1、浙江理工大学科技与艺术学院管理学原著阅读指导书工商管理系1一、实习的目的和基本要求管理学名著是管理学知识的典范之作，是管理思想的精华。通过管理学名著的阅读，学生获得与管理大师们的近距离接触的机会，学习大师们的思维方式，拓宽学生的知识面，提高学生学习管理知识的兴趣，加深对相关管理理论知识更深层次的理解，进一步提升管理素养。二、实习时间2011-2012 学年第二学期 20 周2012 年 6 月 25 日2012 年 6 月 29 日三、实习具体内容及安排学生分成 5 人为一个小组，在指定书目中任选三本阅读，每个月进行一次学习交流，必须记录每个人的交流发言（包括阅读情况介绍和读后心得）并提交。实
2、践项目与内容序号 实践内容 课时 实习形式 检查方法1 学生分组、讲解具体要求 22 小组讨论 1 1 自主学习 提交小组讨论及读书报告3 小组讨论 2 1 自主学习 提交小组讨论及读书报告4 小组讨论 3 1 自主学习 提交小组讨论及读书报告四、实习教材及主要参考书原则上，学生必须在推荐书籍中挑选，如需另选，必须经过指导老师同意。五、实习报告的内容和要求1.写两篇读书报告，每篇字数在 5000 字左右。读书报告内容由三部分组成：（1）小组交流发言（每小组一份即可） ；（2）所阅读名著总体介绍以及每一章的主要内容；（3）读后心得体会，该部分字数在 3000 左右2.写读书心得注意事项：（1）要
3、重点突出。认真阅读一本名著以后，值得写的感想、体会肯定很多，不能面面俱到，必须有所选择、取舍。有的可以围绕着原文的主题与中心来写，2有的也可以围绕原文的某个层次的内容来写，把笔墨集中在自己感受最深的一点或几点上，不要面面俱到，泛泛而谈，千万不能“感”到哪里就写到哪里。（2）要联系实际。读书心得的“得”是因“读”而发的，如何“发” ，就不得不联系自己的思想实际、学习实际、社会实际、现实生活等。这一点也正是读书心得区别于其它文体的地方。当然，联系实际不要漫无边际，要有的放矢；同时，联系实际又不能牵强附会，生拉硬扯，要自然，合情合理。3.读书报告装订顺序及要求（见附件）：（1）封面（2）摘要（3）目
4、录（4）正文：书目：写出选读的书名、作者、出版社、年月、版次写出本书内容摘要；全书提要：介绍该书作者、著书的时代背景，书的章节构成、主要内容；心得体会六、实习考核和成绩评定根据两篇读书报告及小组发言情况进行考核。3附件管理学原著选读读书报告封面及装订顺序4浙江理工大学科技与艺术学院管理学原著阅读读书报告阅读书目： 专 业 班 级 姓 名 学 号 年 月 日5另起一页写：摘 要（黑体 3 号、居中）摘要内容：（小四、宋体 1.5 倍行距）【关键词】 (3-5 个、小四、黑体)另起一页：目 录（黑体 3 号、居中）一、 （小 4 号、黑体，行距 1.5 倍）（一）(小 4 号、宋体)11.(小 4 号、宋体) 2. 正文：另起一页格式要求：（1）标题：一级标题（一、 ）用黑体四号；二级标题（一） ） 、三级标题（1.） 、四级标题（1） ）均用宋体小四号；一级标题居中，其他各级标题都空两格；1.5倍行距；（2）正文内容：宋体小四号, 1.5 倍行距；（3）页码：页码从正文开始，在页下方中间，宋体 5 号6管理学原著阅读成绩鉴定指导教师鉴定小组交流发言成绩读书报告成绩最 终成 绩实习指导教师签字（盖章）年 月 日
