1、美的启发 我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个禁止倒垃圾的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。 一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，然后，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，然后，糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案。最后，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天功夫，这儿变成了另一番景象。 从此，附近的居民（ ）没有来这儿倒垃圾，（ ）纷纷把家里珍贵的花
2、木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。 春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来着儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！ 窗外，飘荡着动听的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地唱歌 看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！ 1、 在括号里填上合适的关联词语。 2、 从文中选择恰当的词语填在横线上。 以前，窗外的空地上，（ ），（ ）。 如今，这儿变得（ ）、 （ ）。 3、文章第二自然段，主要写（ 。）表示先后顺序的词语有（ 、 、 、 、 。）表示全家动作的词语有（ 。）从这些动作中，我们感受到他们一家为（ ）确实费了一番功夫。 4、从文中找出相应的近义词。 拨弄（ ）突然（ ）充满（ ） 5、本文告诉我们一个什么道理？用横线从文中画出来。
