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类型(达州专版)2018年九年级语文上册 第五单元 口语交际 讨论课件 新人教版.ppt

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:8009776
  • 上传时间:2019-06-04
  • 格式:PPT
  • 页数:12
  • 大小:155.50KB
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    关 键  词:
    (达州专版)2018年九年级语文上册 第五单元 口语交际 讨论课件 新人教版.ppt
    资源描述:

    1、第五单元,口语交际 讨论,1请你和同学们一起讨论:学校走廊该不该挂图片? (1)学校走廊该不该挂图片?为什么? _ _ _,学校走廊里可以挂图片。因为有益的图片,既美观, 又能让同学们学到知识,受到教益和激励。,(2)你认为走廊挂什么图片好?为什么? _ _ _ _ _,走廊里可以挂一些名人名言图片,名人名言可以激励我们珍惜时间,树立远大的理想和正确的人生观,努力学习,奋勇拼搏,还可以作为我们作文的材料。,(3)有同学建议在走廊里挂上一些影视明星图片,你觉得可以吗?请说说理由。 _ _ _ _,我认为不可,因为很多影视明星仅凭颜值获得一些青少年的青睐,挂他们的图片对我们的学习并没有正面的、积极

    2、的影响,有时还会干扰我们的学习,影响我们树立正确的人生观、价值观。,2班上开展了有关“教养”的讨论,请你参与讨论并完成下列学习任务。 (1)下列行为中没有教养的一项是( ) A吃饭时,给爷爷、奶奶盛饭,并且让爷爷、奶奶先吃。 B在校外遇到老师,主动跟老师打招呼,向老师问好。 C在公共汽车上吃完早餐后,将擦嘴的餐巾纸扔到车内地板上。 D家里来了客人,主动给客人倒茶水,并用双手递到客人手里。,C,(2)你认为怎样才算是“有教养”? _ _ _ _,首先要尊重别人;与人交往时,多用“请”“谢谢”“抱歉”等礼貌用语;遇事多请教长辈、老师;关爱他人,不以自己为中心;在家里,礼让家人,多帮家人做家务;任何

    3、场合不要大声喧哗、吵闹等等。,(3)如何做一个有教养的人? _ _ _ _ _,首先读一读古今中外有关论教养的书,明确在各种场合,哪些该说,哪些不该说;哪些该做,哪些不该做。其次,向有教养的人请教,向他们学习礼仪。再次,在公共场所,做有礼有节的事。另外,要信守承诺,真诚待人。,3针对目前学生上学带手机这一现象,九(3)班以“学生上学该不该带手机”为话题,举行了一场辩论会。请你完成以下任务。 (1)支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料,请你从这些材料中提取相关信息作为依据,小组内讨论,为正方写一段发言。要求说出带手机上学的好处,语言表达简洁明了。 材料一 中小学生使用手机是大势所趋,势在

    4、必行。手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习,而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。,材料二 顺应通讯工具发展的潮流,中小学生使用手机好处多多。首先是增加了同教师交流的渠道。平时一声问好,增进师生友谊。学习有困难,及时取得老师的帮助,一旦有过错,第一时间获取教师的谅解。其次是遇有特殊情况或突发事件,可以向家长、学校或公安机关报告,以便及时取得帮助。再次是可以加强同学间的交流联系,相互取长补短,共同提高。,_ _,我方认为:上学带手机可以让我们在遇到特殊情况时及时与父母取得联系, 可以增进与老师、同学的交流。,(2)正方发言后,由反方同学发言。他们搜集到了以下两则材料,请你根据这两则材料,

    5、在小组内讨论,拟写出一段辩论词。 材料一 英国星期日泰晤士报发表的一份研究报告提醒人们,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。而一位从事职业病防治的教授也表示,青少年的免疫系统较成人脆弱,因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛,导致记忆力减退和睡眠失调。,材料二 中小学生的自制能力较差,如果学生在上课时间打电话或发短信,所带来的声响将直接影响老师授课的质量。有些学生的虚荣心较强,盲目追逐手机的新款式、新功能,更容易形成攀比之风。手机是贵重物品,上体育课或搞其他活动时难以保管,万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。 _ _ _,研究表明手机辐射对青少年的身体造成的伤害更大, 而且学生自制力较差,上学带手机还会影响课堂学习。,(3)最后,由主持人做总结发言。请你根据辩论会的主题,综合正反双方的意见,用上“同学们”“手机”“正确使用”这些词语,帮主持人写一段结束语。 _ _ _ _,听了正反双方代表的发言,相信同学们对上学带手机有了更加客观的认识。如有必要,我们可以充分利用手机方便快捷的特点为我所用;如无必要,应尽可能少用手机,免受辐射伤害。希望同学们在上学期间都能正确使用手机。,

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