的师德、现代教育理
14、念及教学创新、新教师心理调适、课堂教育教学能力与技巧等方面训练。, 强师工程 2013年省教育厅共安排381.5万元（占专项资金总额38.15%），分别组织了966名青年教师、51名骨干教师、283名辅导员以及部门民办高校行政管理干部参加培训。其中，民办高校相关专业的骨干教师51人赴天津职业技术师范大学参训，学员的培训费、跨省交通费、食宿等各项费用由民办高校发展专项资金全额支出。, 我省390万元奖励民办高校优势特色专业 省财政厅、教育厅近日下达2013年民办高校优势特色专业奖励资金390万元，以省教育评估研究中心开展的福建省高职院校专业建设质量评价结果为依据，按照工学类专业30万元、文史经管
15、类专业10万元的标准，对部分民办高校居全省同类专业排名前三分之一名次的专业类进行奖励，共有8所学校17个专业类获奖。,其中福建华南女子职业学院语言文化类专业获10万元，福州海峡职业技术学院通信类专业获30万元，厦门华厦职业学院通信、食品、艺术设计、工商管理、语言文化等5类专业共获110万元，厦门南洋职业学院计算机类专业获30万元，,厦门软件职业技术学院计算机类专业获30万元，泉州信息职业技术学院机械设计制造类、计算机、电子信息、通信等4类专业共获120万元，泉州理工职业学院汽车、旅游等2类专业共获40万元，漳州科技职业学院市场营销、语言文化等2类专业共获20万元。,二、委员、代表提案 1、政协
16、委员全国提案。 泉州市全国政协委员许景期就携关于促进民办高等教育事业发展的建议走进全国两会。,许景期建议：（1）政府在民办高校引进人才、信贷、奖励等方面出台相关的实施细则；（2）对民办高校的生均经费给予适当的补助；（3）对在民办高校任教的副高及以上职称的教师给予一定的专项事业编制，打通公办高校与民办高校教师流动通道；（4）建议对民办高校具有中级及以上职称教师的社会保险（城镇职工社会保险标准）参照公办高校事业单位标准缴纳，差额部分由政府给予补贴，以稳定民办高校的教师队伍，促进民办高校健康稳定和可持续发展。,2、人大代表全国提案。 我省全国人大代表林腾蛟向十二届全国人大一次会议提交建议，要求落实教
17、师社会保险待遇，推进高水平民办大学建设。 建议指出，目前，我国公办高校执行的是机关事业单位养老保险制度，而民办高校绝大多数是企业职工基本养老保险。在这两种不同的养老保险制度下，由于其缴费基数、比例和核算公式不一样，民办高校教师退休后的待遇与公办高校教师存在着1-5倍的巨大差距，这种现象不仅严重影响民办高校教师队伍的稳定性，而且使民办高校很难从其他高校引进骨干教师。,为此，林腾蛟建议民办学校的教师要享有与公办学校教师同等的待遇的规定，确认民办高校为事业单位非企业单位身份；尽快出台中华人民共和国民办学校教师社会保险管理办法；对民办高校实施分类管理，针对非营利性民办高校和营利性民办高校制定不同的具体
18、实施办法；设定中华人民共和国民办学校教师社会保险管理办法具体实施时间表，在全国统一推行，切实落实民办高校教师和公办高校教师同等的法律地位，稳定民办高校教师队伍，推进高水平民办大学建设。,3、省政协代表提案 2014年，泉籍省政协委员迟岩向省政协十一届二次会议提交了落实十八届三中全会精神，深化民办高等教育综合改革提案，指出目前省内民办高校在法人属性、税费优惠、产权归属、教师保障等方面，仍存在不少政策和法律障碍，应从运行制度上保障民办高等院校与公办高等院校的平等地位。,迟岩建议： 政府要逐步健全民办高校教师多层次的社会保障机制，使民办高校与同级同类公办高校的教师在医疗卫生、住房环境、社会养老等方面
19、保障水平基本相当。 政府要监督并通过制度保障民办高校建立起现代大学制度。民办高校要健全法人治理结构，完善董事会、监事会制度，实行董事会领导下的校长负责制，完善教职工代表大会制度，推进科学管理和民主管理。,第四部分 民办高校教师做科研应注意的问题,一、树立研究意识、发现可研究问题1、从日常工作和学习的思考中找问题2、从最新文献目录中找课题 3.从各类课题指南中选题4. 从学术讨论和争鸣问题中选择课题5. 从大问题中寻找小问题6.移植其他领域的先进经验和方法选题,选题应注意的问题,选题不宜过大选题过大案例：中国青少年非智力因素研究选题适中案例：提高大一学生英语学习兴趣的实验研究,二、如何论证所研究
20、的问题 1、研究的意义或价值2、现有的研究状况3、自己的研究能力与条件,三、积极申报各类研究课题,1、课题类别,（1）行政部门项目课题：指各级政府批准的自然、社会科学和教育科学规划研究项目；（2）事业单位项目课题：指教育科研、教研单位研究项目（教科所、教研室、电教馆）；（3）社团项目课题：指各级各类研究会、协会、专业委员会等群众组织的研究项目；（4）合作项目课题：指学校与外单位(如大学)共同承担的科学研究项目；（5）自选项目课题：指学校自选的教育科学研究项目。,2、课题级别,（1）国家及部委级课题 1）国家自然科学基金项目（重大、重点、一般、青 年），国家社会科学基金项目（重大、重点、一般、青
21、年）；教育、体育、艺术等单列项目；“973”计划项目；“863”计划项目；国家级创新平台建设项目；国家级软科学研究项目等。 2）“教育部人文社会科学研究项目（重点、一般、青年）等（教育部社政司）。 3）教育科学规划课题（中央教育科学研究院）。 4）中央其他部门社科专门项目：中央国务院各部门（教育部除外）批准的各种社科研究项目。,（2）省级课题省社会科学基金项目（重大、一般）；福建省级重大科技攻关项目；省发改委科技攻关或产业化项目；省级各类创新平台建设项目；省杰出青年基金项目；2011计划省级项目；福建省创新创业人才科研项目等。,各类省级科技计划项目,区域发展项目（高新处、农业处、社发处）；科技
22、型中小企业技术创新资金项目（创新资金管理中心）；星火项目（星火办）；对外合作项目（合作处）；引导性项目（原工农社重点项目）（高新处、农业处、社发处）；自然科学基金项目（基础处）；高校产学合作项目（高新处、农业处、社发处）；软科学研究项目（政策处）；引进重大研发机构资助项目（合作处）；重大科技成果购买补助项目（成果处）；股份转让系统补助资金项目（创新资金管理中心）,（3）厅级课题教育厅A类、B类课题。（4）区级、市、县（5）校级课题（6）个人课题,四、采用适当的研究方法和手段观察法调查法测验法经验总结法文献法 案例研究法实验法质的研究方法行动研究,五、研究问题和研究成果的表述1、标题的表述2、文
23、体的格式3、结论的表达,较为妥当的课题名称表述,高密度MIM电容器性能改善及机理研究交流变频速调系统并作特性的实验研究民办高校机电一体化应用型人才培养模式研究,不妥的课题名称表述,“集中识字，口语突破”“集中识字，口语突破小学英语教学模式研究”“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”,不妥的课题名称表述,构建师生互动的教学模式的研究与实验语文教学中审美能力培养与评价研究,近日，省教育厅公布了2013年省教育厅B类科技/社科研究项目立项结果，根据福建省教育厅关于下达2013年福建省中青年教师教育科研项目（B类）的通知(闽教科201346号)的通知，泉州纺织服装学院获批B类社科项目1项郑琦珲，高职生外语学习倦怠的结构、成因及对策。这是泉州纺织服装学院在教育厅科研项目上取得重大的突破。,完谢谢大家！,
