1、 6 新型电影教学目标：1、学习本课 7 个生字，积累 “新型、交错、有声有色、”等词。2、有感情地朗读课文，能读出正确的语 气。来源:Zxxk.Com3、知道球幕电影院的特殊构造和球幕电影的特点，培养学生热爱科学、勇于创造的精神。 教学重点和难点：1、 抓住关键句体会比较，知道球幕电影的特点。2、 知道球幕电影 的特点，激发学生热爱科学的兴趣。教学准备：多媒体课件教学时间：1 课时教学过程:一、启发谈话，揭示课题1、你们喜欢看电影吗？今天老师带大家去看一种新型的电影。学习“型” 。2、出示课题：新型电影二、初读课文，整体感 知。1、要求：读准字音，读通课 文。2、思考：新型电影指什么电影？三
2、、细读课文，理解感悟。1、 学习第 2 节（1） 自由读，找一找：电影院外部、内部新在哪里。（2） 交流。（3） 朗读句子。四、学习 37 节（一）轻声读 37 节1、思考：球幕电影的特点是什么？它与一般电影不同在什么地方？来源:Z*xx*k.Com仔细读读课文，用括号括出相关的语句，与一般电影加以比较说明，然 后到小组里说一说 。2、反馈交流（1）、四周的银幕上出现彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。（简介：四周天花板都有画面告诉我们球幕电影是整个半球形的内壁，它用多台放映机同时放映，构成一幅统一画面，所以称它为“球幕电影” ，又称 “全景电影” 。）板书：全
3、景、图象逼真来源:学科网A、“飘浮”是什么意思？说明了什么？（课文中指在蓝天下的白云随风轻轻地移动，成队的大雁从上面飞过，说明天花板上出现的像真的天空，图象逼真，让人产生身临其境的感觉）来源:Zxxk.ComB、齐读第三节（2） 小林觉得自己身前身后洒落在自己身上。（小林的感觉好似真的在森林一般。这是因为球幕电影中的镜头十分逼真，给 人全新的感觉）过 渡：作者除了写视觉上感受到球幕电影的逼真外，球幕电影还有什么方面让读者感到逼真？（3）飘来一阵阵苹果的香味。嘿这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！（板书：有味） （简介：在观看球幕电影时，随着银幕上 出现的物品，电影院还散发相应的味道）A、那么这
4、香味是从哪里来的呢？（原来电影院设有地下管道，通到每个座位下。银 幕上出现什么实物时，电影院就用压缩机通过管道，把需要放出的气味送到每个人座位下）B、指导朗读（这句感叹句，要读出惊讶、赞叹的语气）C、齐读（4）大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。（球幕电影的音响逼真，使人感觉身临其境）板书：音响逼真过渡：球幕电影太逼真了，以至于小林也情不自禁地叫起来，一头撞在椅背上。小虎见了，拉了一把，轻轻问出示句子：“唷，小林，你在干什么？”指导朗读（这是一句问句，尾音上扬，读出 惊讶、疑问的语气）（二）、说话练习1、以“球幕电影是一种新型电影”为开头，说说它新在哪里？2、 齐读 37 节五、语言直播厅板书设计：来源:学.科.网构造：半球形、反扣、拱形亮堂堂、巨大的、蓝蓝的新型电影（球幕电影） 特点：1 、全景 图象逼真3、有味作业布置：一星：抄写并能正确默写词语，熟读课文。二星：有感情的朗读课文，背诵文中吸引你的句子。三星：以“球幕电影是一种新型电影”为开头，说说它新在哪里，回去将给家长听。
